专题一物质的性质、用途、变化及分类 【考点归纳】 一、物质的性质和用途 1．物质的性质包括物理性质和化学性质。 2．物理的性质是指通过眼、鼻等感官可以感知或者用仪器可测出的物质的表面性质，它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解

物质的变化和性质 一、导入新课 我们知道在物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。例如，水在一定条件下可以变成水蒸气和冰、炎热的夏天食物易腐败、燃料能燃烧、钢铁制品在潮湿的环境会慢慢生锈等。这些变化有什么特点吗？它们有

-物质的性质和变化 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： ﻩ 课题2 物质的变化和性质 学习目标(1)了解物理变化和化学变化的概念及区别

中考化学物质的性质和变化专题复习 一、选择题 1．下列变化属于物理变化的是( )。 A．瓦斯爆炸 B．牛奶变酸 C．铁生锈 D．霓虹灯通电发出红光 2．下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是 A．只生成一种物质的化学反应一定是化合反

九年级化学《物质的性质和变化》教学反思关键字：教学过程，教学反思 要想让学生化学学得好，老师必须充分调动学生学习化学的兴趣。学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。九年级化学是学习化学的启蒙阶段，如何在这个阶段中

名师精编优秀教案 课题：物质的性质和变化 【教材分析】物质的变化和性质是化学研究的重要内容，本节课的学习让学习初步认识化学变化、物理变化，物理性质、化学性质，为后续深入学习某一具体物质的性质和变化以及从分子、原子层面认识物质性质和变化奠定基

教材分析分析蜡烛燃烧的过程教材特点4.体现了“注重学科渗透”的理念 蜡烛融化 物理变化 同时发生 化学变化 蜡烛燃烧 化学和物理 蜡烛燃烧的过程中同时进行着融化 但融化的过程中却不一定燃烧 你认为物理变化与化学变化的关系是 什么? 测定空气

文字表达式： 文字表达式：蜡烛 + 氧气 点 燃 二氧化碳 + 水O2CO2H2O练习：判断下列变化哪些是物理变化？ 练习：判断下列变化哪些是物理变化？ 那些是化学变化？ 那些是化学变化？（1）馒头长毛 ） （3）煤燃烧 ）（2）冰融化成水

高考频度：★★★★☆难易程度：★★☆☆☆ 下列变化中，前者是物理变化，后者是化学反应，且都有明显颜色变化的是A．打开盛装NO的集气瓶；冷却NO2气体 B．用冰水混合物冷却SO3气体；加热氯化铵晶体 C．木炭吸附NO2气体；将氯气通入品红溶液

物质的性质与变化 一、知识结构 物质的性质物理性质：物质不需要发生就表现出来的性质，如颜色、状态等 化学性质：物质在表现出来的性质，如氧化性、化合价等 物理变化：的变化 概念：的变化 本质：参加反应的各物质的原子，重新组合生成其他物质的分子

课题2 物质的变化和性质 学习目标（1）了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化； （2）了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，那些是化学性质； （3）了解化学是一门一实验为基础

1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（ D）A、蒸发B、变形C、水变成冰D、物质燃烧2、判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要 依据是（ C ）A、产生红光B、放出大量的热C、生成无色气体二氧化碳D、木炭消失二.物理性质

第一节物质的性质和变化 （一）基本知识 1、物质的性质 物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质 2、物质的变化 a 化合反应 分解反应C＝ 置换反应 复分解反应 b 氧化反应： 还原反应例： CuO H2能使发生还原反应而具有还

物质的性质与变化 一. 本周教学内容： 暑期第二期——物质的性质与变化 二. 教学目标： 1. 理解物理变化与化学变化的概念及其本质区别。 2. 理解物理性质与化学性质两个概念的区别与联系。 3. 理解性质与变化的区别与联系。 三. 教学重

《物质的变化和性质》知识点 物质的变化和性质 化学变化实质： 有新物质生成 分 子分裂成原子，原子重新组合成新的分子 原子论和分子学说的创立。 考点一:物质的变化 概念：物理变化--没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发

课题1物质的变化和性质 第1课时化学变化和物理变化 1．物理变化：___________________________的变化。(外观特征：常表现为物质的形状或状态的改变。) 2．化学变化：_____________________的变化，

物质的变化和性质 一、物理变化和化学变化 1、（雅安市）下列变化中，属于化学变化的是( ) A．海水晒盐 B．冬天河水结冰 C．煅烧石灰石制生石灰 D．分离空气制氧气 2、（雅安市）下列物质的用途主要利用其化学性质的是( ) A. 石墨棒作

高考频度：★★★★☆难易程度：★★☆☆☆ 下列变化中，前者是物理变化，后者是化学反应，且都有明显颜色变化的是A．打开盛装NO的集气瓶；冷却NO2气体 B．用冰水混合物冷却SO3气体；加热氯化铵晶体 C．木炭吸附NO2气体；将氯气通入品红溶液

初三化学《物质的变化和性质》教案 一、教学目标 1.知识与技能 (1)了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化 (2)了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，那些是化学性质。 2.

物质的变化和性质习题（含答案）一、单选题(本大题共20小题，共40.0分)1.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A.氧气用于气焊B.硫酸用于处理碱性废液C.干冰用作冷冻剂D.生石灰用作干燥剂2.下列变化不属于化学变化的是（）A.煤矿矿