(1-2-3)第三节 生物圈是最大的生态系统
(1-2-3)第三节 生物圈是最大的生态系统

人有责!•速奔跑的特点。• 作用: •1、畜牧业发达,为人们提供大量的肉、奶和毛皮。2、调节气候,防止土地被风沙侵蚀。农田生态系统农田生态系统农田生态系统• 特点:由农民来管理农作物,因此,人 的作用非常关键。如果农民不去施肥、 浇水、除草

2020-07-06
第三节生态系统的物质循环(用)
第三节生态系统的物质循环(用)

二.物质循环的概念 组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等基本 元素,在 生物群落和 无机环境 之间往返 循环利用的过程,这就是生态系统的物质循 环,又称为生物地球化学循环。1、“物质”指的是元素?无机环境 生物群落 往 2、“循环”是指

2024-02-07
第五章第三节生态系统的物质循环公开课 ppt课件
第五章第三节生态系统的物质循环公开课 ppt课件

复习回顾:绿色植物植食性动物 肉食性动物分解者 能量流动的起点: 从生产者固定太阳能开始 能量流动渠道: 食物链(网) 能量流动的特点: 单向流动,逐级递减生态系统依靠太阳源源不断地提供能量, 而生态系统中的物质却是由地球提供的。 1? 问

2024-02-07
第三节 生态系统的物质循环PPT课件
第三节 生态系统的物质循环PPT课件

生产者大气中的CO2消费者分解作用分解者碳的循环过程:1、生物圈中的生产者——绿色植物,通过光合作用,将大 气中的CO2和H2O合成糖类,进一步合成脂类和蛋白质等有机 物,使CO2中的碳成为有机物中的碳。2、含碳有机物的一部分,通过食物链传

2020-05-15
第三节生态系统的能量流动优秀课件
第三节生态系统的能量流动优秀课件

• 相反,对于很多淡水(尤其是浅水)生态系统来说,碎屑线路在能量传递中往 往起着主要的作用。营养级• 绿色植物所提供的食物能通过生物的摄食和 被摄食而相继传递的特定线路称之为食物链。• 每一条食物链由一定数量的环节组成,最短 的包括两个环节

2024-02-07
第三节 生物圈是最大的生态系统(2013普通版)
第三节 生物圈是最大的生态系统(2013普通版)

无为毅力坊玄武居士2013年倾情奉献1.每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联,这种关联表现在 方方面面。 2.生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园.无为毅力坊玄武居士2013年倾情奉献四.课堂练习:《达

2024-02-07
第三节生物圈是最大的生态系统2
第三节生物圈是最大的生态系统2

❖ 分布:河流、湖泊、 池塘等。❖ 常见的植物有哪些?❖ 浮游植物,芦苇、水 藻、水草、睡莲等。❖ 常见的动物有哪些?❖ 各种鱼类,河蚌。❖ 青鱼、草鱼、鲢鱼、❖ 鳙鱼被称为“四大家 鱼” 。作用:提供饮用水、灌 溉及工业用水,调节 气候特

2024-02-07
第3节  生态系统的物质循环(公开课)
第3节 生态系统的物质循环(公开课)

15联系生活某农户有如下经营模式:肥料(买) 肥料(买) 饲料(买)水稻 桑 鱼猪 蚕请你根据所学的能量流动和物质循环的知识,建 立新的经营模式,使农户减少投入,从而增加收入 。(画出该生态系的结构模型)16用箭头表示它们之间的物质和能量关

2024-02-07
第三节 生态系统中的能量流动
第三节 生态系统中的能量流动

第二章生态系统中的能量流动 第一节生态系统中的初级生产 一、初级生产量和生物量的基本概念 生态系统中的能量流动开始于绿色植物的光合作用和绿色植物对太阳能的固定。所以绿色植物是生态系统最基本的组成成分,没有绿色植物就没有其他的生命(包括人类)

2024-02-07
第五章第三节生态系统的物质循环公开课演示文稿
第五章第三节生态系统的物质循环公开课演示文稿

第五章第三节生态系统的物质 循环公开课演示文稿优选第五章第三节生态系统的 物质循环公开课? 问题来了1.为什么维持生态 系统所需大量物质, 例如氧、水、氮、碳 和许多其他物质,亿 万年来却没有被生命 活动所消耗完?2.你能想象,你呼出的CO

2024-02-07
第三节 生态系统的物质循环
第三节 生态系统的物质循环

DB5、生态系统的碳循环与生物群落的哪些活动有关( ) ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④微生物的分解作用 A.①② B.①②④ C.①②③ D.①④B二. 水循环:水是组成生物体的重要成分,约占体 重的60%~95%,体内进行一切生化

2024-02-07
第三节_生态系统的平衡
第三节_生态系统的平衡

二、生态平衡的标志 即结构与功能的协调。主要表现: 1、具有完整协调的营养结构,生产者、消费者和 分解者之间比例协调; 2、生物种类和数量相对稳定,形成相互促进相互 制约的协调机制,防止物种消亡或大量孳生; 3、生态系统之间的大小和空间布局

2020-02-21
第三节生态系统的能量流动分析
第三节生态系统的能量流动分析

第三节、能量流动energy flow一、能量流动的基本原理• 其他名称:能流• 从太阳能被生产者(绿色植物)转变为化学能开始, 经过食草动物、食肉动物和微生物参与的食物链 而转化

2024-02-07
第三节生态系统的物质循环
第三节生态系统的物质循环

第三节 生态系统的物质循环生态系统依靠太阳不断地提供能 量,而生态系统中的物质却都是由地 球提供的。讨论:为什么维持生态系统所需的大量物质, 例如氧、水、碳、氮和许多其他物质,亿万

2024-02-07
第三节生态系统的自我调节
第三节生态系统的自我调节

之间的关系。

2024-02-07
第三节生态系统
第三节生态系统

第三节生态系统生态系统,使生态学中最重要的概念之一。半个多世纪以来,它已经成为生态学中发展极为迅速的一个领域,把生态系统作为中心来研究是现代生态学主要特征之一。一、生态系统的概念一个物种在一定空间范围内的所有个体的总和在生态学里称为种群,所

2024-02-07
第4章 生态系统生态学(3)海洋生态系统的主要类型
第4章 生态系统生态学(3)海洋生态系统的主要类型

二、岩岸潮间带和大型海藻场2、大型海藻场(4)生物群落及关键种 大型海藻提供了藻场生物群落的框架,其巨大叶片上附着微型或小型动植物,各种定居的或临时性栖居在这里的无脊椎动物和鱼类构

2024-02-07
第三节 生态系统的类型 练习1
第三节 生态系统的类型 练习1

第三节生态系统的类型1、下列不属于农田生态系统主要特征的是 DA人的作用非常突出 B动植物种类较少 C群落结构简单 D自我调节能力强2、下列哪一生态系统有“绿色水库”之称 CA海洋生态系统 B农田生态系统 C森林生态系统 D草原生态系统3、

2024-02-07
第三节:生态系统的物质循环
第三节:生态系统的物质循环

A烧杯加碘不变蓝B烧杯加碘变蓝土壤浸出液中的 微生物能分解淀四、探究土壤微生物的分解作用 P102-103项目 案例一案例二实验假 设 实验组对照组实验现 象 结论分 析微生物能分

2024-02-07
高中生物选择性必修二 第3章 第3节 生态系统的物质循环
高中生物选择性必修二 第3章 第3节 生态系统的物质循环

02生物富集及能量流动和物质循环的关系梳理教材知识 夯实基础1.生物富集 (1)概念:生物体从 周围环境 吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物, 使其在机体内浓度 超过 环境浓度的

2024-02-07