专业论文 题目：基于80C51单片机的八路抢答器设 计 摘要：八路智力抢答器是一个可供八个参赛组进行智力竞赛的电路装置，该装置主要是由单片机最小系统、控制电路（八个选手抢答按钮；三个主持人控制按钮；四个修改按钮）、数码显示电路与蜂鸣器电路组
创新实践课 课程名称：创新实践课 实践题目：基于51单片机8路抢答器设计学院：信息工程与自动化学院 专业：生物医学工程 年级：2014级 学生：4 丽莎2海星 指导教师：嘉林 日期：2016-12-30 教务处制 目录 一、前言 (3) 二
基于单片机STC89C52RC的八路抢答器课程设计报告75092282 信息与电子工程学院 课程设计报告 课程单片机技术应用 设计题目基于单片机STC89C52RC的八路抢答器专业应用电子技术 班级11级4班 成员姓名学号分工成绩 软件部分
基于51单片机的8路抢答器 摘要 此次设计提出了用AT89S51单片机为核心控制元件，设计一个简易的抢答器，本方案以AT89S51单片机作为主控核心，与晶振、数码管、蜂鸣器等构成八路抢答器，利用了单片机的延时电路、按键复位电路、时钟电路、定
基于51单片机的8路抢答器 摘要 抢答器作为一种工具，已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。但抢答器的使用频率较低，且有的要么制作复杂，要么可靠性低。作为一个单位，如果专门购一台抢答器虽然在经济上可以承受，但每年使用的次数极少，往往因长期存放
毕业设计任务书 专业应用电子技术 年级班级班 姓名学号 教务处编印 毕业设计指导须知 一、毕业设计是高职教学过程中一个十分重要的环节。是锻炼学生运用所学知识正确分析和解决实际问题的一个重要方面，也是高职培养应用型专门人才的要求。 二、导教师
图 2 电源电路 2.2 复位电路采用按键复位电路，AT89SC51 的 9 脚外接 RC 电路及按键.由于 51 系列单片机为高电 平复位，开始时要先按下抢答开始按钮 S9，以清除系统信息，同时开放各按钮，以备各参赛 选手进行抢答.每次答
烟台大学 单片机课程设计说明书 课题：八路抢答器 学生姓名： 学号： 院系：机电汽车工程学院 专业：机械设计制造及其自动化 指导老师： 同组成员： 组长： 2012 年 06 月 07 日 目录 1 概述 (2) 2设计任务 (2) 3 系
#includereg51.h #define uchar unsigned char #define uint unsigned int sbit k1=P1^0; sbit k2=P1^1; sbit k3=P1^2;
武汉工程大学 ——课程设计报告设计题目：基于单片机八路抢答器设计 系（院）：电气院 专业：测控技术与仪器 年级 (班）：09级测控02班 学号：********** *名：** ****：*** 2012年 12月 12日 目录 目录 (2
摘要 在日常生活中，我们可以在电视，或者现实生活活动现场可以看到在答题 或者游戏中，他总能第一时间测到谁是第一个，让我们的世界少了那些不必要 的争议，那是什么，那就是抢答器。 通过一次又一次科学的进步，单片机在发展，各种功能运用到现实生活的
摘要 抢答器是为智力竞赛参赛者答题时进行抢答而设计的一种优先判决器电路，广泛应用于各种知识竞赛、文娱活动等场合。以前的抢答器大部分都是基于数字电路组成的，制作过程复杂，而且准确性与可靠性不高，成品面积大，安装、维护困难。 随着电子技术的发展
抢答器作为一种工具，已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。但抢答器的使用频率较低，且有的要么制作复杂，要么可幕性低。作为一个单位，如果专门购一台抢答器虽然在经济上可以承受，但每年使用的次数极少，往往因长期存放使（电子器件的）抢答器损坏，再购置
51单片机4路抢答器的原理及C语言源程 序 单片机，当然不只是51，51单片机是一种稍通用型的单片机，通过I/O口的定义，可以实现多种控制功能。 抢答器，原理：如果为四路，当其中任一路控下后，其他几路即失效，结果为第一次按下的，可以用数码管
第一章 系统方案与论证 1.1 基本要求 （1）系统容量：为满足竞赛抢答的要求，系统容量定位8路。 （2）系统能完成：倒计时指令发送与接收；抢答对别信息发送与接收； （3）抢答倒计时可在0-99秒内根据需要任意调整。 （4）所有信息交换都采
摘要 抢答器作为一种工具，已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。但抢答器的使用频率较低，且有的要么制作复杂，要么可靠性低。作为一个单位，如果专门购一台抢答器虽然在经济上可以承受，但每年使用的次数极少，往往因长期存放使（电子器件的）抢答器损坏，
安徽农业大学 七路抢答器计课程设计 设计题目：七路抢答器 学院系别：工学院 班级：09电气工程及其自动化一班*名：*** 指导老师：周平吴敏 设计时间：2012年5月25日-6月5日 目录一设计任务及要求 二方案设计. 三硬件电路设计 四软
单片机综合实验报告题目: 8路抢答器实验班级：姓名：学号：指导老师：时间：一、实验内容：以单片机为核心，设计一个8位竞赛抢答器：同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0～S7表示。本实验有Protues软件仿真。分别设置一个抢答控
毕业设计任务书专业应用电子技术年级班级班姓名学号教务处编印毕业设计指导须知一、毕业设计是高职教学过程中一个十分重要的环节。是锻炼学生运用所学知识正确分析和解决实际问题的一个重要方面，也是高职培养应用型专门人才的要求。二、导教师应为具有讲师以
创新实践课课程名称：创新实践课实践题目：基于51单片机8路抢答器设计学院：信息工程与自动化学院专业：生物医学工程年级： 2014级学生姓名：201410407114 赵丽莎 201410407112刘海星指导教师：杨嘉林日期： 2016-1
