咏物诗鉴赏练习题教师版 这首诗描写的孤雁是什么样的形象？全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（4分）答：这首诗描写的是离群独飞、思念同伴的孤独凄苦、热烈执着的大雁形象。诗歌通过孤雁表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念之情，对漂

点。（2分）后两句运用了拟人和映衬的手法。 借“烟水茫茫”的环境来映衬墨兰“无处说”的孤独， 借“西湖残月”的清冷来衬托墨兰的孤高寂寞。（2分）古代诗歌阅读9．这首词表达了作者怎样的思想情感？请结合下阕内容简 要分析。（6分）贞芳只合深山，

咏物诗鉴赏练习题教师 版 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08] 咏物诗鉴赏练习题练习一 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

江苏省江阴市澄西中学2014届高考语文专题复习诗歌鉴赏训练 （五）咏物诗 1、（2012天津卷）阅读下面这首律诗，按要求作答。（8分） 野菊【宋】杨万里 未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧

咏物诗鉴赏导学案（教师版） 高二语文备课组 【学习目标】 1、了解咏物诗的概念、特点和表现技巧。 2、掌握鉴赏咏物诗的步骤和方法，学会鉴赏咏物诗。 【学习的重点、难点】 1、对诗歌的意象特点及情感作正确分析并把握咏物诗借物抒情，托物言志的特

“咏物诗鉴赏”导学案 【教学目标】 1.知识与能力：了解咏物诗借物抒情、托物言志的特点。 2.过程与方法：学习鉴赏咏物诗的步骤和技巧。 3.情感态度与价值观：体会诗歌中包含的感情，体会“一枝一叶总关情”的生活感悟。【教学重点】学会赏析咏物诗

咏物诗鉴赏练习题 练习一 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 （1）这首诗描写的孤雁是什么样的形象？全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感 情? （4 分） 答

猜猜下面诗歌的所咏何物。（一）莫恨雕笼翠羽残，江南地暖陇西寒。 劝君不用分明语，语得分明出转难。鹦鹉（二）灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。 自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。柳（三）千形万象竟还空，映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇

咏物诗鉴赏练习题 练习一 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 （1）这首诗描写的孤雁是什么样的形象？全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感 情？（4分） 答：这

【学习目标】一、知识与能力 1、掌握欣赏咏物诗的步骤和方法，把握作者在描摹事物中所寄托的感情。2、欣赏作者对于所咏之物特点的把握和刻画。 二、过程与方法： 合作探究、方法点拨、练习巩固 三、情感与价值观： 体会“一草一木总关情”的生活感悟，

以物喻人，比喻 （“龙须”喻葡萄 的藤蔓）画菊 郑思肖 物的 不随俗不媚时，傲 花开不并百花丛， 特点 骨凌霜，宁死不屈独立疏篱趣无穷。 宁可枝头抱香死， 情与 何曾吹落北风中。 志不愿同流合污， 坚守高尚节操， 宁死也不委曲求 全的坚贞不

黄巢（唐）待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。注：黄巢长于骑射，爱扶危救急；爱读书，参加进士考试不中。1•这两首诗中的菊花分别是怎样的形象？答：郑诗描绘了不与百花同时开放，孤芳自赏，宁愿枯死枝头，决不被北风吹落的

精选课件11意象特征埋没于深草 有凌云之志时人不识意象内在品质小松：不甘埋没、 坚强不屈时人：目光短浅诗人经历，社会环 境诗人自身微寒，才 华出众，却报国无 门，一生潦倒言志：以小松喻人，刻画“小松”形象， 借以象征出身低微的士人不甘埋没，

咏物诗鉴赏练习题 练习一 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 （1）这首诗描写的孤雁是什么样的形象？全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感 情？（4分） 答：这

咏物诗训练题 1.（07重庆卷）阅读下面两首诗，然后回答问题。(6分) 海棠(宋)苏轼惜牡丹 花(唐)白居易 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。

咏物诗鉴赏方法 鉴赏咏物诗，要注意从以下几个角度去掌握。 一、意象分析——欣赏作者对于所咏之物特点的把握和刻画，即意象分析。 古人说写咏物诗要做到“不即不离”，就是说既不停留在事物的表面（不滞于物），又要切合所咏之物的特点（曲尽其妙）。古人

诗歌鉴赏五年高考题——咏物诗训 练题 诗歌鉴赏五年高考题——咏物诗训练题诗歌鉴赏五年高考题——咏物诗训练题 1.阅读下面两首诗，然后回答问题。(6分)海棠(宋)苏轼惜牡丹花(唐)白居易东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月廊。惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两

咏物诗训练题 1、阅读下面这首诗，完成后面的题目。 咏凌霄花 宋•贾昌朝 披云似有凌云志，向日宁无捧日心？ 珍重青松好依托，直从平地起千寻。 凌霄花 宋•杨绘① 直饶②枝干凌霄去，犹有根源与地平。 不道花依他树发，强攀红日斗妍明。 【注】①

译文：几座山峦像墙般低矮，鹰在广阔平原上秋风迅猛急 速地掠过大地。天空澄清静谧古今不变。醉酣敞开貂裘， 约略记得当年打猎时呼鹰逐兽的事情。 男儿的空有一身武功绝技来和谁一争高下呢？

咏物诗——鉴赏及答题技巧 雅安市雨城区第二中学 胥苏雅 【教学目标】 1、了解什么是诗歌中的意象。 2、了解如何把握物象的特征，分析寓于物象中的思想感情，理解物象的典型意义。 3、掌握咏物诗答题的技巧、方法与步骤。 【教学重点】掌握答题的技