部编版 语文 一年级 上册3 bpmf课前预习我们已经学了哪些声母和韵母呢，你还记得吗？ɑo eiuü韵母yw声母小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要 结识几个新朋友“b、p、m、f”。现在，就 让我们走近它们，和它们一起做游戏吧！看图，
部编版语文一年级上册《b p m f》教案 设计说明 《语文课程标准》明确指出：汉语拼音教学要尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，应与学说普通话、识字教学相结合。而“语文一旦与生活相联系，马上就能生动活泼起来”。本课教学设计根据这一理念，充分
单韵母声母bp图上画的是谁? 他们在干什么？摸人游戏mmlnmffb p fb mmБайду номын сангаас18▬→前音轻短后音重，两音相连猛一碰图上画的是什么？猪八戒bābābā第2个图上画的是什么?báb拔萝卜 á bá图
复习我知道ɑ o e i u ûyì ū ǚ ï â ǎ ǘ ý ǐ úyì wū yǐ yú wǔ yù整体认读音节复习我会分（谁是u谁是û）ǚ wú ù yù wū yí yú wǔyūuû汉语拼音3b p m f声母拼音王国图上画的是
佛 f 像根拐杖f、f、f我会读儿歌 声母支好架， 韵母带调发， 前后一口气， 千万别分家。一年级上册语文课件汉语拼音3bpmf人 教部编 版2016 21我会读（八）个小朋友的“八”打（靶）的“靶”一年级上册语文课件汉语拼音3bpmf人
3．b p m f 教学目标： 1.学会“b p m f ”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2.学会声母“b”和单韵母“ɑ”拼读音节的方法。 3.会认“爸、妈”2个生字，能正确认读“爸爸，妈妈”。 4.通过看图，感受家庭
部编版语文一年级上册《b p m f》教案 设计说明 《语文课程标准》明确指出：汉语拼音教学要尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，应与学说普通话、识字教学相结合。而“语文一旦与生活相联系，马上就能生动活泼起来”。本课教学设计根据这一理念，充分
部编版2019-2020学年一年级上册语文汉语拼音《bpmf》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础运用
bpmf第2课时统编版语文一年级（上）学习目标1.正确认读m f，读准音，认清形。 2.学会带音调拼读音节及m f与单韵母组成的3.认识两个生字，正确组词。感受家庭生活的这节课我们用学习b p的 方法学习m fmf两个小朋友在做游戏，姐姐
右下半圆 bbb右上半圆 ppp.11图上画的是谁? 他们在干什么？mén mí在门洞捉迷藏两个门洞 mmm.12ml n m.13一根拐杖fff.14f.15bbpfm m.16.17▬→前音轻短后音重，两音相连猛一碰.18bā猪八戒.1
部编版2021版一年级上册语文汉语拼音《bpmf》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、基
11图上画的是谁? 他们在干什么？mén mí在门洞捉迷藏m12ml n m13图上画的是谁? 他在干什么？fó看弥勒佛f14fl f15▬→前音轻短后音重，两音相连猛一碰1617
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• bu bū bú bǔ bùpopō（泼水） pó（外婆） pǒ（叵测） pò（破坏）pi pī（批作业） pí （皮球) pǐ（马匹） pì （屁股）pu pū（铺路） pú（仆人） pǔ（普通） pù（瀑布）bápàfāpīmó点此
部编版2021年一年级上册语文汉语拼音《bpmf》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用
第二课时课时目标：1、正确拼读bpmf和单韵母aoeiu组成的音节；初步掌握两拼音节的拼读方法。2、借助拼音，正确认读：“爸爸、妈妈”2个词语，认识“爸、妈”2个生字。教学过程：一
02点击输入标题04点击输入标题递进关系 点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容Step 1 Step 2 Step 3 Step 4递进
图上画着什么？ 他们在干什么？收听广播b bbbபைடு நூலகம்bb他们在干什么？pppō泼水ppb p 想一想: 它们有什么不一样？我发现：右下半圆 bbb右上半圆 ppp
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