(完整版)青岛版科学四年级下册单元知识点

自主学习参考答案四年级下册科学第一单元热胀冷缩第1课温度计的秘密一、我想研究的问题:2、温度计的制作原理是什么？二、观察实验1、温度计为什么能够测量温度？我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。2、液

青岛版四年级下册科学各单元知识点一.二课温度计的秘密一般情况下，液体具有[热胀冷缩]的性质，液体温度计是根据[液体热胀冷缩]的性质制成的。自然界中少数物质具有[热缩冷胀]的特点，叫反常膨胀，水在4摄氏度时体积最小，在4摄氏度以上和以下体积不

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科学四年级下册第一单元知识点总结1、温度计是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。2、温度计里的液体是水银、酒精等。3、把温度计放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下降。4、探究液体热胀冷缩的实验方法是：把要探究的液体装满瓶子，将带有玻璃管的

四年级科学下册诊断自测题第一单元《热胀冷缩》学校班级姓名等级一、我会填：1、冬天里，水在结冰后，体积会（）。2、温度计是根据液体（）的性质制成的。3、空气受热时体积会（），受冷时体积会（），这说明空气有（）的性质。4、把温度计放入热水中液柱

1．温度计的秘密一、填空。1、把温度计放到热水里会发现（温度计液柱随液体问的高低上升或下降）2、自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷张，也叫（反常膨胀）。水在（4℃）时体积最小，在（4℃）以下，随温度降低，其体积（不断

青岛版四年级下册科学教案第一单元植物与土壤单元分析：土壤是学生日常生活中最常见的物质之一。以土壤为话题，把土壤当成一个认识的材料，目的是运用多种方法和多种感官去认识植物与土壤的关系。本单元共分为四部分《土壤里有什么》、《土壤的种类》、《植物

小学科学四年级下册相关实验四年级下册实验实验l 液体的热胀冷缩（第1课：温度计的秘密）温度计学生在三年级上册已经用过。可先让学生说说自己了解的温度计的知识，如种类、构造、发明人，再让学生玩玩温度计，看有什么新发现（手捂、哈气，发现有红色液体

2021青岛版四年级下册《科学》全册教案单元分析：本单元包括《杯子变热了》、《水变热了》、《它们会生热吗》、《谁热得快》和《太阳能热水器》五课内容。因本单元要紧解决的是生活中的实际问题，因此，学习本单元之后，会提高学习解决问题的能力，同时会

青岛版四年级科学下册知识要点集锦第一单元：热胀冷缩第1、2课知识点1、一般情况下液体具有（热胀冷缩）的性质。2、液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。3、水的（反常膨胀）现象：自然界中的水有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是

一般情况下，液体具有（热胀冷缩）的性质，液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。自然界中少数物质具有（热缩冷胀）的特点，叫反常膨胀，水在4摄氏度时体积最小，在4摄氏度以上和以下体积不断变大。1、物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫温度。

课题：1.温度计的秘密课题：2.自行车胎为什么爆裂课题：3.认识岩石课题：4.做个岩石百宝箱课题：5.岩石的用途课题：6.岩石的风化课题：7.土壤里有什么授课教师：课题：8、土壤的种类授课教师：课题：9、土壤与植物课题：10、保护土壤授课教

第一单元热胀冷缩第一课温度计的秘密教学目标：知识目标：通过观察，发现水受热时液面会升高，受冷则会降低的现象；能力目标：通过探究体验到液体一般都具有热胀冷缩的性质。教学重、难点：怎样通过实验知道物体具有热胀冷缩的性质。学习过程：一、导入新课：

第一单元热胀冷缩第一课温度计的秘密能力目标：1.能够观察液体受热受冷时液面高度的升降变化，会提出有关液体性质所涵盖的科学奥秘的问题；2.会对观察到的现象进行假设；会根据有结构的材料设计实验验证自己的假设；3.会与他人合作探究；知识目标：1.

1. 一般情况下，液体具有（热胀冷缩）的性质，液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。自然界中少数物质具有（热缩冷胀）的特点，叫反常膨胀，水在4摄氏度时体积最小，在4摄氏度以上和以下体积不断变大。2.物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫

四年级下册科学基础训练参考答案四年级下册科学第一单元热胀冷缩第1课温度计的秘密一、我想研究的问题:2、温度计的制作原理是什么？二、观察实验1、温度计为什么能够测量温度？我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。我的发现：温度计的红色液柱能上升

最新青岛版四年级下册科学各单元知识点一、二课温度计的秘密一般情况下,液体具有（热胀冷缩）的性质,液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的.自然界中少数物质具有（热缩冷胀）的特点,叫反常膨胀,水在4摄氏度时体积最小,在4摄氏度以上和以下体

青岛版小学科学四年级下册主要知识点第一单元：热胀冷缩（主要了解热胀冷缩在生活中的应用）常用的测量物体温度的仪器叫温度计，它的单位是摄氏度，用℃来表示。零下5摄氏度写作-5℃.用温度计测定水的温度时，用手拿温度计的上部，将温度计浸在水中，不要

第一单元热胀冷缩1、物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫温度。2. 要精确测定物体的温度，需要使用（温度计）。3、液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。4、在一般情况下，水受热时体积会（膨胀），受冷时体积会（收缩），这说明水有（热胀冷