认识自我PPT课件 认识你自己——苏格拉底 认识自我与成功 走向成功首先要回答的三个问题： ⏹我是谁？ ⏹我想要什么？ ⏹我要做什么才能得到我想要的？ 自我意识决定你的生活状态 例子：美丽居民区的故事 皮格马利翁效应 ——自我实现的预言 ⏹
认识自我案例牛顿的自我认识力学之父牛顿，很小的时候就小有成就，有人赞誉他 为“力学泰斗”。 牛顿却说：“我不知道别人怎么看待我，但我自己 以为我不过是一个在海边玩耍的孩子，常常为发现一块 美丽的贝壳沾沾自喜，对面前浩瀚的真理的海洋，却全 然
认识你自己学习交流PPT1心理启示：故事一：骆驼和羊 故事二：小丽的故事学习交流PPT2热身活动一：镜子中的我活动说明：先让学生对着镜子，仔细的打量自己，然后再想想自己是谁，是一个什么样的人，并写到纸上。学习交流PPT3提示：自我反省是我们
展； ➢ 认清大学生自我意识发展的特点和存在的问题； ➢ 掌握积极健康的心理调适方法。自我意识的含义超我 自我意识自我意识又叫自我，是心理学的重要内容。是意识的核心部分，就是对 “自我的认知”，或者说自己对自己的认知。它包含自我认知、自我评
20个我是谁? 我是_____________________ 我是_____________________ 我是_____________________ ……人 格 类 型 测 试测试步骤：一、阅读以下40个命题，将符合你个人情况
【心理常识：贝勃规律】原本1块的报纸变 成了10元一份，你定会感到无法接受；相比 较而言，原本5000元的电脑涨了50元，你一 定不会有这么大的反应。贝勃规律表明， 当人经历强烈的刺激后，之后施予的刺激 对他来说也就变得微不足道了。你意识到
❖ 理想自我：个体想要达到的比较完美的形象。（主观映像）理想自我建立在现实自我基础上，符合社会期望：自我意识获得快速发展。❖ 三者有矛盾：引起个体内心混乱，甚至产生严重的心理问题。11认识你自己三、自我意识的发展完善形成发展青春期10年青春
热身活动二：画出理想的你活动说明：学生可以把自己比作一 种植物，并将这种植物画下来，然 后向全班同学己比作一株植 物并画下来，画下来的植物就成了我们的个性 和特点的表现。我们要正确的评价自己，学会 发现自己的优点，坦然的接纳自我，努力改正
.漂亮的、谨慎的、聪明的、肯合作的、有创造 力的、好奇的、大胆的、坚毅的 、果断的、宽容的、 引人注意的、冲动的、瘦弱的、矮小的、高大的、 独立的、孤僻的、懒惰的、乐观的、消极的、
现实自我就是个体从自己的立场出发对自己当 前总体实际状况的基本看法。镜中自我又称他人自我，是指个体想象自己在他 人心目中的形象或他人对自己的基本看 法。理想自我则是指个体想要达到的比较完美的 形象。镜中我通过别人对自 己的评价来认识自 己。
认识你自己芦 庄 学 校赵尚良.1心理启示：故事一：骆驼和羊 故事二：小丽的故事.2热身活动一：镜子中的我活动说明：先让学生对着镜子，仔细的打量自己，然后再想想自己是谁，是一个什么
• 心理解析 • 选择A的人：对你来说，当生活中出现挫折或者失败的时 候，最好的安慰是友情。所以，找到真心的朋友，是你追 求成功的同时必须要考虑的。 • 选择B的人：你是一个很乐观的人，相信再大的问题都会 过去。对你来说，拥有一帮能够倾吐苦
生活缺乏目标，时感彷徨 迷失孤独寂寞，无法与人亲密 相处自我恣纵，不顾未来8老年期完美感←→失落感 随心所欲，安享天年 悔恨旧事，悲观失望认识你自己——大学生自我意识的完善自我意识
课堂活动• 自我测验：每个同学在一张白 纸上写下尽可能多的关于自我 描述的句子：“我是…..”“我是一名大学生” “我是善解人意的人” „„ 要求选择能反映个人的个性风格的 语句。• 请男女各一名同学与大家分享 对自己的描述。课外作业:我的
D小芳非常在乎自己的缺点，说明她是一个对自己 要求不严格的人2、2010年4月，随着电影《杜拉垃升职记》的热播，才女导演徐静蕾的身价猛增。徐静蕾在其博客中写道：“我觉得一个人最重要
人格类型测试S-36.我几乎爱每一个人。 C-37.我非常自信。 M-38.我常感觉别人不喜欢我。 S-39.我花钱很大方。 P-40.我常感到很累。二、将符合您个人情况的命题进行
苏格拉底：“认识你自己”认识你自己思考：❖ 你觉得你是一个怎样的人？ ❖ 你认为你在别人眼里是怎样的人？ ❖ 你满意自己的现状么？ ❖ 你希望你成为一个怎样的人？ ❖ 你怎样改变现
