一、单项选择题 1 、管理道德是一种特殊的（）。 A、社会公德 B、家庭美德 C、职业道德 D、生活道德 正确答案： C 2 、道德发展的最高层次是（）。 A、文化层次 B、惯例层次 C、原则层次 D、前惯例层次 正确答案： C 3 、管理

5.组织文化塑造的途径。教学重点、难点：重点：1.组织环境的概念、特点。2.组织与环境的关系。3.组织环境分析的方法。4.组织文化的概念、特征、功能及基本内容。5.组织文化塑造的途径。难点：1.组织与环境的关系。2.五力模型分析法、SWOT

全国高等教育自学考试模拟试题（十九） 管理学原理 （课程代码：00054） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

教育管理学(完整版) 第一编教育管理的理论基础 第一章教育管理学的性质和特点 1、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分 广义教育管理学：是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。

《管理学原理》练习题库-----论述题 1．试述管理是科学性、技术性与艺术性的统一 管理的科学性，是指一种系统化的管理知识体系。管理的科学理论对管理人员来讲是至关重要的，管理人员只有掌握了这种经过系统化的管理知识体系，才可以避免单纯凭经验、

厦门大学网络教育2014-2015学年第二学期 《管理学原理（本科）》课程复习题 一、单项选择题 1. 以下哪个选项不是属于定性预测方法？（C） A. 专家个人意见法 B. 专家会议法 C. 时间序列法 D. 德尔菲法 2. 领导的作用不包

《管理学原理》作业 第1章绪论 1、简述题 1）管理的基本特征主要表现在哪几个方面？ 1、管理是一种社会现象； 2、管理具有普遍性与目的性； 3、管理的主体是管理者； 4、管理的核心是处理好人际关系； 5、管理效果具有不确定性。 2）举例说

管理学原理基本概念 管理：就是通过计划、组织、领导和控制组织资源，以有效益和高效率的方式实现组织目标的过程。 组织：是以目标为导向的、经过精心建构的社会团体。 组织效益（organizational effectiveness）：是指组织实

⑤教育管理学教学中容易发生的错误：关于教育管理的标准环境与非标准环境问题、关于教育的常规管理和例外管理问题、关系教育管理中人与事的关系、关系权力在教育管理中如何应用的问题、教育管理学的教学起点问题。13、为什么会产生：“理论上是正确的，而实

管理学原理重点题目 第一部分.名词解释 1.管理学：是一门系统地研究管理过程的普遍规律，基本原理和一般方法的科学。 2.管理：组织中的管理者，通过实施计划，组织，人员配备，领导，控制等职能来协调他人的活动，使他人同自己一起实现既定目标的活动

第三章管理环境、社会责任与管理道德 概述 通过本章的学习使同学们掌握管理者应当关注的一些重要领域，包括组织的外部环境、社会责任和管理道德等内容。 知识要点 阐明管理组织所面临的内外部环境，作为管理者应承担的社会责任以及管理道德，并要求考生们

第三章管理环境、社会责任与管理道德概述通过本章的学习使同学们掌握管理者应当关注的一些重要领域，包括组织的外部环境、社会责任和管理道德等内容。知识要点阐明管理组织所面临的内外部环境，作为管理者应承担的社会责任以及管理道德，并要求考生们领会各个

第一章：管理概念管理的含义：在特定的环境下，对所拥有的资源进行有效的计划，组织，领导和控制，以完成既定的组织目标的过程。管理者的含义：指挥他人工作的人员，有直接下属。主要工作是促进他人做好工作而不是事必躬亲地工作。管理者的技能：1.技术技能

1.1．管理 1.2．系统 1.3．管理学 2.1．霍桑试验2.2．管理理论丛林 2.3．全面质量管理 2.4．领导作用 3.1．具体环境3.2．社会责任 3.3．管理道德 4.1．计划工作4.2．许诺原理4.3．灵活性原理4.4．改变航道

2015年第二学期《管理学原理》第一次大作业参考答案第一大题：简答题1、简述管理环境的分类。答：以影响因素在组织内还是在组织外为标准，可以将管理环境分为内部环境和外部环境两类。内部环境是指存在于组织内部的对组织管理活动发生影响的诸因素的总称

《管理学原理》复习大纲一、单选题1. 传统上来讲，管理跨度为（）合适。A. 3B. 5C. 15D. 7E. 202. 战略决定了（），而组织决定了（）。A. 如何，什么B. 何时做，为什么做C. 如何做，为什么做D. 做什么，如何做3.

管理学原理重点HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】《管理学》课程知识点第1章1.必须清楚的概念：管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等职能获得、配制和利用人、财、物

1、赫伯特·西蒙认为管理是（）。 A、事先安排工作，指挥他人用最好的工作方法去工作 B、决策 C、设计和保持一种良好的环境，使人在群体里高效率地完成既定目标 D、通过其他人或者与其他人一起有效率和有效果地将事情完成的 过程正确答案：B

第一章导论知识目标●了解学习管理学的重要性和管理学的学习方法；●理解管理概念、管理者的角色和技能、管理学的概念及特点；●熟知管理的基本职能；掌握管理的性质、管理学的研究对象和内容。技能目标●能够根据管理的特征与性质，对资源进行优化配置；●能

第一大题:简答题1、简述管理者的角色。答:管理者的角色如下1)人际角色人际角色直接产生自管理者的正式权力的基础。管理者所扮演的三种人际角色就是:代表人角色:作为头头必须行使一些具有礼仪性质的角色。领导者角色:管理者与员工一起工作并通过员工的