学习脚内侧踢球 一、教学内容： 足球：脚内侧踢球 二、指导思想： 按照新的课程标准要求，坚持以人为本，树立“健康第一”为指导思想，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，让学生在轻松活跃的学习氛围中，掌握足球技术的一些基本动作要领
教学内容足球：脚内侧踢球 教学目标1、学生能知道脚内侧踢球的动作要领，初步掌握停球技巧； 2、60%的学生能模仿教师示范做出脚内侧踢球的动作； 3、学生能按要求积极参与练习，情趣高，合作好。 重点难点重点：脚内侧踢球的击球部位难点：接球技术
足球脚内侧踢球教学案例分析 大理州宾川县金牛镇第二初级中学何贵芫 一、教材分析 踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协
小学三年级（水平二）足球脚内侧踢球教学设计与构思 一、指导思想 按照新课标的要求坚持以人为本，“健康第一”的指导思想，本课注重学生对足球运动最基本的脚内侧踢球的掌握与运用，在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分
体育教学设计（教案）七年级足球脚内侧踢球单元教学计划 学习内容说明 足球作为全世界第一大运动，广受青少年学生的喜爱。经常参加足球运动能提高学生神经系统的灵活性，增强大脑的分析和应变能力；培养学生团结合作，积极进取的精神。《体育与健康课程标准
cheng 《足球----脚内侧踢球》教学设计 银川市第十五中学马涛 【设计理念】 本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“以身体练习为主要手段，以增进学生健康为目的”的课程性质。教学中以学生为主体，关注学生的个体差异，因材施教；培养学生自主
足球：脚内侧踢球 一、指导思想 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。并积极参与国家对足球的重视，作为一名体育教师为体育事业做微不足道一份力量，使学生最大化的掌握足球知识，在教学过程中，以学生身心健康发
脚内侧踢球--足球游戏教案 课次：一对象：二年级人数：50 时间：2019.11 教师：司敏静 组织： 教师带领学生绕足球场慢跑，要求跑步过 程中保持安静，呼吸匀称。 方法：全体学生在指定范围内运球跑，听到老师红灯口令停球，绿灯口令运球。
《足球——脚内侧踢球》教案 目标确定的依据 1.课程标准相关要求 能够激发学生的足球兴趣，初步掌握脚内侧踢球的技术要领，学会分析与合作，能说出影响传球质量的动作细节和因素，增强安全运动意识和能力，发展体能和灵敏性，培养学生的合作意识。 2.
2、学生摸索游戏方法，适应游戏规则。3、组织学生进行游戏。4、第一场比赛结束，教师点评比赛。5、组织第二场比赛。6、 教师宣布比赛并点评学生在游戏中运用技术的情况。 要求:认真听老师讲解游戏方法与规则，并在游戏中遵守游戏规则，发扬团结互助的
1.师生问好。2.宣布本课内容和目标。3.检查服装，安排见习生活动。5.组织学生热身慢跑6.教师带领学生进行动力拉伸1.体育委员整队，检查人数，汇报。2.师生问好。3.认真听取老师关于课堂的安排4.充分热身，情绪高涨5.按照教师的示范，认真
基本部分一、脚内侧踢传球 1.动作方法： 支撑脚踏在球的侧后 方15厘米左右处，膝 盖稍弯曲，踢球脚稍 向后提起，膝盖外转， 脚尖稍骁起，前摆时 小腿加速，脚迅速外 转90度，脚掌与地面 平行，脚腕要用力， 用脚弓触球的后中 部，将球向正前
体育《足球—脚内侧传球技术》教案 体育组：王宏利 西安市阎良区武屯中学 2012年11月19日 足球：脚内侧踢球 一、指导思想 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目
足球脚内侧踢球 （水平二的学生、第一次课）（奥特曼打怪兽） 重点：踢球的部位和踢球点正确 难点：上下肢协调用力 一、课堂常规 二、准备部分：各种方式的球性练习 三、基本部分 1.讲解足球脚内侧踢球的动作要领并做动作示范 （简要交代停球的方法
教学重点： 支撑脚站位准确，脚击球部位准确，方向要正教学难点： 支撑脚的站位，踢球脚的随球跟进组织:学生两人一组分开练习教法：1、教师让学生一各种方式踢球引出教学内容：脚内侧踢球。2、教师示范完整动作。3、组织学生两人一组由原地踢固定球练习
⊙⊙⊙⊙⊙⊙●＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙○要求：不得故意破坏游戏规则，注意安全。＊＊＊Ⅰ＊＊＊⊙⊙⊙Ⅰ⊙⊙⊙若干次5m8m2m5m强实战演练活跃身心小结评价活跃身心足球人浪播放音乐，示范动作。认真做，动作到位。＊＊＊＊＊＊⊙⊙⊙⊙⊙⊙●23m
“足球——脚内侧踢球”课题解析 一、教学设计 1、教材分析 本课选自人教版水平四七年级第三章足球基本技术中的脚内侧踢球，本章共9课时，本节课为第二课时。踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体
2012年下学期梅田中学（本部）艺体教研组六年级体育《足球运动中的脚内侧踢球》教案 班级：1班人数：46 教者：李云峰执教时间：2012年月日 与时间课的内容时间 教师活动学生活动 基 本部分 32 分钟二、游戏 游戏目的：让学生体会脚内侧
六年级《脚内侧踢球》一课的设计思路 安吉县递铺镇第三小学陈森波 一、指导思想 本课根据课程要求的要求，坚持“健康第一”为指导思想，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，激发学生对足球运动的兴趣。响应足球进校园的活动方案，注
水平一（一年级）《足球游戏：脚内侧踢球射门》课的设计一、教材分析：本课的主要学习内容是小足球游戏：脚内侧踢球射门。该教材是小学一年级的小足球教材，小足球运动是广大少年儿童所喜爱的体育项目，对它有浓厚的兴趣，通过学习小足球，不仅能发展学生的奔
