《一年级上册劳动与技术教案》 2017-2018学年上学期学校： 班级： 老师： 第一课整理书包 教学目标： 1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。 2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。教学

一年级音乐教案：爱劳动 爱劳动 教学目的： １、聆听《劳动最光荣》 ２、聆听《三个和尚》 ３、表演《洗手绢》 ４、表演《大家来劳动》 教学目标： １、通过聆听《劳动最光荣》、《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本课主题

第一课整理书包 教学目标： 1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。 2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。 教学重点： 怎样把学习用品有条理地装进书包。 教学难点： 按类整理，课本类是按照使用

一年级-劳动课教学教案(20210111084440)在线下载,格式:pdf,文档页数:18

第一课叠衣服 教学目的：使学生掌握叠衣服的方法和技能，教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理能力。 课前准备：上衣一件，长西裤一条，木板一块。 教学过程： 一、根据课文开头的一段引子，对学生进行思想品德教育。问：“小芳看见妈妈把晾干

【教育资料】小学一年级语文教案：“语文天地《劳动最光 荣》活动教案 1能力目标： ①、通过表演课本剧《小母鸡种稻子》使学生直观感受小母鸡不怕辛苦，热爱劳动的好品德。 ②、读、唱《劳动最光荣》的歌曲，用歌声赞美小母鸡，对学生进行热爱劳动的情感

学科：劳动 授课年级：培智一年级1 年级 授课年级学生特点：本班学生智力与同龄正常儿童相比比较落后，他们的学习以具体形象为主，对抽象概念的理解比较困难，对知识接受能力不强，注意力不集中，课堂纪律意识差，活泼好动，容易受外界影响。他们的记忆力

一年级劳动教案 本文为word格式，方便下载后编辑，模块丰富，可灵活组合 一年级劳动教案 一年级劳动教案 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。 1.认真值日是爱劳动的表现。 2.要认真负责地当

《一年级上册劳动与技术教案》 2017-2018学年上学期学校： 班级： 老师： 第一课整理书包 教学目标： 1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。 2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。教学

一年级下册劳动教案 一年级下册劳动教案 第1单元材料与工具 第2单元看图与表达 第3单元设想与选择 第4单元套“银蛇”装置 第5单元电磁钓鱼竿 第6单元电动小车 第7单元调光小台灯 第8单元红绿灯模型(综合) 五年级第二学期劳动技术教学设计

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（一）教学目标：1、了解整理书包的方法，知道应该自己整理书包，形成自己的事情自己做的意识。2、学会按照一定的分类方法有条理地整理各种物品。3、初步养成爱整洁的良好习惯。（二）教学重

培智一年级劳动技能课教案

一年级劳动课教案一年级劳动课教案【篇一：一年级劳动课教案】1、包书皮教学目标：知识能力：学会自己包书皮的方法创新运用：运用本节的知识包其他学科的书皮情感道德：心育：培养学生自己动手的能力美育：培养学生自己的事情自己做的好品质教学重点：学习几

一年级下册劳动与技术教学计划一、教学概况：从学生生活中的技能着手，贴近生活，关注学生的发展，着力提高学生的技术素养。注重学生创造潜能的开发，紧密联系学生的生活实际是较强的注重学生实践能力的培养的实验教材，努力反映先进技术和先进文化是适应时代

一年级劳动课教案【篇一：一年级劳动课教案】1、包书皮教学目标：知识能力：学会自己包书皮的方法创新运用：运用本节的知识包其他学科的书皮情感道德：心育：培养学生自己动手的能力美育：培养学生自己的事情自己做的好品质教学重点：学习几种包书皮的方法教

西街小学一年级上册劳动教育教案包玉平一年级上册劳动教育教学计划新的学期开始了，为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳动教育教学计划如下：一、指导思想倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机

一、活动目标： 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责， 教育学生当好值日生。 二、活动要点： 1．认真值日是爱劳动的表现。 2．要认真负责地当好值日生。 三、教具准备： 投影仪、投影片、小红花、小奖品； 四、活动过

2、学生根据课前搜集的资料，互相宣传救护知识。3、教师小结：鼓励在生活中学习救护常识，通过上网、向家长请教、询问老师等其他途径掌握救护知识。4、办一期《自我保护》宣传板报。5、与家长共同编写《自我保护》诗歌。动态修改部分一、经验交流1、教师

一年级劳动课教学设计 认识“五一”劳动节 设计意图： 一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社