《直角的初步认识》说课稿说课的内容是人教版实验教材二年级上册《直角的初步认识》。 一、教材分析： 教科书在本课时安排了两个例题。例3从生活中的事物引导学生发现直角。例4主要是教学三角板上的直角的用法：可以判断一个角是不是直角，也可以用它来画
（3）剩下3 个直角。四、课堂小结 直题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思本节课是在学生已经初步认识了角的基础上来认识直角， 所以从课的开始，我就先出示一个角，让学生说说这是一个什 么图形，角是哪几部分组成的。目的是激发学生
直角的认识及画法一、复习导入 你还记得角的各 部分名称吗？（ 边）（ 顶点 ） （ 边）学习目标1.初步认识并会判断直角。 2.会用三角尺判断和画直角。二、探究新知 这些图形中有角吗？这些这角些有角什都么是特直点角？。每个三角尺上都有 这一
不是直角不是直角是直角下面哪些角是直角？这两个角很明显不是直角， 可以通过观察直接判断。其余两个角需要用 三角尺进行判断。下面哪些是直角？这两个角都是直角。用三角尺量一量教科书封面 上的角是不是直角。你知道怎样画直角吗？生活中的角1. 指一
《认识直角、画直角》教学设计 【教学目标】： 1、结合生活情境，初步认识直角，感知直角的特点——直角的大小是一定的，直角是一类特殊的角。 2、感受数学知识的现实性，学会从数学的角度去观察、分析现实题。 3、会用三角板判断直角和画直角。 【教
一样大一样大角的大小与边的长短无关。角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越小，角越小。这些图形中 有角吗？绿色圃中小学教育网二、认识直角这个角是直角这个角是直角每个三角尺上都有一个直角。想一想 ： 你有什么办法知道你周围的物体上的角是直角
认识直角 一、填一填。 1、角的大小与边的长短（），与两边叉开的（）有关。 2、如果一个角与三角尺上最大的角重合，可判断这个角是（）。 3、一张长方形的纸有（）个角，有（）个直角。 二、画角。 1、以下面的射线作为直角的一条边，以其端点为直
其余两个角需要用 三角尺进行判断。下面哪些角是直角？这两个角都是直角。用三角尺量一量教科书封面 上的角是不是直角。正方形有 4个直角。长方形有 4个直角。三角尺有 1个直角。√直角直角这两个都是角，那么大家发现什 么问题呢？两个角都是直角
人教版小学二年级数学上学期第三单元 《认识直角、画直角》检测题及答案 1.用三角尺上的直角比一比，下面哪些角是直角？在（）里画“√”。 2.先找出图中的直角，并标出直角符号，再填一填。 3.谁说得对？在（）里画“√”。 4.按要求在方格纸上
杨田镇中心小学教师电子备课模板 学科：数学教学课时:第1课时主备人：洪义明 教学活动过程 一、认识直角。 1、谈话：前面我们认识了角，现在你知道角是由哪几部分 组成吗（指名汇报） 2、谈话：看看这个正方形，你能指出它的角吗 （指名一生上前指
其中， 是直角符号每个三角尺上都有 这一是个一直副角三。角尺。三角尺可以帮助我们判断 一个角是不是直角。下面哪些角是直角？这两个角很明显不是直角， 可以通过观察直接判断。其余两个角
四年级数学上册直角的认识和画法教案北师大版1、初步认识直角。2、会利用三角板上的直角判断直角和画直角。3、培养学生初步的空间观念和动手操作能力。渗透“数学从生活中来，数学服务于生活”的观点。教学重点：采用多种方法（折纸，用直角尺量，用眼观察
《认识直角、画直角》教学设计教学内容：新人教版数学二年级上册第40页例3、例4及第44页练习八第7题教学目标：1.观察国旗、椅子、双杠上的角，体会这些角的大小是一定的，形状是相同的，从而引出直角的概念。2.在折一折、比一比、画一画等活动中，
用三角尺量一量教科书封面上的角是不是直角。你能用一张像这样的纸 折出一个直角吗?第一步:上下对折 第二步:左右对折绿色圃中小学教育网再试一试 圆形纸直角都一样 大.生活中的直角观察三角板上的角,找一找直角:一个三角板中能找到几个直角？下面的
角的初步认识认识直角、画直角（一）复习旧知你还记得角的各 部分名称吗？（ 边 ） （顶点）（Байду номын сангаас边 ）（一）复习旧知这些图形中 有角吗？（二）揭示
人教版二2 )条边。(边 ) ( 顶点)(边 )直角你能在身边找到更多的直角吗？巧巧手：你能用圆形纸折出一个直角吗？1、上下对折 2、左右对折你能用一张像这样的纸 折出一个直角吗?1、上下对折 2、左右对折正方形有 4个直角。长方形有 4个
《认识直角、画直角》名师教案（2）要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。（3）下面哪些角是直角？（4）小结：先将三角尺的直角的顶点和角的顶点重合在一起，再讲三角尺上的一条直角边根角的一条边重合在一起，看看三角尺上的另一条直角边
下面哪些角是直角？这两个角很明显不是直角， 可以通过观察直接判断。其余两个角需要用 三角尺进行判断。下面哪些角是直角？这两个角都是直角。用三角尺量一量教科书封面 上的角是不是直角。下面的角，哪个是直角？哪几个角比 直角小？哪几个角比直角大？
行业 PPT模 板： P PT素材 下载：PPT 图表下 载： PP T教程 ： Ex cel教 程： PP T课件 下载：试卷 下载：一、复习引入，揭示课题（二）揭示课题这这些些
