面说的 。 ▲如果从积极方面作解释，那就可以引申为：听意见只听正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能持偏见。《淮南子》《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。西作汉淮南王刘安及其门客苏非、李尚、伍被 者等著。《淮南子》以道家思想为核心，同 与
续写在路上，他们救了一位年逾古稀的老人。这 位老人为了报答他们，给了他们一个做工精细的 小木盒。打开一看，原来是个小精灵。精灵可怜 他们父子两人，把他们带到了24世纪。并给了他 们大量的钱财及住宅。一开始父子俩还有些不适 应，接着就开始越来
每课一练 1．选出下列各组中加点的字音有误的一项。 ( ) A．岱．(dài)宗 夫．(fú)如何 B．决眦．(zì) 碣．(jié)石 C．澹．澹(dàn) 竦．(sǒng)峙．(chí)
【童话】通过丰富的想像和夸张来塑造形 象，反映生活，对儿童进行思想教育。语 言通俗生动，故事情节离奇曲折，又采用 拟人的方法，使动植物人格化。【神话】远古人民对自然及文化现象的理 解与想像的故事。多数是关于神仙或神化 的古代英雄的故事。伊索
• 表达了作者对友人的思念和同情之情，对 当时官僚制度的厌恶，对当时现实的愤慨不平。• 芙蓉楼送辛渐• 王昌龄1．芙蓉楼：润州（今江苏 镇江）的城楼。辛渐：作• 寒雨连江夜入吴，者的一位朋友。 2．寒雨连江：润州在长江 平明送客楚山孤。边。
矛与盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰： “吾盾之坚，物莫能陷也。”又 誉其矛曰：“吾矛之利，于物无 不陷也。”或曰：“以子之矛， 陷子之盾，何如？”其人弗能应 也。矛：古代一种兵器，在长
4写、故课事文发开生头的八背个景字。写了什么？ 答：5、富家被盗的原因是什么？ 答：家富，且“天雨墙坏 6、这则寓言的寓意是什么？ 答：教育人们不可因人废言，要看意见正确 与否之为福，化不可及，深不可测也。赫尔墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在
1教学目标1.有感情地诵读课文并能熟练的背诵课文2.通过学习课文体会文中所包含的思想感情。3.体会文中所描绘的壮丽景色。4.理解本诗的写景和抒情方法2学情分析学生为初一年级学生，已有一定的学习诗歌的基础，对一些诗歌的赏析方法也有了初步的了解
2运.“用比他喻那修言辞，语生比动喻形象丰地富描处写出，“真他像”想是象大力河丰富流，水经， 永常无大量穷运尽用。比喻”修请辞赏。 析这句话。3.请用简短的词语来概括《五个军官与一
塞 翁 失 马近靠塞近上之人有精善通术者，，擅马长无故 亡逃跑而入胡。人皆吊安之，慰其父曰：“此何遽 怎么就不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而经过带领归。人皆贺之，其父曰：“此何遽
人教版七年级语文上册第30课《狼》同步练习及答案 内容预览： 30．*狼 一、积累与运用 1．填空 《狼》的作者是________朝的著名文学家________，本文选自《________》这部著名的文言小说集。 2．给下列加点的字注音 狼
语文版七年级上册第30课《诗五首》阅读题答 案课后练习一课一练 第一部分： 1．注意下列加点字的读音：（5分） 竦峙（）萧瑟（）岱宗（）决眦（）水何澹澹（） 2．将下列对应内容连线：（5分） 《观沧海》王安石《李太白集》 《闻王昌龄左迁龙标
语文初一上人教新资料第30课(寓言四则)拓展阅读伊索寓言精选烧炭人与漂布人烧炭人在一所房子里经营，看见有一个漂布人搬迁到他的旁边来住时， 满怀快乐地走上“也去劝他与自己同住，并解释说如此彼此更亲热，更方便，还更省钱。漂布人却回答说：许你说的
