1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。自学提示1、自由读课文，要求读准字音， 读通课文。 2、思考詹天佑是一个怎样的人， 用课文中的句子来回答。 3、画出最使你感动的地方，如有 感想，就在旁边简单写一些。从修筑京张铁路这件事中，

做：他亲自带着学生和工人，扛着标 杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测 绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天， 一不小心还有坠入深谷的危险。不管 条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野 外工作。白天，他翻山越岭，勘测线 路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。

910教师福利网： 一个可以让教师赚钱的网站詹 天詹天佑（1861——1919 年），广东南海人。是中国 首位铁路工程师，负责修建 了京张铁路等工程，有“中 国铁路之父”、“中国近代 工程之父”之称。佑学校：彩云镇明德小学授课教师：王定权合

2、自由读课文第四节勘测线路部分：用┈┈画出詹天佑是怎么说的？说用~~~~画出詹天佑是怎么做的？ 做用====画出詹天佑是怎么想的？想说：詹天佑经常勉励工作人员说： “我们的工作首先要精密，不能 有一点儿马虎。‘大概’、‘差 不多’，这类说

精选课件1詹天佑字达朝，号眷诚，祖籍徽州婺源县，本人籍贯广州南海县(今广州荔湾区)。1872年，詹天佑作为中国首批官办留美幼童留学美国。1881年，詹天佑在美国耶鲁大学雪非尔德理工学院土木工程系毕业。詹天佑是我国近代史上杰出的铁路工程师，全

六年级语文下册《詹天佑》 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学会本课的10个生字。 2．结合上下文理解“阻挠、要挟、竣工、轰动”等词语的意思。 3．理解文中的重点句子。 4．用“否则、赞叹不已”练习说话。 （二）能力训练点 1．指导学

詹天佑作为一个领导者，在困难面前能 够以身作则，在工作和生活上能与工人们同 甘共苦。这种举动起到了很好的激励作用。三、设计线路在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎样克服的？“人”字形线路示意图活动二：请小组朗读最后一段课文，说说 你读后的心情。

铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。1894年，英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年，清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。詹天佑(1861—1919)，字达朝，号眷诚，广东南 海

[六年级语文下册《詹天佑》教学设计]六年级语文詹天佑课 件 六年级语文下册《詹天佑》教学设计 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学会本课的10个生字。 2．结合上下文理解阻挠、要挟、竣工、轰动等词语的意思。 3．理解文中的重点句子。

北师大版小学语文第十二册执教者： 六年级语文组 任阿伦-1教学目标: 根据课文内容,理解含义深刻的句 子,感受詹天佑的爱国主义精神. 教学重难点: 通过具体事例体会詹天佑是”杰 出的爱国的工程师.-2-3当我们坐火车去八达 岭，途中路过青龙

5.小学六年级语文上册詹天佑 PPT课件詹天佑学习内容： １、 从詹天佑的施工情况及提早竣工，体 会他的“杰出、爱国”。２、综合训练，发展学生动口、动手能力。学习目的： １、了解詹天佑施工遇到的各种困难，通 过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱

讥浆岔打岔 岔路铜铜像 铜器讥讽 泥浆 讥笑 糖浆蔑 藐 勘 联结 要挟阻挠 轻蔑修筑控制争持居庸关 高山深涧悬崖峭壁 嘲笑 毅然 勘测 勉励经纬 大概 狂风怒号 攀山越岭讥笑 开凿 隧道 泥浆 岔道藐视 铜像 赞叹不已詹天佑是我国杰 出的

外国的工程师都不敢轻易尝试（两端同时向中间凿进）（中部竖井法）火车是怎样过 青龙桥的？为什么 要把铁路设计为人 字形？为国争光的爱国思想 严肃认真的工作态度 身先士卒的工作作风 勇于创新的智慧才干为更好满足学习和使用需求，课件在下载后 自由

淘课件网上的所有资料无须注册免费下载.是您永远的学习伴侣!小学语文第十一册詹天佑詹天佑学习内容： 从詹天佑的施工情况及提早竣工， １、 从詹天佑的施工情况及提早竣工，体 会他的“杰

1.中国那时候已经有了自己的工程师。难道中国那时候没有自己的工程师吗？ 2.这是中国人自己修筑的第一条铁路， 一定要把它修好。 这是中国人自己修筑的第一条铁路， 难道不应把它修好吗

六年级上册语文课件-17. 詹天佑语文S版202Fra Baidu bibliotek/9/20

联系上下文讨论：1）京张铁路提前峻工的原因是什么？ 2）为什么说京张铁路提前两年竣工，给了 藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？ 3）外宾看到这项伟大工程时会怎样赞叹？詹天佑受命 阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）杰出 勘测线路爱国施工开凿隧道设