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幼小衔接拼音教学计划 第一单元：a o e 2课时第二单元：I u ü y w yi wu yu 3课时第三单元：b p m f 3课时第四单元：d t n l 3课时汉语拼音：复习一 2课时第五单元：g k h 3课时第六单元：j q x

复习四1、复习复韵母和鼻韵母，练习书写。2、能够正确拼读音节，连接相对应的图片。3、正确拼读音节，了解秋游该带些什么，并能用简笔画将这些东西画下来。4、能够根据音节看清图意，看图说几句话，明白互相谦让的道理。5、能够正确认读词语，并会恰当使

活动名称声母p教案设计教学科目拼音教学对象大班教学课时第一课时教学目标1、学习声母p，读准音，认清形，正确地书写。2、学习拼读声母p与带声调单韵母组成的两拼音节。三、进一步体会学习拼音的乐趣。核心议题掌握声母p和单韵母的拼读。教具准备经验准

第一课 1、跟老师读读背背。 小朋友，学唱歌，张大嘴巴a a a。 大公鸡，早早起，圆圆嘴巴0 0 0。 大白鹅，水里游，水下倒影e e e。 2、带上“帽子"，你会读吗？(读对1个，得1只气球) 我得到了_____只气球。 3、看图，跟老

幼儿园大班幼小衔接拼音课全套练习（共46套） a o e 一、写出4个对应拼音 张大嘴巴______________ 圆圆嘴巴______________ 扁扁嘴巴______________ 二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。 a o

幼小衔接课程拼音教案 一、基本情况分析： 通过上学期语言、拼音课程的学习，基本上学完了单韵母、声母，培养和发展了幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿"想说、敢说"的勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别

吉趣衔接教案 教师年级幼儿园大班期次 课程吉趣拼音讲次第二十三讲名称复韵母第七课教学目标： 1、前鼻韵母un ün读准音、分清形。 2、声调的巩固。 3、培养学生语感，激发学生的学习兴趣。 教学重难点： 前鼻韵母un ün读准音、分清形。

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幼小衔接拼音教案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

幼小衔接汉语拼音试卷集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]姓名:一、我能正确书写声母（40分）bpmfdtnlgkhjqxzhichishiryw二、看图写单韵母（12分）三、拼一拼、填一填（18分）t—

幼小衔接拼音教学1 a o e教学目标：1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。4、会在四线格内抄写a o e三

ɑā阿姨好！á啊！你说什么？ǎ啊？我明白了！à啊，多么可爱的小鸟！一声平（ˉ）二声扬（ ′）三声拐弯 （ˇ） 四声降 （‵）声 调 歌拼音四声调—／∨﹨_一声汽车平平走，／āāā二

复习张大嘴巴a a a 嘴巴圆圆o o o 嘴巴扁扁e e e左半圆，右竖弯 从左到右小圆圈 横，左半圆iiuuüüi加声调去掉点bpmf15bō bó bǒ bò bū bú b

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第一课1、跟老师读读背背。小朋友，学唱歌，张大嘴巴a a a。大公鸡，早早起，圆圆嘴巴000。大白鹅，水里游，水下倒影e e e。2、带上“帽子"，你会读吗？(读对1个，得1只气球)我得到了_____只气球。3、看图，跟老师读读背背。小i

幼小衔接拼音ai教案【篇一：幼小衔接下的趣味拼音教学】幼小衔接是一个大家都比较关注的问题，作为家长都希望孩子在幼儿园的最后一个学期中，不仅能在物质上、精神上给予必要的准备，更重要的是在知识上也能做好铺垫，让孩子能愉快地步入小学，更好地适应小

小学上册汉语拼音教学计划教学内容：入学教育（四幅画）、汉语拼音（共38课，9个复习）教学目标：1、对学生进行爱学习，守纪律、团结友爱等方面的入学教育和养成良好学习习惯教育。2、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读

一教学目标：1.学会a o e i u ü 6个单韵母，读准音，认清形，正确写。知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能带调读a o e i u ü。2.认识6个生字。3.认识书写汉语拼音的四线三格，学习使用四线三格。4.在观察画面，认识事物

幼小衔接拼音测题卷一、写出6个单韵母。（12分）二、按顺序填空。（12分）b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( )三、我会找出音节中的声母。（8分）