学生探究：阅读材料，回答问题：（1）你的正确选择？（2）选择的理由（３）公民应如何维护国家安全？以此为契机简要介绍《中华人民共和国国家安全法》。引导同学们树立国家安全意识。引导学生理性爱国引导学生自觉树立树立国家安全意识，自觉关心、维护国家
第六课参与政治生活 第三节依法参与政治生活姓名:_______ 教学目标： 1、知识与技能目标： 掌握公民享有权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务 2、能力目标： 初具依法正确行使政治权利的能力；参与政治生活的能力；树立国家安全意识
砖井镇中学“136”模式导学稿 年级：九（上）科目：思想品德执笔人：周向娥执教人：周向娥 上课时间：备课组长签字：包科领导签字：总第20课时 一、课题：6.3依法参与政治生活 二、学习目标： 1、学会：知道公民享有政治权利的内容和行使的渠道
钓鱼岛问题关系到我们国家的什么问题？二、维护国家安全1、国家安全的内容★国家的主权、领土完整不受侵犯。 ★国家机密不被窃取、泄露和出卖。★社会秩序不被破坏。钓鱼岛问题谷歌地球卫星拍摄到中国海军潜艇基地钓鱼岛事件后部分中国同胞的打砸行为国家安
(2).什么是国家安全？出示投影：解释国家主权和国有秘密包括国家的主权、 领土的完整不受侵犯，国学生看四幅图片，说出哪些正确，哪些错误，并说出理由。学生回答看材料，讨论地图完整性与国家安全的关系。学生理解回答国家安全含义。在师生交流的基础上
4.（2010·包头中考）温家宝总理在中国政府网与网友进行在线交流。在交流中他说：“我一直认为群众有权知道政府 在想什么、做什么， 并且对政府的政策提出批评意见，政 府也需要问政于民问计于民。” (1)总理的话说明我国公民享有什么政治权利？
教学ppt127月28日，外交部条约法律司发函，高度评价了朱皓 基同学这一维护国家主权的行为: “我们了解并感受到你全家高度的政治责任感和拳拳爱国 心，尤其是你正读高二的儿子朱皓基，在这起事件中据理 力争，以他的智慧和勇敢赢得了尊重和赞誉，
选举权属于哪种公民权利？ 行使选举权需要什么条件？选举权是公民享有的政治权利。 没有被剥夺政治权利、年满18周岁、我国公民!1、公民的政治权利的含义、包括内容公民的政治权利，是指宪法和法律规定的 公民参加国家管理、参政议政的民主权利。请问：
依法参与政治生活行使选举权与被选举权 需要具备什么条件？1、中国公民 2、年满十八周岁 3、未被剥夺政治权利的人如果你遇到此类问题，你会怎么办？阅读书本中的三则材料，探讨并分析我们可 以通过哪些途径来行使建议权、监督权反映渠道事例A 事例B
设计意图多媒体：公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。师：我们可以看到，行使政治权利首先是要依法即依据宪法和法律的定。同学们通过对公民政治权利的
第六课参与政治生活 第一框《人民当家作主的法治国家》 教学目标 知识目标： （1）知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关 （2）知道人民代表大会与其他国家机关的关系 （3）知道全国人民代表大会的职权 水平目标：（1）理解人民代表大会制度是
2、课本P83熟记以下观点：1、我国公民享有广泛的政治权利2、公民要依法参与政治生活3、公民要在法律允许的范围内正确行使 政治权利。熟记以下题目 1、公民享有的政治权利有哪些? 2
看图片，了解曹大澄的行为。时事导入，引起兴趣，为正文做铺垫。教学内容及教师活动学生活动设计意图多媒体：公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。师：我们可以看到，行使政治权利首先是要依法即依据宪法和法律的定。
《依法参与政治生活》教学设计 九年级思想品德第六课第三框《依法参与政治生活》 教学目标： 1、知识目标：公民享有政治权利的内容，行使建议权、监督权的渠道；要依法行使自己的建议权和监督权；要履行维护国家安全的政治义务。 2、能力目标：依法正确
小明妈妈发现单位领导指使财 务人员做假账，偷逃税款数百万元。小明鼓励妈妈给有关部门写信， 揭露此事。有关部门收到小明妈妈的 举报信后，非常重视。经调查，小明 妈妈反映的情况属实，弄虚作假的人 受到了应有的惩罚，同时也避免了国 家财产的损失。
9上述做法哪些是正确的，哪些是不正确的？公民在行使政治权利时要注意些什么呢？10公民行使政治权利时应注意的问题： 1.行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实 反映情况，必要
依法参与政治生活练习 题 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8 《依法参与政治生活》巩固练习 一，基础知识巩固 （1）我们享有的政治权利有哪些？ ________
