《从百草园到三味书屋》教案 教学要求： 1、培养热爱大自然，追求新鲜知识的童心。 2、学习两相对照的文章结构。 3、揣摩和理解文章精彩的语言。 教学重难点： 1、重点：(1)对百草园的景物描写。(2)记叙的感情色彩。 2、难点：(1)两相对
从百草园到三味书屋课堂作业本答案 一、课内语段阅读 （1）我家的后面有一个很大的园，（2）相传叫做百草园。（3）现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，（4）其中似乎确凿只有一些野草；（5）但那时却是我的乐
先抑后扬以没有雪的无味来衬托下 雪带来的乐பைடு நூலகம்。找出表示捕鸟动作的词，说说 这些词的作用。扫 露支 撒 系 牵 看 拉 罩准确而生动地写出了雪地捕鸟的过 程，写出了雪后捕鸟的乐趣。写冬天的捕鸟活动有何意义？前边写了春、夏、
七年级语文下册《从百草园到三味书屋》教 案【五篇】 导读：本文七年级语文下册《从百草园到三味书屋》教案【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一一、设计理念 1.本课反映的是儿童生活，贴近学生的生活，宜从联系学生的自身生活经
从百草园到三味书屋练习题（注意本课第二自然段的标点符号）！ 一、课内语段阅读 （1）我家的后面有一个很大的园，（2）相传叫做百草园。（3）现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，（4）其中似乎确凿只有一些野
1.《从百草园到三味书屋》知识点梳理 一．课文问答 1.文学常识：作者：鲁迅，原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国伟大的文学家，思想家，革命家。著作有杂文集《二心集》、《而已集》、《南腔北调集》；小说集《彷徨》、《呐喊》；散文集《朝花夕拾
1.《从百草园到三味书屋》知识点梳理 1．课文问答 1. 文学常识：作者：鲁迅，原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人。 中国伟大的文学家，思想家，革命家。著作有杂文集《二心 集》、《而已集》、《南腔北调集》；小说集《彷徨》、《呐 喊》；散文集《
1《从百草园到三味书屋》练习题及参考答案 一、基础知识 1.选出下面黑体字注音、解释不完全正确的一项是() A.人迹罕至(hǎn稀少)人声鼎沸(fèi水开) B.攒成小球(cuán凑在一起)高枕而卧(ɡāo垫高) C.敛在盒里(lǎn放)拗
小结写百草园，始终围绕着一个“乐”字——乐于观察 百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动， 表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。练习：• 模仿鲁迅描写冬天捕鸟使用一系列动词，也用五个以上的动词描写一种活动，表现系列动作，注
《从百草园到三味书屋》练习题及答案 一、阅读第二段，回答问题： 1、找出相应的词语天在下面的横线上，说说这段文字是从哪些角度描写景物的？表现了景物什么特点？ 颜色： 声音： 形状： 滋味： （明确：“碧绿”、“紫红”、“黄”，是写颜色，“肥
从百草园到三味书屋 教案 从百草园到三味书屋 一．教学目标： 1、知识和能力： 了解作家作品；领悟课文写景的精妙，提高描写的能力；理解并学习课文按空间顺序记叙事件；把握文章的主旨。 2、过程和方法： 通过合作与交流，探讨写景的妙处；反复朗读
从百草园到三味书屋 教案目的 1、理解课文的内容、结构、情感和主题。 2、学习理解精彩的景物描写，以及准确生动的动作描写。 3、探讨文中的疑难词语和问题，培养探究的习惯。 教案重点景物描写、情感和主题 教案难点 情感、主题一些疑难词句的理解
1.《从百草园到三味书屋》知识点梳理 课文问答 文学常识：作者：鲁迅，原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国伟大的文学家，思想家，革命家。著作有杂文集《二心集》、《而已集》、《南腔北调集》；小说集《彷徨》、《呐喊》；散文集《朝花夕拾》（意思
从百草园到三味书屋 教学目的 1、理解课文的内容、结构、情感和主题。 2、学习理解精彩的景物描写，以及准确生动的动作描写。 3、探讨文中的疑难词语和问题，培养探究的习惯。 教学重点 景物描写、情感和主题 教学难点 情感、主题一些疑难词句的理
《从百草园到三味书屋》阅读及答案 阅读理解是一门需要特别花心思的一道重题，不仅考验我们的阅读能力，也考验我们的审题以及分析能力。那么下面就跟小编来阅读这篇鲁迅的名著《从百草园到三味书屋》的文章吧。 《从百草园到三味书屋》原文 我家的后面有一
从百草园到三味书屋教学目标知识目标：学习本文具体生动地写景状物的写作方法，学习运用多种修辞方法；能力目标：理解并学习本文按空间顺序记叙事件；情感目标：理解课文运用对比的写法，表达了
课文阅读与欣赏对我们感兴趣的事，先生持什么态度？不支持。 我们只能背着先生玩，孩子好玩的天 性受到压抑。先生的态度与长妈妈、闰土 的父亲有明显不同。阅读叙写三味书屋的语段：： 三
《从百草园到三味书屋》阅读训练题一、阅读课文第二段：1、这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？___________________________________________2、这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。写
《从百草园到三味书屋》练习题1、给下列词语中加点的字注音。确凿（）菜畦（）宿儒（）倜傥（）（）敛（）脑髓（）桑葚（）斑蟊（）攒在一起（）秕谷（）拗（）盔甲（）锡箔（）（）人声鼎沸（）2、填空题：⑴《从百草园到三味书屋》是一篇（），节选自（）
