《友谊的回声》教学设计 教材解析 这首歌曲以回声做比喻，表达了对友谊的赞美、珍惜和追求。歌曲分为两个部分，第一部分是一个由三个乐句组成的乐段。第一乐句由低音区开始，旋律层层上升又缓缓落下，仿佛是视线随着景物而在移动，音乐富有动感。第二乐句是

《友谊的回声》教学设计新密市实验小学：翟水松 友谊的回声教案设计 教学目标： 1、聆听和表演歌曲《友谊的回声》，表现出大自然的美与神奇。学生在倾听、实践、师生合作中理解歌曲、学唱歌曲和表现歌曲，体会自主学习的快乐。（过程与方法） 3、在优美

《友谊的回声》教学反思 这部作品以回声作比喻，表达了同学们对友谊的赞美、珍惜与追求。歌曲整首学唱时有一定难度。所以我采用动画片的形式导入课题。在这部作品学唱时，我把它分成两个部分进行。牢牢把握以“兴趣爱好为动力”和“给学生学习自主权”的理念

课题：友谊的回声 教材内容：四年级 执教人：榴园镇城郊中学张艳 教材分析： 这首歌曲以回声作比喻，表达了对回声的赞美、珍惜和追求。歌曲分为两个部分，第一段是一个由三个乐句组或的乐段。第一乐句由低音区开始，旋律层层上升又缓缓落下，仿佛是视线随

《友谊的回声》 xxxxx小学 xxxxx 《友谊的回声》教案 教学内容： 表演《友谊的回声》 教学目标： 1、感受充满着幻想与乐趣的回声——这一大自然的现象，并让孩子们在音乐的感悟下去探索，去发现大自然的奥秘。 2、聆听和表演歌曲《友谊的

《友谊的回声》教学设计 教学目标： 1、感受充满着幻想与乐趣的回声——这一大自然的现象，并让学生在音乐的感悟下去探索，去发现大自然的奥秘。 2、聆听和表演歌曲《友谊的回声》，表现出大自然的美与神奇。学生在倾听、实践、师生合作中理解歌曲、学唱

友谊的回声 教学目标： 1、感受充满着幻想与乐趣的回声——这一大自然的现象，并让我们在音乐的感悟下去探索，去发现大自然的奥秘。 2、聆听和表演歌曲《友谊的回声》，表现出大自然的美与神奇。学生在探究、设疑以及师生合作中学会歌曲；在倾听、实践、

《友谊的回声》 ——教学设计教学目标： 1、感受充满着幻想与乐趣的回声——这一大自然的现象，并让学生在音乐的感悟下去探索，去发现大自然的奥秘。（情感态度） 2、聆听和表演歌曲《友谊的回声》，表现出大自然的美与神奇。学生在倾听、实践、师生合作

《友谊的回声》教学设计 泸师附小李霞 一、教材分析 《友谊的回声》是人音版小学音乐第七册中的一课。这首歌曲以回声作比喻，表达了对友谊的赞美，珍惜和追求。歌曲分为两个部分，第一部分是由三个乐句组成的乐段。第二段落音乐转为平稳，表现了对友谊的赞

《友谊的回声》教学案例 音乐组朱芳 案例背景说明: 《友谊的回声》是国家课程标准教材人音版第7册第7课的内容。本课的设计根据学生的心理特点及兴趣爱好，始终围绕着回声特点做文章，抓住音乐描写回声的要点f、p，创设了回声游戏的有趣情境，以帮助学

人音版四年级音乐下册《友谊的回声》课件在线下载,格式:ppt,文档页数:11

四年级音乐《友谊的回声》优质课公开课课件在线下载,格式:ppt,文档页数:67

2012-2013年音乐四年级公开课友谊的回声 东风小学谭颖梅 教学目标： 1、让学生在自主探索下，发现大自然的奥秘——充满幻想与乐趣的回声。 2、通过玩、认、练、三个环节进行音乐实践活动，在优美的音乐情境及有趣的游戏中感受并掌握“f ”、

ｆｐｐ７ ５ ０｜ ７ ５ ０｜噢，噢2020/11/22返回172020/11/2218THANKSFOR WATCHING演讲人: XXXPPT文档·教学课件谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮

人音版小学音乐四年级上册《友谊的回声》教学反思 《友谊的回声》这首歌以回声作比喻，表达了对友谊的赞美，珍惜和追求。歌曲可以分为两部分，篇幅比较长，整首教唱有一定难度，我把教学过程分为“整体欣赏，感受歌曲结构——自主学习，解决难点乐句——整体

音乐课《友谊的回声》教案 长桥中心小学廖颖教学目标： １、认真聆听《回声》，知道音乐中表现回声的方法，感受音乐与大自然的关系，激发学生在音乐的感悟下去探索、发现大自然的奥秘。 ２、认识力度记号f,p强弱记号，并能自信的，自如地运用到歌曲的表

《友谊的回声》教学设计教学目标：1、让学生在自主探索下，发现大自然的奥秘——充满幻想与乐趣的回声。2、聆听和表演歌曲《友谊的回声》，在倾听和实践的过程中，理解和表现歌曲，并体会自主学习的快乐。3、在优美的情境和游戏中，学会“f”，“p”强弱

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新歌教学来到美丽的大自然中，你的心情怎样？ 怎么表现你现在的心情？ 我们也可以大喊一声。新歌教学随琴轻唱第一段。静静湖水边， 静静山谷中， 向着大森林， 向着高山岭。新歌教学可爱的

《 友谊的回声 》学 科：音 乐 教 师：魏 文 杰人民音乐出版社 小学四年级下册济 南 市 外 海 实 验 学校欢迎来到音乐课堂回声：回声是声波在传播的过程中被障碍 物反射来形成