构建信息化环境推进教育教学改革南海市桂城中学跨入二十一世纪第一个年头，我校被教育部确认为全国现代教育技术实验学校。三年来，我校在全国实验学校工作领导小组以及省市电教馆的领导与帮助下，为实现教育信息化推动教育现代化的教育发展目标，做了许多有效

西街小学领导、教师听课评课制度为把我校教学常规管理工作落到实处，鼓励教师多听课，博彩众家之长，形成互相学习，互相提高的良好氛围，进而提高教师业务水平，提高课堂教学质量，特制定本制度。一、听课数量：每位教师每学期听课至少10节，新教师（1-3

金湾小学一年级语文集体备课记录2017年下学期一年级语文备课组计划指导思想：以课堂教学改革、提高课堂教学效率为目标。扎扎实实做好新课标研究，不断提高教学理论水平。积极推进集体备课的落实，加强教师间的交流与合作，建立适合学校发展的集体备课机制

中学教师听课评课制度 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】河北肥乡第二中学教师听课、评课制度教育质量是学校的生命线，教育教学是学校的中心工作。而听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最

说课听课评课制度

小学领导听课、评课制度为了构建完善、科学的教学质量监控体系，保证教学质量不断提高，建立领导干部听课制度是其中重要环节。建立和落实领导干部的听课制度，对于了解和掌握教学情况是检查教学工作的重要途径。为此特制定本制度：1、领导听课时数按教育局规

【最新整理，下载后即可编辑】学校领导听课评课制度一、总则为加强教学过程的质量管理，强化教学工作的中心地位,深化教学改革，进一步建立和完善教学信息反馈系统和教学质量监控体系；同时，也为了转变学校工作作风，促进学校各级管理部门和领导干部、管理人

教师听评课制度为使学校教学常规管理工作落到实处，鼓励教师多听课，博彩众家之长，形成互相习、互相提高的良好氛围，进而提高教师业务水平，提高课堂教学质量，特制定本制度。一、听课数量：每位教师每学期听课至少20节，校长每学期听课不少于30节，教学

吴井小学教研活动制度一、教学研究制度1、由教导处负责实施并认真组织教学研究与教改实验。2、教导处要有教改计划，教研组要有教改课题。教改实验要有方案、有记录、有总结，实验成果及时推广。3、教导处及时提供外地教学、教改的信息与经验。4、为了研究

龙江镇中心学校领导干部听课评课制度一、总则为加强教学过程的质量管理，强化教学工作的中心地位,深化教学改革，进一步建立和完善教学信息反馈系统和教学质量监控体系；同时，也为了转变学校工作作风，促进学校各级管理部门和领导干部、管理人员树立为教学服

××县永丰乡中心学校教师听课评课制度推进课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证，上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课活动，一方面能使学校直接了解教师的课堂教学情况，便于发现教师课堂教学的优

湖南分院教师听课评课制度为加强教师相互学习、提升教学水平；把控教学过程，提高教学质量；促进湖南分院教科研核心能力建设。特制定湖南分院教师听课评课制度。一、总则本制度适用湖南分院全体教师及教学系列管理人员．本制度包括听课、评课及相关要求。二、

教师听课评课制度听课是一种直接的从课堂情境中获取相关的信息资料，从感性到理性的一种学习、评价及研究的教育教学方法。为使学校教学常规管理工作落到实处，鼓励教师多听课，博彩众家之长，形成互相学习、互相提高的良好氛围，进而提高教师业务水平，提高课

湖南分院教师听课评课制度为加强教师相互学习、提升教学水平；把控教学过程，提高教学质量；促进湖南分院教科研核心能力建设。特制定湖南分院教师听课评课制度。一、总则1. 本制度适用湖南分院全体教师及教学系列管理人员2．本制度包括听课、评课及相关要

作为优秀课评比的要有书面评课材料；2. 领导听课要做到目的明确、方式灵活。听课要听出优点、看到不足、想出策略、做好记录；既要开展好常规听课6. 活动，又要突出抓好青年教师汇报课和骨干教师观摩课听课活动，全面了解和掌握课堂教学情况；要采取预约

学校领导听课评课制度一、总则为加强教学过程的质量管理，强化教学工作的中心地位,深化教学改革，进一步建立和完善教学信息反馈系统和教学质量监控体系；同时，也为了转变学校工作作风，促进学校各级管理部门和领导干部、管理人员树立为教学服务的意识、深入

领导班子听评课制度学校领导听课、评课是学校管理的一项重要工作，也是学校教学教研活动的一种形式，更是教学研究的有效手段；通过听课评课活动，一方面，能使学校领导直接了解教师的课堂教学情况，便于领导对教师教学存在的问题直接给予指导；另一方面，通过

东河中学领导听课、评课制度！2012年3月5日—东河中学领导听课、评课制度为了构建完善、科学的教学质量监控体系，保证教学质量不断提高，建立领导干部听课制度是其中重要环节。建立和落实领导干部的听课制度，对于了解和掌握教学情况是检查教学工作的重

镇江市中小学“名教师工作室”方案（草案）——丁双六名教师工作室申报人：丁双六10月28日镇江市中小学“名教师工作室”申报表申报人：丁双六申报学科：综合学科（大文科）学段：高中姓名丁双六性别男出生年月1955.7 工作单位江苏省丹阳市第五中学

郑屯镇团结小学校长听课评课制度为了深入了解课堂教学情况，学习交流教学经验，改进教学方法，促进教师教学业务水平和课堂教学质量的提高，使新课程改革得以更好的实施，特制定听课、评课活动制度：一、听课数量1、校长每学期听课不少于25节。2、教务主任