日期周次课时 / 课题 1.3 水的浮力（第4课时）教材解读目标【知识与技能】会用物体的浮沉条件解释有关现象和解决简单的实际问题。【过程与方法】联系各种自然界的物理现象，通过比较加深对规律的理解。【情感态度与价值观】在自然和生活中寻找各种有

2014年八年级上第三节水的浮力专题复习

第三节水的浮力全

第三节 水的浮力复习在空气中用弹簧秤称一物体重 为15牛，把它浸没在水中称得重5.2 牛:则它受到得浮力为__9_._8__牛， 这个浮力的方向_竖__直__向__上___，施力物

的读数为 0 牛。• 如图所示容器中，底部和侧壁分别有木塞a和b，且a、b在水中的体积相等，则（ ）A．a受到的浮力大BB．a，b受到的浮力相等C．只有a塞受到的浮力为零D．a，b

浸入水中，它受到的浮力F浮＝ 20 牛，此时弹簧秤的读数为 0 牛。• 如图所示容器中，底部和侧壁分别有木塞a和b， 且a、b在水中的体积相等，则（ A．a受到的浮力大 B．a，b

在液体中的物体受到液 体竖直向上托的力。潜艇在水中水中天鹅结论1： 在水中会上浮的物体受到向上的浮力。那么，在水中会下沉的物体是否也会受到 水的浮力呢？ 探究：在水中下沉的物体是否

物体排开的 .液体受到的重力 有关，而与物体浸入液体 的深度、物体的形状、质量 、密度、重力等无关。问题1 ：物体在浸入水的过程中， 从接触到水直到刚好全部浸没 的过程中，受到的浮

第3节水的浮力第1课时阿基米德原理A聚焦教材课前预习)1．浮力的定义：浸在液体(气体)中的物体都受到__ __叫浮力。2．浮力方向：__ __，施力物体：__ _。3．称重法测浮力：用弹簧测力计测出物体在空气中的重力G，把该物体浸入水中，读

浙教版科学第一章水和水的溶液第三节水的浮力基础练习（含答案解析）一、选择题（本大题共13小题，共52.0分）1.体积相同的实心铝块A为长方体，B为梯形，C为正方形，D为圆球体，如图所示。C的底面较粗糙与容器底接触不紧密。在这四种情况下（）A

精品课件在空中称 在水中称 用手向托 精品课件液体会产生浮力,气体也会产生浮力.浮力大小：弹簧秤两次示数差。F浮 == G — F拉精品课件1、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称 量时

应用三、潜水艇潜水艇浸没水中后V排不变，则浮 力不变，那么它是怎么来实现沉浮 的呢？潜水艇潜水艇是在不改变 浮力（的体条积件）下，通过 改变 自身的重来量实现上浮和下潜的。结论：潜

精选2019-2020年浙教版科学八年级上册第1章水和水的溶液第3节水的浮力习题精选第十七篇第1题【单选题】日前，雪龙号科考船从上海启航，执行我国第32次南极科考任务。在科考船的铁锚从水下深处向上提起，直至完全离开水面的过程中，铁锚受到的浮

（1）要定量研究水的浮力大小与物体排开 水的多少的关系，需要做什么？ （A）需要测量浮力的大小？ （用什么方法？） 称重法（B）需要测量物体排开水的多少？（多少指什么量？）重力？

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弹簧秤、小烧杯、量筒、物块、水、大烧杯（溢杯）。实验步骤?①在溢杯中盛满水，将小烧杯放在溢杯口下；②将物块悬挂在弹簧秤下，用弹簧秤测出物体的重为G；③将物体浸没在溢杯的水中，读出弹簧秤的读数F拉；④将溢出到小烧杯里的水注入量筒内，测出它的体

第三节水的浮力学案第一课时【学习目标】1.认识水及其他液体对浸入其内的物体都会产生浮力的作用，确认空气也有浮力。2.能用测力计测量浮力。【我自学】一、浮力的存在1.实验:将旋紧瓶盖的空矿泉水瓶压入水中时，手会感觉到，将瓶释放后，瓶将。[结论

浙教版八年级上科学第3节水的浮力专题练习一、选择题（本大题共9小题，共36.0分）1.体积相同的实心铝块A为长方体，B为梯形，C为正方形，D为圆球体，如图所示。C的底面较粗糙与容器底接触不紧密。在这四种情况下（）A. C所受的浮力最大B.

D.浮力和重力同时变小, 但浮力和重力始终相等浮 力 大 小 计 算 方 法1.弹簧秤两次示数差: F浮 == G — F拉2.阿基米德原理:F浮=G排 = m排g =ρ液gV排3