的高度分别为h1、h2，a、b的浓度分别为M1、将 A.不变B.增大(B )C.减小D.先增后减解析 b浓度溶液中，萝卜条质量减小，说明萝卜大。3.如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过）。图中溶液

(1)实验材料的选择：活的植物细胞，必须选择 有大液泡并有颜色的植物细胞，便于在显微镜 下观察现象。 (2)滴加蔗糖溶液和清水时，必须在实验桌上进行，不能在显微镜的载物台上进行。(3)本实验所用的方法为引流法，采用了自身对照。(4)本实验选

需要需要不消耗 需要消耗葡萄糖、氨基酸葡萄糖通过 通过小肠上皮细红细胞胞膜；离子通过细胞膜等探究发现活动:（1）自由扩散：（2）协助扩散：O2 跨红细胞膜时的运输速率： 葡萄糖跨红细胞膜时运输速率：浓度差1.5 3 4.5 6 7.5 9(

• （1）载体的种类和数量载体具有专一性 不同物质的运输载体不同 不同生物膜上的载体种类和数目不同• （2）能量 凡是影响细胞产生能量的因素，都能 影响主动运输，如氧气浓度，温度等.比较三种跨膜运输的方式过膜 方向 是否需 是否方式载体 耗

第4章 细胞的物质输入和输出第1节 物质跨膜运输的实例考点1：细胞的吸水和失水演示实验：请同学们仔细观察现象，分析现象的原因。半透膜： 一类可以 让小分子 物质通过 而大分子 物质不能 通过的一 类薄膜的 总称。讨论一：1﹑漏斗管内的液面为

其取 浓他决度动于 差外 越物界 大细溶 ，胞液 细的的胞吸浓吸水度水或的或大失失小水水越与多红细胞相似2021/3/18与生活的联系吃比较咸的食物，口腔和 唇的黏膜有什么感觉？为 什么？答：觉得比较干，细胞失水2021/3/110二、植物

人教版《物质跨膜运输的方式 》PPT课件21大分子运输的特点：胞吞和胞吐 与浓度无关 不需要，细胞膜和囊泡 由ATP供能人教版《物质跨膜运输的方式 》PPT课件21人教版《物质跨膜

Ⅳ从载物台上取下装片，用对侧 引流法加入质量浓度为0.3g/ml的 蔗糖溶液，再次镜检。观察浸浴在 蔗糖溶液中的表皮细胞有什么变化。（与自然状态下的表皮细胞比较）Ⅲ镜检——观察自

维生素等三、大分子物质进出细胞的方式 1.胞吞： 2.胞吐：描述 模式图 1. 胞吞 接触凹陷 包围分离2. 胞吐包围移动融合排出思考： 1.胞吞和胞吐进行的结构基础是细胞膜的_

植物细胞的 质壁分离及 复原实验现象：蔗糖 溶液中央液 泡大小变小逐渐恢复 清水 原来大小原生质层 的位置原生质层脱 离细胞壁原生质层恢 复原来位置细胞 大小基本 不变基本 不变得出结论• 植物细胞原生质层相当于一层半透膜,成熟的植物细胞靠

A.水B.乙醇C.葡萄糖D.甘油挑战七:下列哪一项与矿质离子的吸收没有联系？（ D ）。A. 核糖体B. 线粒体C. 细胞膜上的蛋白质D. 高尔基体挑战八:如图是胡萝卜在不同的含氧

协助扩散 （facilitated diffusion）特点：➢从高浓度到低浓度；➢需要载体蛋白的协助；➢不需要能量。如：葡萄糖进入哺乳动物红细胞精选8自由扩散 （free dif

判断物质运输方式(自由扩散和主动运输):(2)据运输方向：逆浓度梯度运输方式是主动运输。D 1、以下可以发生渗透作用的是____.A.煮熟的马铃薯条放入水中B.把干种子放在清水中C

④ 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸A ①②B ③④ C ②③ D ①②③④2、红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是( C )A. 都可以从低浓度一侧到高浓度一侧 B. 都需要供给ATP

如何区分哪瓶是蔗糖溶液、哪瓶是尿素溶液？.291.该细胞处于何种状态？ 2.这是什么细胞？ 3.根尖分生区细胞能发生质壁分离及复原现象吗？4.根尖成熟区细胞能发生质壁分离及复原现象

ppt课件26O肺2和泡CO内2跨O膜2的的浓特点度：>肺泡细胞内O2的浓度 肺顺 不泡浓需度要内梯载C度体O，、2的高不浓需低要度消<肺耗能泡量细胞内自由C扩O散2的

实验步骤第一步：制作洋葱鳞片叶表皮的临时 装片，先用低倍镜观察表皮细胞。第二步：用30%的蔗糖溶液使洋葱表皮 细胞，观察洋葱表皮细胞的变化。第三步：使洋葱表皮细胞浸润于清水 中，观

证明实验 原理：加热杀死的花瓣细胞的细胞膜失去了选择透过性，使花瓣里的色素可以自 由透出细胞膜外。2020年10月2日6演讲完毕，谢谢观看！Thank you for readin

.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.来自百度文库24.25.26

__主__动___运输对活细胞完成各种生命活动 有重要作用。 .• 主动运输和被动运输只能让许多离子 和小分子通过细胞膜，但是对于蛋白 质这样的大分子却无能为力。可是大 部分细胞能