2012年教师招聘考试面试说课经验总结（1）说课要不要板书。有老师说，说课不需要板书，我的理解是，没有硬性规定，要板书或不要板书，任其自然，该板书就要板书，关健在于板书是否有助于你的说课。（2）说课材料的积累。一是在理论上，说句实话，在写说

×××说课稿各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的课题是《×××》。首先，我对本课题进行分析：一、说教材的地位和作用《》是人教版教材×××必修1第单元第个框题。在此之前，学生们已经学习了，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，

小学语文说课稿(教师招聘考试面试说课)尊敬的各位老师：我说课的题目是《》，下面我将从教材分析,学生分析，教法与学法的选择，教学过程等几个方面进行说课。一、教材分析【说教材】《》一课是人教版标准试验教科书（）年级（上、下）册第单元的一篇课文，

教师招聘考试说课技巧及注意事项首先，我们说一下什么是说课？所谓说课，就是备课之后向专家、同行或主管人员系统地介绍自己关于某课的教学意图及其理论依据，它要求说课者在10分钟左右的时间将一节课的教学设计教学过程及教学内容用简要准确的语言表达出来

各位评委老师大家好！我要说课的内容是离子反应及其发生的条件，下面我将从教材，教法，学法，教学程序设计四个方面对本节课作如下说明：一、说教材1.教材的地位与作用：本节课是人教版化学必修1，第二章，第二节的第二课时的内容。第一课时主要对电解质，

更多教师考试资料尽在华图教师网（h t t p://w w w.h t e a c h e r.n e t）教师招聘考试应如何说课说课——就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论根据。从说课的内容和性质来看，它同备课、上课有许多共同之处，

说课是教师招聘考试中笔试之后的关键环节，按照某些地方的安排，笔试之后才进入说课与答辩这个环节，当然，有些地方，笔试与面试同时进行，综合考察。无论如何，对于即将毕业的大学生，尤其没有教学实习经历的学生来说，说课与答辩是比较难的事情，我在网络上

QQ交流群：298378876中公教师考试网教师招聘考试说课常见模板与流程中公教师考试网：/全国教师考试QQ交流群：298378876一、自我介绍：姓名、单位、课题二、说课内容1、说教材：对教材的分析和处理。1）、教材的地位和作用：①、所授

说课的三大形式及其如何说好课一、说课的三形式目前，说课活动有了新的发展，形式更加多样。一般形式可以分为备课以后、上课以后和评课以后的说课，是教师个体更深内涵更高层次的备课，在专家评议后进一步作修改，成为集体备课的结晶。1．备课以后的说课备课

说课讲义一、说教材说教材主要包括三方面的问题，一是教材的地位与作用；二是教学目标；三是教学的重点、难点。（一）教材的地位与作用在这部分主用说清三个方面，一是教材的地位，二是教材的内容，三是教材的作用。1.教材的地位是指明所要说课内容是哪个版

2020年教师招聘考试说课高分通用一、说课是什么？说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训

1-1乡愁说课稿尊敬的各位领导们老师：你们好！我今天说的课题是__《乡愁》____________，下面我从五个方面说这堂课的设计：说教材、说教法、说学法、说程序、说板书。一、教材分析：《乡愁》是语文一年级上册第一单元的一篇诗歌。本单元所选

教师招聘考试-说课基本要领一、自我介绍：姓名、单位（现从事工作）、课题二、说课内容：1、说教材：对教材的分析和处理a. 上课内容所选教材b. 本节内容所处地位，与前后知识的内在联系如何？这部分内容是学生学习了哪部分知识的基础上学习的？是对哪

一、说课说课，是指教师在备课的基础上，结合有关的教育、教学科学理论，以讲述的形式向听课的老师，领导，就某一单元或一个知识点，说教材、说教法、说学法、说教学程序，然后由听众评议，以达到相互交流，共同提高的一种教研活动形式。由于说课时间短，考察

一、时间安排公开招聘时间安排3月31日前，各市、县（区）向社会发布中小学新任教师公开招聘方案；各设区市教育局、人事局（公务员局）汇总所辖县（市、区）中小学新任教师公开招聘方案，分别报省教育厅、省公务员局（人力资源开发办公室）备案。4月10～

尊敬的各位评委，上午好（Good afternoon, everyone）, It’s my great pleasure to be here sharing my lesson with you.The content of my le

自我介绍：各位评委老师，上午好，我是_____号考生。说课：今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。教材分析：本节课出自______________出版社出版的高中《________》第__册第__章第__节

教师招聘考试万能说课稿模板（一）各位评委老师：上午好！我是来自（）学校（）,我今天说课的题目是《》，下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计等五个方面来对本课进行说明。一、说教材1、教材地位：课文《》是人教版初中语文（）年级（）册第（

2020年教师招聘考试万能说课稿模板一各位评委老师：上午好！我是来自（）学校（）,我今天说课的题目是《》，下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计等五个方面来对本课进行说明。一、说教材1、教材地位：课文《》是人教版初中语文（）年级（）

教师招聘考试-说课基本要领一、自我介绍：姓名、单位（现从事工作）、课题二、说课内容：1、说教材：对教材的分析和处理a. 上课内容所选教材b. 本节内容所处地位，与前后知识的内在联系如何？这部分内容是学生学习了哪部分知识的基础上学习的？是对哪