九年级物理机械效率测试题（附答案） 《机械效率》测试题一、填空题（每空1分，共30分）1．对完成工作任务无用而又必须做的功叫做_________，有用功和额外功 之和叫做___________。2．因为_________功总小于______

探究实验报告单 实验题目：测量滑轮组的机械效率 班级：姓名 实验目的：通过实验测量滑轮组的机械效率 实验器材：铁架台、定滑轮、动滑轮、弹簧测力计、钩码、细线、刻度尺 探究过程：探究过程：提出问题： 在利用滑轮组提升物体时，其机械效率主要与哪

答案与评分标准 一、选择题（共18小题） 1、（2009•包头）如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（） A、所做的有用功为1J

探究滑轮组的机械效率 一、实验目的： １、会测量滑轮组的机械效率。 ２、会处理实验数据，并根据实验数据发现新的问题。 二、实验原理： ∵ Ｗ有用＝Ｇh ， Ｗ总＝Ｆｓ，s=nh (其中，G 表示物重，F 表示弹簧测 力计的拉力，s 表示弹簧

2019年中考物理实验专题复习—— 探究滑轮组的机械效率的实验命题点 典题欣赏: 1.（2018铜仁）如图所示，小刚做“测量滑轮组的机械效率”实验时，用20N的拉力将重为30N的物体匀速提升30cm.求： ①此滑轮组是由段绳子承担动滑轮和物

（机械制造行业）物理实验探究专题滑轮组机械效 率 专题14：测滑轮组的机械效率 1、某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、 2、3次实验装置如图中的甲、乙、丙所示。 （1）、请计算出后两次的机械效率，并填入表格

1.如图甲所示，为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重9N． (1)若拉力大小为5N，该滑轮组的机械效率为________； (2)若不考虑绳重.绳子和滑轮之间的摩擦，只改变滑轮组绳子的绕法（如图乙所示），该滑轮组的机械效率将______

探究滑轮组机械效率与重物重力大小关系的实验 报告初三3 孙宏毅 10 实验时间：2012.11.21一、实验器材 滑轮、绳、钩码、弹簧测力计、刻度尺、铁架台。 二、实验原理公式： 需测出的物理量有G物，S拉 ，h ，F拉，需要计算的物理量有

测算滑轮组的机械效率 紫阳县高桥中学彭远凯 [课标要求] １．测定滑轮组的机械效率 ２．比较滑轮组在不同使用情况下的机械效率 ［主要器材］ 滑轮组两套、钩码若干、弹簧测力计、刻度尺、铁架台、细线等。 ［实验准备］ １．用滑轮组提升重物时，有

测量滑轮组机械效率测量斜面机械效率测量滑轮组机械效率 计算滑轮组机械效率的公式是什么？Gh = FS由公式可以知道要知道滑轮组的机械效率要 知道哪些量？分别要用什么器材测量？物重G、绳自由端拉力F、重物上升的距离h、 绳自由端移动的距离S弹

《探究滑轮组的机械效率》专题练习 1．如图甲所示，滑轮组在竖直向下的拉力F作用下，将重为1300N的物体匀速提起，在5s 时间内绳子自由端移动的距离为S=3m．图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系 图． （1）图乙中阴影部分

实验名称：测定滑轮组的机械效率 一、实验目的： １会测量滑轮组的机械效率。 ２会处理实验数据，并根据实验数据发现新的问题。 二、实验原理： 三、所测物理量：物重G、拉力F、重物上升的距离h、弹簧测力计移动的距离S 四、实验器材：钩码、滑轮组

探究滑轮组的机械效率 一、实验目的： １、会测量滑轮组的机械效率。 ２、会处理实验数据，并根据实验数据发现新的问题。 二、实验原理： ∵ Ｗ有用＝Ｇh ， Ｗ总＝Ｆｓ，s=nh (其中，G 表示物重，F 表示弹簧测 力计的拉力，s 表示弹簧

探究实验报告单实验题目：测量滑轮组的机械效率 班级：姓名 实验目 的： 通过实验测量滑轮组的机械效率 实验器材：铁架台、定滑轮、动滑轮、弹簧测力计、钩码、细线、刻度 尺 探究过程： 探究过程：提出问题： 在利用滑轮组提升物体时，其机械效率主

探究滑轮组的机械效率 副标题 题号一二总分 得分 一、实验探究题(本大题共14小题，共84.0分) 1.某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如 表所示，实验装置如图所示． （1）实验中应沿竖直方向 ______ 缓慢拉动弹簧测力计

例二:用10N的水平拉力拉着重为 60N的小车在水平路面上前进3.5m， 拉力做的功为__3_5___J，重力对小 车做的功是 __0___J。变式训练 1、如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体在水平地面上向左 匀速移动了5m，物体所

FFFGGFG GABCD能的实验1. 如何验证动能和哪些因素有关 实验器材： 铁球3个（其中两个质量相同，一个质量较小） 斜面2个 物体1个 a. 与质量的关系速度相同时，物体的

=G物 h G物 h + G动 h=G物 G物 + G动源自文库=1G动 1+ G 物结论：滑轮组的机械效率只与G物和G动有关。①G动一定， G物越大，机械

八年级物理测滑轮组的机械效率练习题

实验名称：测定滑轮组的机械效率一、实验目的：１会测量滑轮组的机械效率。２会处理实验数据，并根据实验数据发现新的问题。二、实验原理：三、所测物理量：物重G、拉力F、重物上升的距离h、弹簧测力计移动的距离S四、实验器材：钩码、滑轮组、铁架台、细