人教版语文一上识字(一)《4 操场上》词语字帖在线下载,格式:doc,文档页数:1

7 操场上 教案设计 设计说明 苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦；没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生沉重的负

7 操场上 ▶教学目标 1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“操、场、拔”等12个生字和火字旁1个偏旁；会写“打、拍”等7个字，写好足字旁。 2.正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。 3.对应插图，联系生活，了解课文中

人教版一年级语文上册识字《4、操场上》教案 上传于:2015-03-17 馆藏: 所有文档均来自于网络,所搜集文档几乎涵盖了所有行业,均严格按照道客巴巴- 文档分类- 所有文档- 分类.对每篇文档详细释义做出了合理推敲,并对其精确划分了类别

一年级上册识字(一)4、 《操场上》 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY- 4、在操场上 教材分析： 本课以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动名称其中第一行的活

识字（一）4 操场上设计1-小学一年级语文教案 教材分析 本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较

课件、生字卡片教学流程设计意图集体备课一、复习1、读词卡2、用“打、拔、拍、跳、跑、足”组词3、让学生自由读课文，互相正读音。4、学生带着欢快而愉悦的心情朗读。小组读个别读师生评议

识字7 操场上［教学目标］知识与技能1.会认“操、场、拔”等生字，会写“打、拍、跑”等生字。识记部首“火”。2.在自主拼读中学会汉字，并能正确、流利地朗读课文。情感态度与价值观让学生知道课间活动的丰富多彩，激发学生参加体育锻炼的兴趣。［教学

部编版一年级下册语文识字7.操场上（教案）7 操场上［教学目标］知识与技能1. 会认“操、场、拔”等生字，会写“打、拍、跑”等生字。识记部首“火”。2. 在自主拼读中学会汉字，并能正确、流利地朗读课文。情感态度与价值观让学生知道课间活动的丰

一年级语文上册识字（一）第一单元4《操场上》课文教学设计（启发谈话）鲁教版【教学目标】1、初步认识“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”等14个字，能读准字音，认清字形。2、认识两个偏旁，足字旁和口字旁。3、初步朗读课文。4、让学生知道课间

4、在操场上教材分析：本课以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动名称其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二行中的活动以脚为主，动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友

小学一年级语文上册识字（一）4、操场上教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、认识14个生字，会写4个字。2、认识4个偏旁：足字旁“足”，口字旁“口”，言字旁“讠”，单人旁“亻”（二）能力目标能正确、流利地朗读课文。（三）情感目标：有积极参

识字七、操场上教学内容部编人教版一年级语文下册第五单元《识字7、操场上》教学目标1、初步认识“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”９个字，能读准字音，认清字形。2、认识两个偏旁，足字旁和提手字旁。3、初步朗读课文。4、让学生知道课间活动的丰

《操场上》教学设计一、教学目标知识与技能：1．认识十四个字，会写“八、入、大、天”四个字，认识五个偏旁。2．正确、流利有感情地朗读课文。3．观察生活，收集相关词语。过程与方法：感受学校生活的美好。小组合作学**，交流信息。情感态度与价值观：

识字（一） 4 《操场上》教学设计Literacy (1) 4 teaching design of "on the playg round"识字（一） 4 《操场上》教学设计前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，

4、在操场上教材分析：本课以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动名称其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二行中的活动以脚为主，动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友

感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日4 操场上打球拔

2020小学语文电子教材识字(一) 4 操场上_0373文档EDUCATION WORD小学语文电子教材识字(一) 4 操场上_0373文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的，就是把之前无数个

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识字七、操场上教学内容部编人教版一年级语文下册第五单元《识字7、操场上》教学目标1、初步认识“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足”９个字，能读准字音，认清字形。2、认识两个偏旁，足字旁和提手字旁。3、初步朗读课文。4、让学生知道课间活动的丰