新修订初中阶段原创精品配套教材 实验：用电压表测电压教案示例之一教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Experiment: One of the examples of teaching plan for measuring volt

初中物理实验专题（1） 1 •下列仪器分别测量的物理量是：温度计_________ ,刻度尺, 量筒（或量杯）________ 天平一一— 密度计_____________ ,电流表 __________ ,电压表___________ ,

探究型实验 一、探究光的反射和折射的规律 1．为了探究光反射时的规律，小明进行了如图X4－3－1所示的实验，并得到下列表格中的有关数据，请回答： 实验次数 1 2 3 4 5 入射角(度) 12 22 32 42 52 反射角(度) 12

实验：测量小灯泡的电功率 实验目的： 1．自主设计实验探究电路，用滑动变阻器控制电路，会用电压表和电流表测量小灯泡在不同电压下的实际功率。 2．比较不同电压下灯泡的实际功率与额定功率的不同，并会计算灯泡的实际功率。 3．通过实验，体验小灯泡

√周 次时间1 2017.8.29 1 2017.8.29 1 2017.8.29 2 2017.9.4 2 2017.9.5 2 2017.9.6 3 2017.9.11 3 2017.9.13 3 2017.9.15 4 2017.9.

天津市人教版九年级物理实验探究题汇总 1、如图所示的是研究牛顿第一定律的实验。（阻力对物体运动的影响） （1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车运动到斜面底端的速度_________(填相同或不相同) （2）在相同的

图2• (1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在同一直 线上； 调整烛焰、凸透镜、光屏的中心 大致在同一高度．• (2)①两位同学的结论在收集的证据范围内 成立，符合数据和现象所体现出的

图19 V F 2VF 初中物理课本八九年级学生实验归纳一、力学：基础性：1、天平测质量。 【实验目的】：用托盘天平测质量。 【实验器材】：天平（托盘天平）。 【实验步骤】：(1)把天平放在桌面上，取下两端的橡皮垫圈。 游码移到标尺最左端零

人教版初中物理实验目录八年级上物理实验目录一、演示实验1、测一测你听觉的频率范围；2、探究声音的奥秘；3、观察水的三种状态记起特征；4、练习使用温度计；5、观察蒸发现象；6、模拟大自然中“雨”的形成；7、人工造“雪”；8、分解太阳光；9、观

初中物理重要实验总结初二物理实验一、探究光反射时的规律(1)入射角（反射角）是指入射光线（反射光线）与法线的夹角。(2)如果想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应如何操作？将纸板沿中轴ON 向后折，观察在纸板B 上是否有反射光线。(3

实验名称：组成并联电路 一、实验目的 会连接简单的并联电路。 二、实验仪器和器材（要求标明各仪器的规格型号） 两只小灯泡、三个开关、两节干电池（或学生电源）、导线若干条。 三、实验原理：简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光

初三物理电学实验专题训练班级______姓名________1.当温度降低到—定值时，某些物质的电阻值会变为零，这种物质叫做超导体，如果能够研制出室温下的超导材料，那么下列家用电器可大大提高效率的是：( ) A．电风扇 B．微波炉 C．电饭

5.移动滑动变阻器的滑片，测出第二、三组电流值和电压值。6.整理器材。五、实验记录与结论1.连入电路中的电压表量程，电流表量程。2.记录数据：实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω

十一页交流1、看电流的路径或看用电器间是不是互相影响2、图一串联图二并联十二页日期测量电流的大小，（符号自己画）1、串联，接线柱正进负出，选合适的量程，不能直接接电源两端目的：练习使用电流表问题：无猜想：无十三页设计：连接串并联电路并用电流

79 初中物理 九年级 下电磁波的传播演示实验80 初中物理 九年级 下81 初中物理 九年级 下 82 初中物理 九年级 下光纤通信演示链式反应演示 电磁波的发射与接收演示实验演示实验 演示实验仪器名称 刻度尺被测物体（课本、硬币、粉 笔

初中物理实验归类复习第一部分理论基础一、测量的理论（一）测量本质测量就是一种比较。为了科学地进行比较，需要有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量就叫做________ 。为了便于交流，人们制定了一套国际通用的单位体系——“国际单位制”

初中物理重要实验总结初二物理实验一、探究光反射时的规律（1）入射角（反射角）是指入射光线（反射光线）与法线的夹角。（2）如果想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应如何操作将纸板沿中轴ON向后折，观察在纸板B上是否有反射光线。（3）如果

九年级物理实验总结九年级物理实验总结理学是一门以实验为基础的学科，物理实验对于培养学生[此文转于斐斐课件园]的观察能力，思维分析能力，实验动手能力和归纳、应用、创造能力具有重要作用。整个一学期，我们九年级物理组严格按照自己学期初的实验教学计

实用文档文案大全探究电流表、电压表的电阻一、提出问题：电流表的使用说明上有这么一段文字：禁止不经过用电器，将电流表的两个接线柱直接连到电源的两极上，否则会烧坏电表，这是什么原因呢？在使用电压表时，我们可以用电压表的两个接线柱直接连接电源两极

人教版初三物理实验教案标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]探究电流表、电压表的电阻一、提出问题：电流表的使用说明上有这么一段文字：禁止不经过用电器，将电流表的两个接线柱直接连到电源的两极上，否则会烧坏电