高中化学教学案例分析《原电池》课堂教学设计高三化学孙永平1、分析本节内容的地位和作用本节内容为高中化学新课程(人教版)选修4的第四章电化学的重要内容之一。该内容学生在必修2已有一定的了解，本节是该内容的加深，主要是增加了一个盐桥内容。掌握本

四、教学准备实验准备:铜片、铁片、锌片、碳棒、干电池、稀硫酸、硫酸铜溶液、无水电流计， 乙醇、蒸傕水、导线、烧杯、型料棒、葡萄（或小西红柿等水果）。投影仪、幻灯片、制作铜锌原电池工作原理的模拟动画（多媒体放映设备）教具准备： 实验室的布置：

《原电池原理及其应用》第一课时教学案例刘成稳湖北省汉川高中431600一、教材分析本节内容是电化学中的重要知识。由于学生之前没有电化学的基础，理解原电池原理有一定的难度。第一课时的主要内容有：原电池的原理、原电池正负极的确定、组成原电池的条

《原电池》教学设计案例武汉市第十二中学韩金山一、设计思想“高中化学课程应有利于学生体验科学探究的过程，学习科学研究的基本方法，加深对科学本质的认识，增强创新精神和实践能力”，新的普通高中化学课程标准要求教师必须更新原有的教育观念、教育模式和

Cu 福建省漳州市芗城中学高二化学 原电池的工作原理教案【知识与技能目标】了解原电池的工作原理，能写出其电极反应和电池反应方程式。【过程与方法目标】通过进行化学能转化为电能的探究活动，体验原电池的工作原理，熟练书写电极反应和电池反应方程式。

高中化学教学案例——《原电池》课堂教学设计高县中学李诗平1、分析本节内容的地位和作用本节内容为高中化学新课程(人教版)选修4的第四章电化学的重要内容之一。该内容学生在必修2已有一定的了解，本节是该内容的加深，主要是增加了一个盐桥内容。掌握本

《原电池原理》的教学设计案例一、教学目标知识技能：了解化学能转变为电能对现实生活的重大意义。形成原电池的概念，掌握原电池的工作原理和构成原电池的条件。过程方法：通过原电池的原理，简单电极反应式和形成条件的学习，培养学生提出问题，自主探究，评

《原电池》教学案例与反思高二化学组邹欢如一、教材分析《原电池》这节教材以学生熟悉的实验（金属与酸反应）为基础，从能量转化角度来引出这种实现化学能转化为电能的装置——原电池装置。根据此原电池原理制成的各种电池在现代工农业生产、科学实验、日常生

教学重点：原电池工作原理和形成条件教学难点：氧化还原反应完全分开在两极(两池）发生及盐桥的作用.三、学习者特征分析已有基础：对原电池原理有初步认识；具有一定的实验探究能力。局限认识

以问题和图画再现情境问题情境：①要产生电流，在电路中应该有什么通过？②什么样的反应才能转移电子、提供电路的电流？投影图画展现情境：图中装置所示实验是否构成氧化还原反应？现象是什么？

第四章 电化学基础第1节 原电池学科组 高二年级化学组 主备人 付文磊 执教人 付文磊 课 时 1 课 型 新 课时 间 2017.5.2课 题 第1节 原电池 教 学 目 标教学目标：1. 进一步了解原电池的工作原理和构成原电池的条件；2

《原电池》教学设计知识与技能1、原电池的原理、构成条件、电极名称与电极反应。2、原电池原理的应用。过程与方法：通过学生亲自动手实验，观察探索原电池的形成及原理，培养学生实验技能以及分析思维能力。情感态度与价值观电池在日常生活中比比皆是，通过

高中化学原电池教学案例TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】高中化学《原电池》教学案例1、分析本节内容的地位和作用本节内容为高中化学新课程(人教版)选修4的第四章电化学的重要

《原电池原理》教学设计一、设计思想本节课的教材依据是人教版高一年级必修二专题二第二单元《化学能与电能的转化》。原电池是把电能转化为化学能的一种装置，也是化学与能源相联系的很关键的内容，这些知识不但能让学生大开眼界，而且还能为环境、能源与可持

高中化学《原电池》教学案例1、分析本节内容的地位和作用本节内容为高中化学新课程(人教版)选修4的第四章电化学的重要内容之一。该内容学生在必修2已有一定的了解，本节是该内容的加深，主要是增加了一个盐桥内容。掌握本节知识，对指导学生了解生活中电

《原电池原理》的教学设计案例宁夏六盘山高级中学柳军利一、教材解读原电池的教学内容安排在必修2，主题2《化学反应与能量》中，与选修4，主题1的电解池教学共同构成了中学电化学教学的学习内容，有关《原电池原理》的教学，在高中化学的教学地位一直是电

高中化学教学案例分析——《原电池》课堂教学设计1、分析本节内容的地位和作用本节内容为高中化学新课程(人教版)选修4的第四章电化学的重要内容之一。该内容学生在必修2已有一定的了解，本节是该内容的加深，主要是增加了一个盐桥内容。掌握本节知识，对

《原电池原理及其应用》第一课时教学案例一、教材分析本节内容是电化学中的重要知识。由于学生之前没有电化学的基础，理解原电池原理有一定的难度。第一课时的主要内容有：原电池的原理、原电池正负极的确定、组成原电池的条件。原电池原理和组成条件是本节课

新苏教版高一化学必修二《原电池》教学设计一、设计思想本节课的教材依据是高一年级必修二《化学能与电能》。原电池是把电能转化为化学能的一种装置，也是化学与能源相联系的很关键的内容，这些知识不但能让学生大开眼界，而且还能为环境、能源与可持续发展提

化学电源空气电池锂电池干电池上图是锌－锰干电池随着用电器朝着 小型化、多功能化发 展的要求，对电池的 发展也提出了小型化、 多功能化发展的要求。体积小、性能好的碱性锌－锰电池应运