环境学院博士研究生申请博士学位科研成果要求 1.达到南京大学博士研究生申请学位科研成果基本条件。应用研究与基础研究 两种标准我院均承认。基础研究中，环境工程、环境生物、环境化学执行A 类标准，环境规划与管理执行B类标准； 2.达到南京大学环
环境科学专业()研究生培养方案 一、培养目标 1.掌握马克思主义、毛泽东思想的基本原理，深刻领会邓小平理论“三个代表” 重要思想，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、坚持真理、献身科学，具备严谨求实的科学态度和优良的职业道德。 2.具备高
昨天完成了第一阶段的最后征途，今天生物钟习惯性地在7点叫我起床，于是坐下来开始写点什么，希望发挥一下余热。 从小就有一个梦想，保护地球，去做没有多少人做的环保。于是本科专业环境科学即将毕业的我，选择了南大的一大王牌——环境化学。要我说，能完
考试科目同上导师姓名龙超备注研究方向01新型环境功能材料的研制与应用02吸附分离技术及原理的研究与应用03催化降解技术及原理的研究与应用考试科目同上导师姓名张炜铭备注研ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方向01固体废弃物处理处置与资源化02气体净化与
环境科学保研夏令营之南京大学篇 信息通知网站：南京大学环境学院 夏令营申请及材料寄送截止时间：2015.5.8~2015.6.25 夏令营时间：2015.7.6~2015.7.10 报销内容：学校到南京往返高铁、动车二等座及以下。返程车票是
感受南京大学---报道纪实 2010.9.5南京大学报道，我们专业学位全部在仙林国际化校区报道，报道主要是了解宿舍，和了解校区环境，南京大学仙林校区主要是路线是，地铁2号线倒数第二站---南京大学仙林校区站，报道主要是的工作室拿校园卡、体检
南京大学2016年硕士生学业奖学金评审结果环境学院 025环境学院MF1625001陈梦雪三等025环境学院MF1625002陈颖一等025环境学院MF1625003仇昊三等025环境学院MF1625004丁马林二等025环境学院MF162
2．试述我国《环境保护法》关于“环境”的 定义，并给“环境法”下定义。3．《我们共同的未来》对“可持续发展”是 如何定义的？“可持续发展”包括哪些方面的属 性? “可持续发展”对法制建设有何影响?4．请解释“法律生态化”的含义。法律生态 化
非定向硕博连读102849192500005环境科学与工程吴刚非定向申请考核102849182500087环境科学与工程梁思嘉非定向直接攻博102849102840148环境科学与工程周紫燕非定向申请考核102849182500122环境科
（环境学院br分区 1区A类 1区A类 1区A类 1区A类 1区A类 1区A类 1区A类 1区A类 1区B类 1区B类 1区B类 1区B类 1区B类 1区B类 2区 2区 2区 2区 2区 2区 2区 2区 2区 2区 2区 2区 2区 2
南京大学2016年环境学院硕士研究生拟录取名单公示环境学院学硕-环境科学102846101451386陈张浩非定向推荐免试00000合格 环境学院学硕-环境科学102846107121387陈正杰非定向推荐免试00000合格 环境学院学硕-
人口、资源与环境经济学专业(020106)硕士研究生培养计划 一、培养目标 本专业以马克思主义经济理论为指导，借鉴国外人口、资源与环境经济学专业研究的积极成果，联系我国社会主义现代化建设的实际，研究人口、资源、环境经济与可持续发展的理论和方
4、制造业自动化5、电机与控制学报6、中国图象图形学报7、电子测量与仪器学报8、应用激光9、通信保密10、光电子技术11、激光杂志12、压电与声光13、电子元件与材料14、遥感信息15、电子测量技术化学化工学院：1、分析试验室2、分析科学学
教你如何通过南京大学环境学院环境生物学考研——经验贴很多人惧怕名校的考录比，害怕达不到恐怖的复试线甚至是单科线（注意没说环生复试线恐怖啊），我觉得因此已经吓退了一些人，这样我们冲击下名校希望就更大了，退一步想一想即使没达线还可以调剂低一档次
环境学院导师姓名毕军专业名称环境科学职称教授博导/硕导博导是否院士否是否兼职博导否学科专长及研究方向工业生态学及循环经济；环境风险分析与管理；环境管理与政策；生态及环境规划；企业环境管理。目前承当的科研项目循环经济及生态工业园规划；区域环境
南京大学硕士化学化工学院往年报名录取情况（2016） 化学化工学院070300化学455111810化学化工学院081704应用化学11210化学化工学院085216化学工程11540170环境学院083001环境科学15744250环境学
环境工程专业(083002)研究生培养方案 一.培养目标 1.热爱祖国、遵纪守法、坚持真理、献身科学，具备严谨求实的科学态度和优良的职 业道德。 2.具备高度的环境意识和二十一世纪环境保护事业赋予的责任感，在“知识”、“能 力”、“做人”三
