语文教研心得体会 篇一：语文教研心得体会 语文教研活动心得体会 为了提高语文教学水平，我们语文组进行了为期四天的教研活动，期间聆听了十几位教师精彩的课堂教学，老师们广博的知识，幽默风趣的语言，平等融洽的师生关系，课堂上教师和学生的真实的、情
小学语文教研活动记录(总12 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除 2015——2016学年度语文教研活动记录 教研时间：2015年9月11日 教研地点：教
二、张老师对李老师的课进行评课，提出了宝贵的意见并给予指导。三、艳丽做本次活动的总结发言：通过几次的校本教研的培训，我们的老师对课题的模式更加熟练，课堂教学的水平一次比一次好。本节课，马老师上了一节既轻松又高效的跨越式的课，值得大家的学习。
语文教学研究必备书目 来源：省教育厅发表时间：2009-5-13 6:15:38访问次数：453 第一类，教科书 一个合格的初中语文教师，必须把教材读透，读厚，读薄，读成顺手拈来的一缕清风、一流山泉等等，把六册教科书融会贯通。另外研习小学、
小学语文教研工作计划 2017年小学语文教研工作计划范文 一、指导思想 二、工作要点 1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决
如何开展小学语文教 研活动 如何开展小学语文教研活动 会川文峰小学语文教研组 新课程实施以来，“教研教改”是个出现频率很高的词，他的重要性已深入人心，教研工作也受到了越来越高的重视。作为学校的一项基本工作，语文教研活动对学校的发展和教育的进
语文教研主题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 阅读教学中关于文本拓展的探索与实施 文本拓展以新课程实施为导向，以促进每位学生的发展为宗旨，以文本为立足点，实实在在为学生的精神打底。课文文本是最基
1. 如何理解语文学习中的“迁移”？ 迁移即是一种学习对另一种学习的影响，有积极也有消极的。我们需要的是积极的影响——正迁移。它可以达到闻一知十、举一反三的目的。 但是语文学习首先是感性的，是开放的，所以不能像数理化那样寻找公式定理。语文学
阅读教学中关于文本拓展的探索与实施 文本拓展以新课程实施为导向，以促进每位学生的发展为宗旨，以文本为立足点，实实在在为学生的精神打底。课文文本是最基本、最重要的教学资源，对于语文阅读课来说，开展适当的拓展，从文本界面上发生开去，让拓展的内容
语文教学的探索研究 摘要：探究式学习是《语文课程标准》所倡导的学习方式，是语文教学必须面对的课题。在语文课中引导学生探究的前提是要创设问题情境，探究的过程应强调自主合作，探究的结果应倡导个性多元，探究的模式应追求形式多样。在小学语文课中实施
首先，教师要善于反思知识能给学生带来什么？其次，教师要反思自己教学的每一环节是否能给学生带来最大的收益。二、谈谈自己在行知网的发帖情况。启示及主要收获：教师的自我反思很重要，是自身提高的重要途径，在反思的教育中，教师一定要树立这样的观念：真
语文教学研究必备书目 来源：福建省教育厅网站发表时间：2009-5-13 6:15:38访问次数：453 第一类，教科书 一个合格的初中语文教师，必须把教材读透，读厚，读薄，读成顺手拈来的一缕清风、一流山泉等等，把六册教科书融会贯通。另外研
（2）教师个性化分角色朗读。（3）按年级组讨论这一课的目标定位及简要提出突破本课难点的建议（有效突破难点的金点子）。福田寺镇中心小学语文教研活动记录活动主题在反思中进步活动地点二楼办公室参加人员三四年级语文教师活动时间12月主持彭新平记录彭
语文教研课题 1.语文课程资源的开发。 2.语文学科的开放综合与凸显语文本体的关系。 3.培养学生良好的语文学习习惯。 4.组织学生进行自主、合作、探究式学习策略研究。 5.发现式与接受式学习的关系。 6.语文教学中预设与生成的关系研究。
语文教研活动总结和反思 20xx年11月23日，微风不燥，阳光正好。我参加了初中语文名师工作室的培训活动。可谓受益匪浅、感悟颇深，深感自身的不足，下面就简单谈谈自己的体会和想法吧。 1、如何确定自己的教学目标？这对于新入职教师来说确实是难以
语文教学研究报告 初中语文教学反思研究报告 本课题研究的是教学反思的理论与应用。教学反思或称为“反思性教学”，是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给
语文教学研究报告初中语文教学反思研究报告本课题研究的是教学反思的理论与应用。教学反思或称为“反思性教学”，是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否
活动内容及过程： 一、下发语文教研课开课安排 二、提出语文教学六认真方面的要求 1、备课：力求规范 2、作业：严格要求 3、辅差：有耐心，有实效2启示及主要收获：在开学的第一个月，
语文教研方向低段（一二年级）养习惯、重兴趣1、重视绘本教学，培养学生的阅读兴趣绘本教学绝不是简单的让孩子们去看，而是需要老师引导。老师可以根据教研室给出的必读书单，每周上一节绘本阅读课，老师要读出声，声情并茂地讲故事（从声音到表情），绘本的
