浅谈初中作文教学中的创新 【摘要】写作能力是一种综合能力，它是学生认知能力和语言文字表达能力的具体体现，是衡量学生语文水平高低的主要标志。本文根据作者长期的教学实践，就如何培养学生的创新能力，提高学生的写作水平，谈谈自己的一孔之见，希望能引

《初中英语单元话题作文的有效教学策略研究》课题实施方案 一、课题提出的背景 写作是语言学习的基本技能，是初中英语教学的一个重要组成部分，英语写作教学的好坏直接关系到英语教学质量的高低，它贯穿教学的全过程。但写作在听、说、读、写四项基本技能中

初中作文教学创新策略 【摘要】本文结合笔者的教学实践，总结了提高学生写作水平的几点策略：精设文题，激发学生的写作兴趣；注重生活体验，培养阅读兴趣；实行开放武的作文教学，发散学生的写作思维；注重以人为本，人本合一。 【关键词】作文教学写作水平

初中作文创新教学的策略 我们知道初中语文教学中，作文教学的地位十分突出，对于学生来说，要想取得优异的语文成绩就必须具备良好的写作水平和创作素养。其外，作文写作对于学生语文素养的提高，文字写作技巧的培养等等都具有不可估量的作用。写作作为人类表

初中作文教学策略方案培养学生的写作兴趣，我们可以采取这些办法：1．口头交流，培养兴趣学生当众朗读自己的作品，不但可以消除学生对作文的畏惧心理，更能激励学生用心去写作文。学生在当众宣读的时候，老师必须多肯定其优点，甚至可以放大其优点，让学生从

初中语文作文教学难点与创新策略分析 【摘要】 作文是初中语文教学的重要内容，有助于提高学生的语言表达能力及综合素养。调查发现，初中语文作文教学中存在一些教学难点，对作文教学质量及效率的提高产生不利影响，鉴于此，本文将对作文教学创新策略进行探

初中作文教学的现状及教学策略作文教学是初中语文教学的重要组成部分，在语文教学中具有举足轻重的作用，加强作文教学有利于全面完成教学任务，促进学生的全面发展。作文教学的程序应该体现教与学的双边关系，体现教师的指导和学生的训练的统一，体现教师的主

二、引导学生从生活中寻找作文材料，调动学生的写作热情作文源于生活且高于，这是无法争辩的事实，任何脱离生活、不尊重生活的作文写作和作文训练，是无法写出真实灵动、具体可感的优秀文章的。

农村初中语文作文教学的创新策略 摘要：作文写作能体现学生语文综合实力和运用能力的好坏，是中学语文学习课程中的重要组成部分，本文就此谈论培养农村初中年级学生行之有效的写作能力的方式方法，使得学生们农村作文能力得到发展，这些都是我们任课教师在教

新课标下初中作文系统性教学的创新与实践作者：许再庚来源：《作文成功之路·中旬刊》 2016年第12期【摘要】在初中语文教学中作文教学是其重要的组成部分，随着新课程理念的提出，对初中语文作文教学也提出了越来越高的要求，在初中语文作文教学中通过

初中作文教学的创新办法 摘要:在平常的作文教学中,教师只有做到创新,才能收到良好效果。一、材料创新——选取别人没有用过的材料;二、立意创新——从人们习以为常的素材中挖掘出新颖的立意;三、文笔创新——别人写过千遍的题材经过处理后,仍意味无穷,

初中生作文创新教学课题设计方案初中生作文创新教学课题设计方案为了探索作文教学的新路子,切实提高学生的作文能力和情感水平,并以文载道,锻塑人格,使生活与作文优化互补,我以《初中生作文创新教学》为研究课题,课题方案设计如下：一,课题研究的背景1

初中生作文现状及教学创新策略发表时间：2017-08-16T14:42:32.743Z 来源：《读写算（新课程论坛）》2017年第5期（上）作者：刘应[导读] 在今后的教学中需要针对这些状况去积极寻找更加科学的作文教学方法。（宣汉县南桥初级

《初中生作文创新教学初探》结题报告第六中学《初中生作文创新教学初探》课题组为了探索作文教学的新路子，切实提高学生的作文能力和情感水平，并以文载道，锻塑人格，使生活与作文优化互补，自20XX年9月以来，我校以《初中生作文创新教学初探》为研究课

对初中话题作文的创新策略初探发表时间：2019-10-12T09:40:36.307Z 来源：《教育学》2019年10月总第192期作者：刘延青[导读] 话题作文是为考生提供一个既开放又有约束力的“话题”，往往题目自拟，立意自主，文体自选。