新修订小学阶段原创精品配套教材（数一数)教学设计教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 (Number one) instructional design 教师：风老师 风顺第二小学 编订：FoonShion教育 （数一数)教学设计 教学
《数一数（一）》 ◆模式介绍 “探究式教学”是以自主探究为主的教学。它是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主探究或合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨
二年级数学教学进度 教学计划 一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、
人教版二年级数学下册教学设计 第一单元数据收集整理 单元教学内容： 义务教育教科书人教版数学最新教材二年级下册《数据收集整理》第2～6 页 单元教材分析： 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识。初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程
( 数学教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 二年级数学
教案示例一 教学目标： 1．创设真实有趣的教学情景，引导学生用探索的方式学好2的乘法口诀． 2．让学生在探索的过程中体验规律，经历编写的过程． 3．要注意课堂气氛，组织好活动，激发学生学习数学的兴趣． 教学重点：创设真实有趣的教学情景，引导
三、在操作与练习中 （5）为什么同学们的结果都不一样呢？你有什么好的建议与思考呢？引导学生发现并表述用不同的物品测量同一物品得到的数量是不同的。 2.以“相同的物品”为标准量去测量物体长度。 （1）用回形针量数学书的长、课桌的宽。（学生操作
小学二年级数学教学设计 胡金店镇明德小学潘贤明【教学内容】：《义务教育课程标准实验教科书数学（二年级下册）》第41页“平移”及练习＋第1、2题。 【教学目标】： 1.结合生活实例，使学生初步认识平移现象。 2.通过动手操作，使学生能在纸上画
小学数学教学设计与教学反思 教学目标： 1、初步体验除法与生活的联系。 2、通过具体情境使学生初步体验平均分的过程。 3、通过分一分的活动，培养学生的动手操作能力、初步的抽象概括能力。 教具准备：多媒体课件、图片。 学具准备：圆片、小棒。
小学二年级数学教案 第一单元长度单位 第一课时：认识厘米和用厘米量 教学内容： 课本1 页至第3 页例1、例2 及相应的“做一做”题；练习一中的第1 至第3 题。教学目的： 1、使学生认识长度单位，知道1 厘米实际长度，初步学会用学生尺量物
小学二年级数学教学设计（3篇） 【篇一】小小学二年级数学教学设计 教学内容： 克和千克的认识。（教材第100-104页） 教学目标： 1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的概念，知道1千克=1000
3.让学生观察画面提出问题。学生自主发言，教师适当启发引导。二、探究新知。1.观察教科书的情景图。2.明确画面中所提供的信息，学生自由发言提问。3.小组讨论交流。（1）应该怎样计算一共有多少人？（2）独立思考后，把自己的想法在组内交流。（3
《小熊请客》教学设计 教材分析： “小熊请客”是北师大版小学数学二年级上册第五单元的教学内容。本课先创设小熊请客的情境，让学生发现数学信息、提出数学问题，并独立解决问题，再通过学生动手操作摆一摆完成表格填写，整理4的乘法口诀，去验证自己独立
小学二年级数学《数学广角》教学设计 教学内容：人教版数学教材二年级上册第99页的例1。 教学过程： 一、创设情境，引发探究 师：同学们，你们平时喜欢去哪里玩？为什么？ 生1：我喜欢去动物园，因为可以看到许多动物。 生2：我喜欢去公园，那里的
第一课时题教学内容：课本第4页例1教学目标：1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。2、培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。教学重点：初步
人教版二年级数学上册《角的初步认识》教学设计教材分析：本节内容是在学生已初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。它们与实际生活有着密切的联系，我们的身边很多物体上都有角。教材的编排结合生活情景，教材的主题图是学生熟悉的校园生活情景，引
二年级数学下册第一单元教学设计 课题：第一单元数据收集整理 单元简析： 1.教材分析：本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计
人教版二年级数学下册教学设计第一单元数据收集整理单元教学内容：义务教育教科书人教版数学最新教材二年级下册《数据收集整理》第2～6页单元教材分析：本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识。初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单
小学二年级数学课教案【篇一：人教版小学二年级上册数学教案全册】二年级上册数学教学工作计划一、学生的学习情况分析在经过了一个学年的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。但是有相
教师电子备课（二年级第二学期）学科：数学册数：二年级下册教师姓名：任教班级：第一单元数据收集整理教材分析本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录
