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体育教师技能大赛方案 修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】 市体育教师教学技能大赛方案 为深入贯彻落实市教育工作会议精神，提高体育教师的教学水平。经研究决定
体育教学中应遵循的教 学规律 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08] 体育教学过程要遵循人体活动和掌握体育技术、技能的特殊规律。 首先是“动作技能形成的规律”，在体育教学中，动作技能形成有一个粗略掌握动作
体育教学技能 1.教学技能、微格教学 2.教学技能的分类、训练方法。 3.微格教学程序、教案内容与编写要求、教学要求 教学技能：教师在教学中顺利的达成教学目标的一系列有效地行为方案是智力技能与动作技能的综合体现。 类型：1、教学设计技能2、
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天津市中小学体育教师教学技能比赛 规程细则（实践部分） 一．广播体操、武术操（分值10%） 1．比赛内容 广播体操：《舞动青春》。 武术健身操：《英雄少年》。 2．比赛方式 区县代表队分成二组进行比赛。出场和入场由引导带入场内。每组广播体操
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教学工作（35分）--公开课（6分） 任现职以来，开设公开课、示范观摩课。镇 校级每次1分（镇校级累计不超过3分），市 （区）级每次2分，泰州市级每次3分，省级 及以上每次4分。
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二、几种体育教学方法的应用举例缺点适用教学对象适用教材集百度文库性项目，或需要集体进行 学习的有深度个人性项目教材。使用频率每学期1-2次在每个单元的学习阶段后安排 2-3次课在每
