第20课设置动画效果 昆山张浦周巷小学孙思华【课题】 信息技术第20课设置动画效果 【教材简解】 1．教材分析： 《设置动画效果》是江苏科学技术出版的《小学信息技术》下册第20课，是多媒体技术单元中一堂精彩部分。这课趣味性较强，易于学生参与
《给幻灯片添加动画效果——动作路径》教学设计海南省洋浦干冲小学符玲娜教学内容分析自定义动画在幻灯片的学习中是重点学习内容，它其中包含有很多知识点，而本节课我只选“自定义动画”中的“动作路径”来进行教学，在学习本课之前，学生已经初步具备利用幻
教学授课教案 【导入新课】： 展示两张幻灯片，一张带动画效果，一张只是简单的插入了图片和文字。请同学们观察，这两个幻灯片的不同。很显而易见，一个“活”一个“死”。 “活”在哪儿？生动、有趣，容易接受。 怎样实现呢？运用本节课要学习的知识——
校本课程教案 《PPT自定义动画》教学设计 教学目标: 1、学生在摸索中掌握“自定义动画”的操作方法，培养团队合作能力； 2、通过《PPT设置对象动画》的学习，能独立制作具有动画效果的幻灯片。 教学重点与难点: 1、学会打开和使用“自定义动
《给幻灯片添加动画效果——动作路径》教学设计 海南省洋浦干冲小学符玲娜 教学内容分析 自定义动画在幻灯片的学习中是重点学习内容，它其中包含有很多知识点，而本节课我只选“自定义动画”中的“动作路径”来进行教学，在学习本课之前，学生已经初步具备
精品教学教案设计| Excellent teaching plan 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科：________________ 任教年级：________________ 任教老师：______________
第五章：动画设置 第一课时：设置动画效果——让幻灯片动起来 教学目标： 1.使同学们能够做出有动画效果的幻灯片 2.掌握最基本的动画设置方法 3.培养学生的创造能力和审美能力 重点难点： 1.动态显示文本和图片 2.设置动画顺序 3.设置动
课堂教学设计表 课程名称:给幻灯片添加动画效果设计者陈夫静单位(学校）峄城区阴平中心小学 授课年级五年级 自主探究、交流分享（２0分钟) 1、设置自 定义动 画。 幻灯片中的文字、图片等 元素，正等待着你为他们设计 漂亮的动作呢？赶快行动吧
设置幻灯片的动画效果公开课教案第二节,设置幻灯片的动画效果 班级:高一电,2～时间:2004.5.12 授课者:洪金德教学目的:1、使学生掌握预设动画的操作方法 2、使学生掌握自定义动画的操作方法 3、让学生了解如何灵活应用动画效果使幻灯片
6、给幻灯片添加动画效果 课题：青岛版五（上）第一单元第6课—给幻灯片添加动画效果 一、教学分析 1.课程纲要依据 依据《中小学信息技术课程标准》中多媒体作品的要求：通过演示文稿的学习让学生了解多媒体素材的类型；学会一种常用的多媒体制作工具
《给幻灯片添加动画效果》教学设计 一、指导思想与理论依据： 信息技术学科教学，要跳出单纯的技术教学理解范畴，从整体把握，以掌握信息技术的基本技能和知识为出发点，以培养学生良好的信息素养为最终目的和归宿。 新教学模式的特点是强调学生个体发展。
设置幻灯片动画效果教 学设计 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998 我爱我校之动感培英 ——基于《设置幻灯片动画效果》的教学设计 培英中学实验学校谢燕雯 一、教学对象分析
《制作有动画效果的幻灯片》教学设计平潭城东小学柯丽美2018.10.24《制作有动画效果的幻灯片》教学设计平潭城东小学柯丽美一、教学目标：1、知识与技能：(1) 掌握幻灯片“自定义动画”的设置方法，学会更改动画效果及对象动画播放次序。(2)
《幻灯片的动画设置》教案陇南市实验小学蹇骞幻灯片的动画设置教学目标：知识与技能：通过教师讲解，加工半成品，按要求完成自定义动画设置。掌握自定义动画中对象的出现的效果、顺序的设置以及幻灯片切换的设置方法。过程与方法：作品观察，任务驱动。通过课
灵台县小学西片区赛教复赛教学设计《幻灯片的动画设置》教学设计（第一课时）时间：2014年4月18日地点：朝那中小微机室授课人：朝那学区李强教学目标：知识与技能：1、掌握幻灯片自定义动画设置的方法。2、学会调整幻灯片动画播放顺序。过程与方法：
.《为幻灯片设置动画效果》教学设计单位：鄂尔多斯市鄂托克旗实验小学：宋惠学科：信息技术教材：中国工信出版集团电子工业（2016年7月第1版）自治区中小学教材审查委员会审定义务教育教科书信息技术年级：小学六年级信息技术六年级上第二单元第7课《
PPT自定义动画教学课题PPT自定义动画课型新授本课题教时数本教时为第教时备课日期教学目标：知识与技能（1）理解自定义动画的作用。（2）掌握自定义动画的设置方法，能根据情景需要为对象选择合适的动画类型，并对常用参数进行恰当的调整和设置。（3
教学环节时间分配教学内容及教师活动学生活动媒体应用设计意图教学过程（一）情境创设，激发兴趣。（5分钟）师：前几节课我们学习了制作幻灯片，今天我给大家请来了一位电脑高手，大家看一看他做的幻灯片。你瞧，他来了！出示幻灯片：《小Q的森林小屋》师：
《ppt2003的动画设置》教学设计 郭瑞杰 教学目标： 知识与技能： 1、掌握幻灯片自定义动画设置的方法。 通过教师讲解，加工半成品，按要求完成自定义动画设置。 2、学会调整幻灯片动画播放顺序。 掌握自定义动画中对象的出现的效果、顺序的设
