15翻译：我听说：想要树木生得高，一定要使它的根牢固；想要水流流得远，一定要疏通它的源泉； 想要国家安定，一定要厚积道德仁义。源泉不深却 希望泉水流得远，根系不稳固却要树木生长得高， 道德不深厚却想要国家治理得好，我虽然是最愚昧 无知的人，

魏征《谏太宗十思疏》原文及译文 原文： 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，不念居安

谏太宗十思疏 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.下列词语中，加点字的注音错误最少的一项是（） A.奢．侈（shē）疏浚．（jùn）谦冲．（chōnɡ） B.壅．蔽（yōnɡ）黜．恶（chū）堵塞．（sāi） C.繁茂．（mù）懈怠．

谏太宗十思疏（苏教版） 【教学目的】 一、学习本文声情并茂、文质兼美、骈散结合的写作方法。 二、掌握“安”、“信”、“求”、“治”等实词的义项，辨析文言虚词的不同用法，注意古今词义的不同。 三、背诵全文，归纳成语典故。 四、学习古人“居安思

谏太宗十思疏（苏教版） 【教学目的】 一、学习本文声情并茂、文质兼美、骈散结合的写作方法。 二、掌握“安”、“信”、“求”、“治”等实词的义项，辨析文言虚词的不同用法，注意古今词义的不同。 三、背诵全文，归纳成语典故。 四、学习古人“居安思

2 . 作者如何肯定了人民的力量？ 答：怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所 宜深慎。第三段诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作， 则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧 ；惧满盈，则思江海下百川；乐盘游，则思 三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终

原文:总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智 者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂 拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉？ 注释:总:归纳. 弘:使动,使….光大. 兹:这,此. 简:选拔. 而:顺连. 择:

求木之长者，必固其根本； 欲流之远者，必浚其泉源； 思国之安者，必积其德义。居安思危，戒奢以俭德不厚而望国之安， 源不深而望流之远， 根不固而求木之长。研习第二段思考：1. 作者总结历史得出怎样的结论？ 2. 作者认为这是由什么原因造成的？

《谏太宗十思疏》课文详细解析 《谏太宗十思疏》（以下简称《十思疏》）是唐代著名政治家魏徵的一篇奏议。魏徵以刚正不阿、敢于直谏而名垂史册。他同那些尸位素餐、苟合取容的封建官吏不同，有意见敢当面提，当面顶，不口是心非，不看上司的脸色行事。后世一

2019-2020年高中语文《谏太宗十思疏》教案3 苏教版必修3理清思路，理解内容第一段，以“固本思源”为喻，说明“居安思危，戒奢以俭”的重要性。开篇并没有直接提出“十思”的内容，而是以生动形象的比喻打开话题。“臣闻”的口气不卑不亢，令人警

《谏太宗十思疏》 教学目标 一、知识教育目标 1．字词及文言现象。 2．引导学生理清文章的思路。 3．学习本文运用的援引和设喻的论证方法。 二、能力训练目标 培养学生“居安思危”，发现问题的能力。 三、德育渗透目标 敢于进逆耳之善言，要有海

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之我听说：想要树木长得高，一定要使它的根稳固；想要使泉水流得远，一定要疏通它的源泉；想要国家安者，必积其德义。源不深而岂望流之远，根不固而何求木之长；德不厚而思安定，一定要厚积道德仁义

高中语文课时作业11谏太宗十思疏（含解析）苏教版必修3[基础运用层]1．下列句子中，加点词的解释有误的一项是( )A ．永保无疆之休．休：美好，福祉 B ．夫在殷．忧 殷：深 C ．念高危，则思谦冲．以自牧 冲：前进，进取 D ．简．能而任

2020/12/91 “十思”与第一段的 观点有何联系？答：“十思”是“积德义”的具体内容 思 2“十思”中最重要的是什么？考答：谦冲自牧，虚心纳下，慎始敬终， 知人善任。题 3

苏教版必修三谏太宗十思疏共47页在线下载,格式:ppt,文档页数:47

2018届高考苏教版语文天天练  之《谏太宗十思疏》2018届高考苏教版语文天天练之《谏太宗十思疏》一、基础部分（选择题每小题2分，默写3分，共21分）1．下列文学常识中，有误的一项是（）A．本文选自《魏郑公文集》。作者

谏太宗十思疏5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.下列词语中，加点字的注音错误最少的一项是（）A.奢．侈（shē）疏浚．（jùn）谦冲．（chōnɡ）B.壅．蔽（yōnɡ）黜．恶（chū）堵塞．（sāi）C.繁茂．（mù）懈怠．（dài）

ppt课件• 补充注补释充与注简释析与简析• 一 注释• 自戒:自我克制 乐:意动用法 纳下:采纳臣 下意见 正身:端正自己的品德 恶:形容词 作名词 ,奸恶小人 能:动词作名词•

喜欢狩猎，就想到网三面，留一面------译文重点字词梳理奔车朽索，其可忽乎？ 轻视，怠慢诚能见可欲如果则思知止以安人 连词 表目的 来 使动用法 使……安定则思谦冲以自牧约束，修