例2下列不属于将显微镜视野调暗的是( A.低倍转换到高倍 C.大光圈换成小光圈B)B.平面镜换成凹面镜 D.凹面镜换成平面镜例3 用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在 不同放大倍数下，观察到甲、乙视野。下列描述正确的 是( C )A
用显微镜观察植物细胞结构实践活动 一、活动目标 知识目标：1、认识显微镜的结构，并熟悉显微镜的使用方法，会制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片。 2、通过显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，并按观察绘制出它们的形态、结构示意图，并学会辨别植物细胞
用显微镜观察人的口腔上皮细胞 一、制作口腔上皮细胞的临时装片 1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净，在载玻片中央滴一滴生理盐水--2分得 分 2、漱口，用消毒牙签的一端在口腔侧壁上轻刮几下--------2分得分 3、把牙签附有碎屑的一
六年级科学下册《用显微镜观察身边的生命世界（二）》教案 【教学目标】 科学概念： 、 生物都是由细胞组成的。 2、 生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 3、 细胞是生物最基本的结构单位，也是生
用显微镜观察细胞 1.实验原理 (1)放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 (2)放大倍数的实质：放大倍数是指放大的长度或宽度，不是指面积或体积。2.实验步骤 (1)认识显微镜 (2)显微的使用 ①低倍镜：
2．下列有关细胞构成生物体的叙述中正确的说法是( C ) A．人体的细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成 B．分布于植物和动物体表的组织都有保护作用，属于保护组织 C．细胞膜在高温下不再有控制物质进出的功能 D．植物细胞的能量转换器均能
用显微镜观察身边的生命世界（一） 一、教材简析： 在前一课中用自制的显微镜观察了周围常见的物体基础上，指导学生带着问题有目的、有计划地用显微镜进行观察，解答对微小世界的疑问。 学会制作洋葱表皮细胞的切片，并认识显微镜和正确使用显微镜。认识显
观察洋葱表皮细胞❖ 观察前的准备❖在显微镜下观察物体有一定的要求。物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。❖ 材料和工具❖制片❖ 把洋葱鳞茎切 成两半；❖ 掰下其中
显微镜的结构和使用（中考题）1、婷婷在显微镜下观察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于视野中央( )A. 换用小光圈，装片向右下方移动B. 换用大光圈，装片向左上方移动C. 换用小光圈，装片向左上方移动D. 换用大光圈，装片向
显微镜的结构及细胞结构观察一、实验目的 二、实验材料 三、方法步骤物ห้องสมุดไป่ตู้转换器 物镜载物台 遮光孔光源 开关目镜 镜筒镜臂 切片夹 粗准焦螺旋 细准焦螺旋
（4）换成40X物镜观察，注意细胞及细胞内物质结构，画图。 3、 动物血液临时装片的制作及观察（除了不用切片，其他类似） 4、 动物神经细胞永久装片的观察。 五、考点提示： 1、松针的叶面结构是什么样的？ 2、动物细胞的结构是什么样的？与植
用显微镜观察身边的生命世界1．填空题。(1)拿显微镜时，一只手握住，另一只手托着，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上。(2)在显微镜下观察物体时，必须把物体制成。(3)使用显微镜时，我们一般用眼进行观察。(4)在使用显微镜时，慢慢地移动载玻片
观察细胞的结构一、选择题1．某同学在使用显微镜观察细胞时，若光线很强，应选用的光圈和反光镜依次是（ ）A ．较小的光圈，凹面镜B ．较大的光圈，凹面镜C ．较大的光圈，平面镜D ．较小的光圈，平面镜 2．具有保护细胞内部结构和维持细胞形态功
物镜镜口率(N.A.)工作距离(mm)10×0.255.4040×0.650.39100×1.300.11显微镜的总放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，公式为: M = K1xK
细胞计数实习8人一组，提供2块计数板 提供的细胞悬液密度为106／ml,4倍稀释 计数(3份培养液＋1份细胞悬液) 按10倍稀释方法，制备3种密度的细胞悬 液，即105、104 、103 ／ml， 稀释方法：9份培养液＋1份细胞悬液， 根据
班级：姓名同桌：评价项目自评 互评能否正确安放显微镜 （正确---A、不正确---B）能否正确使用转换器使低倍物镜对准通光孔 （正确--A、不正确--B）能否正确使用反光经使光线反
显微镜的结构名称及功能目镜（放大物像）粗准焦螺旋 （调焦距）细准焦螺旋 （调焦距） 镜臂（提握镜身）镜柱ຫໍສະໝຸດ Baidu支持镜身）镜座（稳定镜身） 14镜筒（连接目镜与物
方法步骤： 擦净载玻片和盖玻片 1、 擦 2、 滴 在载玻片上滴加1滴生理盐水3、 刮 用牙签在口腔内侧壁轻刮几下 4、 涂 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下 5、 盖 6、 染
药用植物学实验指导（供药学专业用）编写程亚青樊敏武喜红王红娟平凉医学高等专科学校目录实验1 显微镜的使用和植物细胞及细胞后含物的观察实验2 植物保护组织和分泌组织实验3 机械组织、输导组织实验4 根的内部构造实验5 茎的内部构造实验6 根茎
