人教版高中历史必修一第9课(课堂PPT)
人教版高中历史必修一第9课(课堂PPT)

5法国共和历程历程: 帝制与共和制多次反复艰难曲折 的原因:(1)资本主义发展相对薄弱,资产阶 级力量弱小;(2)法国是典型的封建专制国家,封建残 余长期存在。6第一等级:教士法国社会等级制度第二等级:贵族第 三资产阶级等 级 农民、手工业

2020-11-20
人教版高中历史必修一第9课-课件PPT
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2、经济:资本主义的发展 3、思想:法国启蒙思想家公开反对君主专制,抨击宗教神权,号召人们争取自由和民主。6二、法国共和政体的确立1、1875年宪法内容:议会 立法权众议院:成年男子直接选出, 任期四年参议院:间接选举产生,任 期九年,有权

2021-04-11
人教版高中历史必修一第9课精选ppt
人教版高中历史必修一第9课精选ppt

德意志帝国。德意志帝国的建立德国议会大厦2.标志:1871年德意志的帝国宪法的通过德意志的帝国宪法主要内容是什么?内容:① 确立君主立宪政体皇帝:掌握国家大权,是国元首和军队统帅,可以 召集和解散议会。有权任命帝国首相和官员。宰相:政府首脑

2020-06-11
人教版高中历史必修一第9课资本主义政治制度在欧洲大陆.ppt
人教版高中历史必修一第9课资本主义政治制度在欧洲大陆.ppt

人教版高中历史必修一第9课资本主义政治制度在欧洲大陆.ppt在线下载,格式:ppt,文档页数:3

2020-06-29
人教版高中历史必修一第9课PPT课件
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1864年联合奥地利 对丹麦进行战争普鲁士取得石勒苏益格 奥地利得到荷尔斯泰因法奥 地利奥匈帝国统一前的德意志1866年普奥战争中,普鲁士取得萨 多瓦战役胜利后放弃进攻维也纳, 使奥退出德意志普鲁士夺取荷尔斯泰因、萨克森等北德各邦,建立北

2024-02-07
人教版高中历史必修一第9课教学教材
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拿破仑加冕典礼图拿破仑加冕为了借教皇在宗教上的巨大号召力,让法国人民以 至欧洲人民承认他的"合法地位"。在加冕时,拿破仑拒 绝跪在教皇前让庇护七世加冕。而是把皇冠夺过来自己 戴上。达维特为避免这一事实,煞费苦心地选用皇帝给 皇后加冕的后半截

2024-02-07
人教版高中历史必修一第18课ppt课件
人教版高中历史必修一第18课ppt课件

1、巴黎公社背景原因: 注意其偶然性 (1)普法战争法国战败,普军兵临城下。民族危机 (2)法兰西第三共和国建立,临时政府对外屈 膝投降,对内镇压人民起义。阶级矛盾激化(3)直接原因: 资产阶级临时政府企图解除巴黎国民自卫军的武装。2.经过

2024-02-07
人教版高中历史必修一   第9课秦确立中央集权制度
人教版高中历史必修一 第9课秦确立中央集权制度

周朝秦朝王皇帝名义上天下共主 总揽一切军政大权实行分封制 实行郡县制8学习与探究秦统一前秦国以外的地方采第三单元 秦汉时期取什么制度管理地方,郡县制与之比较有何不同?通过郡县制,皇帝和朝廷牢牢控制 全国各地的权力,并把政治、法律、军 事、土

2024-02-07
人教版高中历史必修一专题九
人教版高中历史必修一专题九

两极格局的结束A.原因:①根本原因:世界经济格局的多极化; ②直接原因:东欧剧变和苏联解体; 西欧联合自强、日本崛起、 ③具体原因:中国振兴、不结盟运动兴起; 美苏实力相对下降;B.标志: 东欧剧变和苏联解体 C.影响:①标志雅尔塔体制的崩

2024-02-07
2020人教版历史必修一 第9课
2020人教版历史必修一 第9课

③议会:是立法机构,由联邦议会和帝国议会组成。联邦议会由各邦的代表 组成。□12 __帝_国__议_会______由成年男子选举产生,它通过的法案必须得到联邦议会和 皇帝的批准才能生效。(2)建立联邦制国家 ①帝国政府掌握军事、外交等大权,

2024-02-07
人教版高中历史必修一第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件
人教版高中历史必修一第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课件

德国皇帝威廉一世曾在波茨坦建立了一座行宫。一次,他登 高远眺,视线却被一座磨坊挡住了。皇帝大为扫兴。他派人与 磨坊主去协商,打算买下这座磨坊,以便拆除。不想,磨坊主 坚决不卖!皇帝大怒,派出卫队,强行将磨房拆了。 倔犟的磨坊主向法院提起了诉

2024-02-07
人教版高中历史必修一第9课教学教材
人教版高中历史必修一第9课教学教材

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2024-02-07
人教版高中历史必修一第18课《马克思主义的诞生》优质教案
人教版高中历史必修一第18课《马克思主义的诞生》优质教案

第18课马克思主义的诞生 【课标要求】:⑴简述《共产党宣言》的主要内容||,认识马克思主义产生的重大意义||。 ⑵了解巴黎公社革命的主要史实||,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训||。 【教学目标】 1知识与能力目标 ⑴简述《共产党宣言

2024-02-07
人教版高中历史必修一第9课
人教版高中历史必修一第9课

1864年联合奥地利 对丹麦进行战争普鲁士取得石勒苏益格 奥地利得到荷尔斯泰因法奥 地利奥匈帝国统一前的德意志1866年普奥战争中,普鲁士取得 萨多瓦战役胜利后放弃进攻维也纳 ,使

2024-02-07
人教版高中历史必修一第9课
人教版高中历史必修一第9课

拿破仑(1769 —1821年)拿破仑加冕典礼图拿破仑加冕为了借教皇在宗教上的巨大号召力,让法国人民以 至欧洲人民承认他的"合法地位"。在加冕时,拿破仑拒 绝跪在教

2024-02-07
2019高三人教版高中历史必修一复习题:第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展语文
2019高三人教版高中历史必修一复习题:第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展语文

一、单选题1.“她”跌跌撞撞,蹒跚而来,但却取得了胜利,并走进了近代欧洲大陆代议制民主的行列,破灭了君主复辟帝制的梦想。文中的“她”最有可能是()A. 法兰西第三共和国宪法B. 1871年德意志帝国宪法C. 巴黎公社D. 俄国二月革命2.1

2020-04-29
人教版高一历史必修一课堂笔记
人教版高一历史必修一课堂笔记

人教版高一历史必修一课堂笔记第一单元:古代中国的政治制度第一课考点重点:西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝,我国的早期国家政治制度始于:夏;2、王位世袭制的确立,是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制(内容、特点、意

2024-02-07
高一历史必修一(人教版)知识点归纳
高一历史必修一(人教版)知识点归纳

第一单元:古代中国的政治制度 第一课考点 重点:西周的宗法制与分封制 1、夏是我国历史上第一个王朝,我国的早期国家政治制度始于:夏; 2、王位世袭制的确立,是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志 3、分封制(内容、特点、意义) 特点:周天子

2024-02-07
高中历史必修一第6课完整教学提纲
高中历史必修一第6课完整教学提纲

第6课罗马法的起源与发展学案年级:学科:主备人:组长:【学习目标】:1、了解罗马法的起源和发展过程2、识记罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用3、掌握罗马法对世界各国立法的影响及局限性。4、理解法律在人类社会中的价值。【学习重点】:

2024-02-07
高一历史必修一第9课
高一历史必修一第9课

历史 ·必修1(A)知识点一知识点二知识点三4.阶级原因 法兰西第一共和国成立时,法国处于工场手工业时期,资 产阶级的力量还不够强大。 5.外部原因 法国周边国家都是君主制政体,极力干涉法国大革命。 6.时代原因随着工业革命的完成,独裁统治

2024-02-07