口语课教案教学目的:让学生理解该段的生词,让学生熟练应用该课的句子教学难点:熟练应用“周末干什么了？”的句子教学重点:熟练应用“周末干什么了？”的句子教学对象:汉语初级的留学生教学过程:1导入大家好,今天就是星期一,想问问大家昨天与前天都干

对外汉语口语教学PPT课件

对外汉语教学之口语课教案 课文： A：今天你上哪儿了？ B：今天我们去颐和园了。你呢？ A：我们去香山了。你昨天去哪儿了？ B：昨天我们上长城了。你明天上哪儿？ A：我们明天去故宫。你呢？ B：我也想去故宫。 A：太好了！咱们明天一块去吧。

任务型语言教学法与对外汉语口语教学 对外汉语口语课是培养留学生运用汉语进行口头交际能力的单项技能训练课，使学生在口语课上学到实用的、新鲜的汉语是该课的根本任务，任务型语言教学法为对外汉语教师提供了上好口语课的途径。本文介绍了任务型语言教学法

麻烦你，去XXX怎么走？2）直走，左转/右转就到了！ 从XXX向北走就到了！课堂练习一．替换词语练习1.麻烦你,去邮局怎么走 ？邮局超市2.请问，超市在哪？ 银行 图书馆3.从教学楼向西走就到了。东南北第三课 问路.问路教学任务：1.生词学

黑色：严肃 （serious）yán sù黄色：威武（mighty） wēi wǔ蓝色：刚直（upright) gāng zhí 坚强 （strong)jiān qiángthe en该 yinggai to ought;should你应该

爱（1）滑雪（2）滑冰（1）我爱滑雪。 （2）我爱滑冰。尤其• 我喜欢吃水果，尤 其喜欢香蕉 。 • 我喜欢苹果，尤其 是红苹果。• 练习：看图用“尤其” 造句。葡萄、橘子、草莓、提子 香蕉、柚子、哈密瓜人家• 注释：• （一）：住户。例：

对外汉语口语课教案 教学目标：让学生理解并能够使用本课生词和句子 教学重难点：“今天你去**”的提问和回答方式 教学对象：中级留学生 教学时长：100分钟 教学过程： 1.引入： 大家早上好，你们喜欢北京的长城么？（单独提问学生）你们还喜欢

• 9月-1月 • 1月-2月 • 3月学习 放假 回国• Pair work:Ask and answer the questions.• 你的学习什么时候结束？ • 学习结束以

对外汉语口语教学大纲示例[技巧] 《汉语口语》教学大纲学时:102理论学时:68讨论学时:34适用专业: 汉语言专业大纲执笔人:李隽姣一、说明1、课程的性质、地位和任务汉语口语课程主要以训练留学生的口语表达能力为目的，在听、说、读、写四项基

，有很多古老的传说。 你听过关于白娘子的传说吗？ 天堂：名词，heaven，比喻美好的生活环境 反义词：地狱（hell） 上有天堂，下有苏杭。园林：名词，landscape garden 苏州园林闻名世界。小巧：形容词，小而精巧，be sm

1）理解能力 每一堂口语课都有一定的教学内容。每一课教学内容 都离不开具体的话题和场景。理解的过程就是把书本 知识转化为学生的认识。只有理解了，才能变书本概 念为学生已掌握的认识概

对外汉语口语课教学技巧口语课是对外汉语教学中一门非常重要的科目，其宗旨就是让学生运用所学的词语讲话，以提高语言交际的实际能力。因此几年来，在口语课教学的过程中，我始终注意贯彻“精讲多练”的原则：即教师讲课画龙点睛，把更多的时间留给学生，引导

对外汉语初级口语教学综述摘要在当前汉语热不断升温，汉语推广工作在世界各地不断开展的新形势下，在众多对外汉语开设的课程中，作为与训练语言的交际能力最为密切的口语教学，越来越受到重视。在实际教学过程中，如何改善教学方法，提高教学质量成为了一个不

84/1/2020口语课教学的基本原则1）准确性言语交际涉及到交际的有效性和交际的效率。有效性寓于 准确性，效率寓于流利程度。对初级阶段第二语言学习者来 说，口语表达技能上的训练更多的是模仿。因此在教学过程 中，首先要注重准确性，其次是注重

第三课 问路问路教学任务：1.生词学习。 2.问路的礼貌用语。 3.问路常用的句型。生词学习• • • • • • • • • • 上 shà ng 下 xià 左 zuǒ 右 y

对外汉语口语课教学技巧来源：儒森汉语口语课是对外汉语教学中一门非常重要的科目，其宗旨就是让学生运用所学的词语讲话，以提高语言交际的实际能力。因此几年来，在口语课教学的过程中，我始终注意贯彻“精讲多练”的原则：即教师讲课画龙点睛，把更多的时间

留学生汉语口语课教案第十三课烟、酒：请离青少年远一点教学对象：留学生三年级教学内容:《汉语口语教程》第十三课《烟、酒：请离青少年远一点》教学目标：通过本课的教学，要求学生掌握11个课文生词和理解文中的常用成语和固定结构。能通过对课文的讲解，

changcheng你 去过 长城 吗？(2) to cross,to pass ,to livea. 过 马 路to cross the road过马路的时候要小心。b.通过 考

对外汉语口语课教案教学目标：让学生理解并能够使用本课生词和句子教学重难点：“今天你去**”的提问和回答方式教学对象：中级留学生教学时长：100分钟教学过程：1.引入：大家早上好，你们喜欢北京的长城么？（单独提问学生）你们还喜欢哪些地方？（让