第二节化学反应的表示
第二节化学反应的表示

第二节化学反应的表示

2020-04-10
第二节化学反应的表示练习题
第二节化学反应的表示练习题

第二节《化学反应的表示》练习题 考点一:化学方程式的意义、读法、获取信息 1、在化学方程式中,反应物是:氢气,氧气,生成物是:水 反应物与生成物的分子个数比是2:1:2反应物与生成物的质量是4:32:36 2、在4P+5O2点燃2P2O5反

2021-03-21
第五单元第二节化学反应的表示课件
第五单元第二节化学反应的表示课件

C、在点燃条件下,磷跟氧气反应生成五氧化二磷分子D、在点燃条件下,磷和氧气反应生成五氧化二磷二、化学方程式的书写:1、书写原则:(1)必须以客观事实为基础 书写正确的化学式 (2)必须遵循质量守恒定律 反应前后原子的种类与数目保持不变2.书

2020-05-12
2014第五单元第二节化学反应的表示
2014第五单元第二节化学反应的表示

短线变等号。奇数配偶法1+X法CH4+ 2 O2点燃CO2+ 2 H2O请配平下列化学方程式: C6H12O6+O2=CO2+H2O3.特别方法介绍 Fe2O3 + 3 CO == 2 Fe + 3 CO2 FeO+ CO == Fe +

2024-02-07
《化学反应的表示》
《化学反应的表示》

2.水通电分通解电2 H2O2 H2 + O23.实验室用过氧化氢制取氧气MnO22 H2O22 H2O+O24.高锰酸钾受热分解整理课件2木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:“和”“反应条件”“生成”碳 + 氧气点燃二氧化

2024-02-07
【教学方案】《第二节 化学反应的表示》(第2课时)
【教学方案】《第二节 化学反应的表示》(第2课时)

《课题2 如何正确书写化学方程式》 教学设计 ◆教学目标 1.通过具体化学反应分析加深理解化学方程式的含义,了解书写化学方程式应遵守的原则,能正确书写简单的化学方程式。 2.采用讲练结合的方法,调动学生的学习主动性。采用归纳总结的方法,对配

2024-02-07
鲁教版九年级上册化学:第二节 化学反应的表示
鲁教版九年级上册化学:第二节 化学反应的表示

回顾旧知:有人说21世纪是氢能源的世纪,氢气 作为能源具有哪些优点呢?氢能(H2)氢气燃烧来源广、放热多、产物是水无污染成果展示文字表达式:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ① 氢气 + 氧气 点燃 水图形表达式: 化学式表达式:② HH HH +

2021-03-04
鲁教版初中三年级化学《化学反应的表示》教案
鲁教版初中三年级化学《化学反应的表示》教案

第四单元第二节化学反应的表示(1)初中化学教学设计 一、简介 本节课的主题:通过一系列的探究活动,引导学生从量的方面去研究并得出化学反应的客观规律——质量守恒定律。对学生进行辩证唯物主义教育。 关键信息: 1、以教材作为出发点,依据《化学课

2024-02-07
第二节化学反应的表示第一课时质量守恒定律
第二节化学反应的表示第一课时质量守恒定律

第四单元燃烧与燃料第二节化学反应的表示第一课时质量守恒定律 学习目标: 1.理解质量守恒定律能用微粒的观点说明质量守恒的本质原因,能用质量守恒定律解释常见化学反应中的质量关系; 2.通过对质量守恒定律的探究,进一步理解科学探究的过程; 3.

2024-02-07
第二节   化学反应的表示(第一课时)
第二节 化学反应的表示(第一课时)

A (a+b-20)g B (a-b+20)gC (20+b-a)gD (20-a-b)g6、化学反应遵循质量守恒定律的原 因是反应前后( D ) A 分子

2024-02-07
第二节化学反应的表示(20210206164429)
第二节化学反应的表示(20210206164429)

Baidu Nhomakorabea

2024-02-07
第二节化学反应的表示1解析
第二节化学反应的表示1解析

第二节化学反应的表示(第1课时)一、备课标:(一)课程标准:“四、物质的化学变化”之(三)“质量守恒定律”2、能正确书写简单的化学方程式。4、认识定量研究对于化学科学发展的重大作用(二)化学具体目标:2.形成一些最基本的化学概念;初步认识物

2021-05-10
【同步测试】《第二节 化学反应的表示》(第1课时)
【同步测试】《第二节 化学反应的表示》(第1课时)

《化学反应的表示》同步测试第1课时1.FeS2常用于在接触法制硫酸过程中产生SO2,其化学方程式为:4FeS2+11O2高温2X+8SO2,则X的化学式为()A. FeOB. Fe2O3C. Fe3O4D. FeSO42.从化学方程式 C+

2024-02-07
第五单元第二节化学反应的表示
第五单元第二节化学反应的表示

指出下列化学方程式的错误之处,说明原因(1)Mg + O2 (2) H2O通电点燃MgO2生成物的化学 式书写错误 没有配平 不应该标生 成物的状态 未标明 气体的 状态H

2024-02-07
第二节化学反应的表示
第二节化学反应的表示

下列说法, 下列说法,你认为是否遵守质量守恒定律 A.打开盛酒精的瓶盖 酒精质量变小. 打开盛酒精的瓶盖, A.打开盛酒精的瓶盖,酒精质量变小.( 否 ) B.镁带燃烧后,固体的质

2024-02-07
九年级上册第五单元 第二节 化学反应的表示
九年级上册第五单元 第二节 化学反应的表示

九年级上册第五单元第二节化学反应的表示姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 物质的组成及其变化是化学研究的重要内容之一,下列有关说法中正确的有()①反应前后原子种类保持不变②化学变化的基本特

2024-02-07
第二节《化学反应的表示》
第二节《化学反应的表示》

第二节《化学反应的表示》【学习目标】1.记住书写化学方程式要遵守的原则。2.掌握书写化学方程式的步骤,正确书写化学方程式。【重点、难点】化学方程式的书写。【知识链接】复习诊断:1.质量守恒定律的定义 2.从微观角度分析化学反应前后质量守恒的

2024-02-07
第二节 化学反应的表示优秀教学设计
第二节 化学反应的表示优秀教学设计

课题化学反应的表示(第一课时)教案板书:第二节化学反应的表示一、化学方程式及其意义1、定义2、意义二、化学方程式的书写1、书写原则2、书写步骤

2024-02-07
第二节化学反应的表示2解析
第二节化学反应的表示2解析

第二节化学反应的表示(第2课时)一、备课标(一)课程标准:“四、物质的化学变化”之(三)“质量守恒定律”2、能正确书写简单的化学方程式。4、认识定量研究对于化学科学发展的重大作用(二)化学具体目标:2.形成一些最基本的化学概念;初步认识物质

2024-02-07
第二节 化学反应的表示教学案
第二节 化学反应的表示教学案

第二节化学反应的表示教学案可能用到的相对原子质量 H :1 O:16 Mg:24【学习目标】1、能说出化学方程式的意义。2、能配平及正确书写化学方程式。【学习重点】化学方程式的书写【学习难点】化学方程式的配平【自主学习过程】(一)助生互学、

2024-02-07