第4课唐朝的中外文化交流 一、遣唐使 1．背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。 2．目的：学习中国的先进文化。 3．概况：（1）日本派遣使节到中国，当时被称为“遣唐使”。 （2）跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。 （3）遣唐使
第4课唐朝的中外文化交流 1.唐朝时期,中日两国交流频繁。日本多次派遣使节来华的主要目的是() A.学习中国先进文化 B.传播日本先进文化 C.侵略中国沿海地区 D.学习唐朝书法艺术 2.下列关于新罗与唐朝关系的描述中,不正确的一项是()
4.《唐朝的中外文化交流》教案 里，此则葱岭北原，山谷积雪，春夏合冻，经途险阻，寒风惨烈，多毒蛇猛兽，暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。” 3、思考“鉴真东渡和玄奘西行需要面对哪些困难？我们应当学习他们的哪些优秀品质？” 4、拓展延伸
3、特点：从公元7世纪到9世纪 ——时间长前后十多 ——次数多批少则两百人,多则五六百 ——规模大遣唐精人挑细选的优秀人 ——素质高使印才4、遣唐使给日本社会带来什么影响？政治制度影响 P19材料：日本的省相当于我国的“部”， 现有十二省，
12.（1）寻求佛法（或佛经） ；（2）《大唐西域记》 此书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。（3）政治局面：国家统一安定；社会经济：经济繁荣发展：外交政策：实行宽容开发的对外政 策：对外海陆路交通发达。（4）不屈
第4课唐朝的中外文化交流 1教学分析 【教学目标】 知识与能力了解遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的交往、玄奘西行取经等史实，思考并认识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系 过程与方法识读《日本奈良唐招提寺内的鉴真像》《玄奘西行与回国路线图》，获取
③都为完成自己的使命历尽艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②④D 2、右图人物的事迹不包括 A. 历经艰险，前往天竺学习佛 经B. 在天竺遍访有名的佛教寺院， 成为著名的佛学大师C. 携带大量佛经
第4课《唐朝的对外文化交流》教学设计 西安市高桥中学潘拓 教学反思： 本节课在补充深化的基础上内容有些多，在讲课中必须注重详略得当（比如遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘西行必须详细讲解为后面原因、影响、启示的升华做准备），在第一个班上课时没有完成
第4课唐朝的中外文化交流教案 ⊙新课程标准 1、了解遣唐使的文化交流活动，说出唐文化对日本的影响 2、知道鉴真东渡和玄奘西行的故事，找出鉴真与玄奘的共同之处。 3、了解长安城的城市建设布局特点。 ⊙重点与难点 重点：掌握遣唐使、玄奘西行、鉴
1、唐朝时，日本派十几批遣唐使来华，其主要目的是（） A、传播日本先进文化 B、学习唐朝先进文化 C、取得佛教真经 D、加强中日友好往来 2、右图建筑在日本被视为艺术明珠，是中日友好往来的历史见证。它就是鉴真主持修建的（） A、唐招提寺 B
第4课唐朝的中外文化交流（注释：红色字体是重点知识点，要求记忆，黑色字体的部分了解）一、唐朝与日本的交流1.遣唐使：（1）含义：为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。（2）影响：遣唐使唐朝的先进制度、天文历法、文字
基础 条件我们不在同一个地方，未享同一片山川。但当我们抬头时，看到的是同一轮明月。 我们不见彼此，但我们心意相通。山川异域，风月同天但愿人长久，千里共婵娟是为法事也，何惜身命？诸人
第4课唐朝的中外文化交流一、单项选择题1.在古代，中日曾经友好交往。下列关于古代日本吸收中国先进文化的表述，正确的有：（）①日本派遣留学生到中国（隋.唐）学习②日本派遣唐使到中国友好交往③中国佛教高僧东渡日本讲学，传播中国先进文化④日本照搬
【课标要求】以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。【学习目标】①知道遣唐使的含义，认识唐文化对日本的影响。②知道鉴真东渡和玄奘西行，找出鉴真和玄奘的共同之处。③理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。【学习重点】鉴真
年）、二十一年（③733遣年唐）规和模开大成三年（838年）派出 的三次遣唐使团，人数均在550人以上④。遣人唐员大素使质、高副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担 任。
唐与新罗的关系二、唐与新罗的关系 1、新罗派遣使节和留学生： 朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁。2、新罗强胜以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国 文化。3、许多新罗商人来到中国
い か皇宣布模仿中国建の か立年号，定年号为いし ん“大化”。并正式开始改革，史称“大化改新”。【日本：平安京】【唐朝：长安城】建筑风格日本奈良的平城京 也是仿隋唐长安城 建造而成
部编历史七下第4课《唐朝的中外文化交流》知识点唐朝的中外文化交流的几个事例：1、遣唐使：唐朝时，日本为了学习中国的先进文化，派遣唐使来华。对日本的后世产生了深远的影响。2、鉴真东渡：在唐朝与日本的交流中，最有影响的是鉴真。鉴真六次东渡日本，
4唐朝的中外文化交流一、遣唐使1．背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。2．目的：为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“_遣唐使__”。除了遣唐使之外还有留学生和留学僧。3．作用、影响：他们把唐朝先进的_制度_、天文历法
【课标要求】以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。【学习目标】①知道遣唐使的含义，认识唐文化对日本的影响。②知道鉴真东渡和玄奘西行，找出鉴真和玄奘的共同之处。③理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。【学习重点】鉴真
