抒情主人公是谁？ 诗歌对他进行了哪些方面的描写? 从这些描写中可以看出主人公哪些形象特点？目眇眇-登白薠-夕张-远望- 观流水 捐、遗、容与 湘 君 动作 （实） 等待 期盼 向往 失望 气愤 平静 秋风、木叶、流水： 景物（实、虚）幻想如
•蛟何为兮水裔？• 蛟龙又为何在水边游荡？ •夕济兮西澨。•朝驰余马兮江皋, • 清晨，我策马驰骋在江边高地，• 傍晚，却又渡过西面的水湾。 •闻佳人兮召予， • 我听说湘夫人啊，在召唤我来 •将腾驾兮偕逝。 相聚， • 我将飞快的驾车啊，
帝子，谓尧女也。降，下也。言尧二 女娥皇、女英，随舜不反，没於湘水 之渚，因为湘夫人。眇眇，好貌。予，屈原自谓也。言尧 二女仪德美好，眇然绝异，又配帝舜， 而乃没命水中。屈原自伤，不遭值尧、 舜，而遇闇君，亦将沈身湘流，故曰 愁我也。袅袅，
熟知字音渚(zhǔ) 眇（miǎo）薠(fán) 罾(zēng) 蘋 （pín）芷 (zhǐ) 澧(lǐ) 澨(shì) 潺湲 (chányuán) 葺(qì) 荪 (sūn) 楣薜荔（bìlì） 擗(pǐ) 櫋(mián) 庑(wǔ) 嶷
真理，敢于反抗黑暗 统治的精神屈原的人格理想和影响3、以其卓越人格力量和深沉 悲壮的情怀，鼓舞并感召后 世志士仁人，培养中国士人 主动承担历史责任的勇气4、屈原精神发展成为安顿历代士子的痛苦心灵的家园众 人 皆 醉 而 我 独 醒 。举 世
九嶷，山名，舜所葬也。言舜使九嶷之山神，缤然来迎二 女，则百神侍送，众多如云也。筑室兮水中， 葺之兮荷盖。 荪壁兮紫坛， 播芳椒兮成堂。 桂栋兮兰橑, 辛夷楣兮药房。 罔薜荔兮为帷, 擗蕙櫋兮既张。 白玉兮为镇， 疏石兰兮为芳。 芷葺兮荷屋
作为《湘君》的姊妹篇，《湘夫人》由男神的扮演者 演唱，表达了赴约的湘君来到约会地北渚， 却不见湘夫人的惆怅和迷惘。如果把这两首祭神曲联系起来看，那么这首《湘夫人》 所写的情事，正发
湘夫人屈 原学习目标 ：1、了解屈原及作品。2、梳理《湘夫人》的情节与内容。 （学习重点）3、学会用“以意逆志，知人论世” 的 方法探究作品主旨。（学习难点）知人论世屈原出身贵族，：“入则与王图议国事，以出号令； 出则接遇宾客，应对诸侯。”
“九歌”原为传说中的一种远古歌 曲的名称。《楚辞》的《九歌》， 是战国楚人屈原据民间祭神乐歌改 作或加工而成。共十一篇：《东皇 太一》、《云中君》、《湘君》、 《湘夫人》、《大司命
重心，统一大业的完成，非秦即楚。•屈原出身贵族，又明 于治乱，娴于辞令，故而 早年深受楚怀王宠信： “入则与王图议国事，以 出号令；出则接遇宾客， 应对诸侯。”为实现楚国的统一大业，屈原对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联合抗秦，使楚国
•沅有芷兮澧有兰, • 沅水有白芷啊，澧水有幽兰， •思公子兮未敢言。• 思念湘夫人啊，却不敢明讲。•荒忽兮远望,• 神思恍惚啊，放眼远眺，•观流水兮潺湲 • 只见那流水啊，缓缓流
拿来白玉压住坐席，摆开石兰芳香四散。芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。白芷修葺的荷叶屋顶，有杜衡草缠绕四边。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。汇集百草摆满整个庭院，让门廊之间香气弥漫。九嶷缤兮并迎
?在语言形式上，屈原作品突破了《诗经》以四字句为主的格局，每 句五、六、七、八、九字不等，也有三字、十字句的，句法参差错 落，灵活多变；句中句尾多用“兮”字，以及“之”、“于”、
提问翻译 登白薠fán兮骋望，与佳期兮夕张[1]。 鸟何萃兮蘋pí n中，罾zēng何为兮木上[2]？[1] 白薠（fán）：草名，生湖泽间。骋望： 远眺。佳：佳人，指湘夫人。期：
隐喻湘夫人终于没来,种种费心都不过是瞎 张罗表现男主人公的伤心和失落。总结第一段：约期难遇，哀愁顿生。1、阅读第一段，找出本段的情感基调？帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。上下句之间存在着极大的感情落差，上 句写出了自己前所未有的渴望和幸运之感，
九歌·湘夫人屈 原5教学目标• 1、熟读文章，理解诗句的含义，从而理解 文章的思想感情，把握其主旨。• 2、分析诗中环境描述的作用和比兴手法的 使用，鉴赏艺术特色。• 3、透过对诗
a15情诗以反常不可能之事为喻，在中外诗歌中都是常法，所谓“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪,天地合，乃敢与君绝 。”（汉乐府《上邪》）我遇见了猫在潜水,却没有遇见你。 我遇见了
