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形成性评价几种方式[浅谈新课程小学英语的形成性评价] [摘要]英语教学的形成性评价不仅能让教师反思教学中的得失，也能为学生的英语学习提供公正的评判，促进学生英语基础知识和基本技能的形成发展。教学中强调形成性评价的作用体现了新课程英语教学的“

小学英语教学中如何进行形成性评价？ 《英语课程标准》提出“注重过程评价，促进学生发展”的要求，那么小学英语中如何对学生进行形成性评价。下面，就这一方面谈谈我在教学实践中的一些体会。 1、语言知识与技能评价 为了落实教学目标，下课时教师要给学

小学五年级英语形成性评价测试题（1） Book 10 Unit1-2 考试时间：70分钟 1．听力测试。（40分） ⅰ.听录音选单词，并将其编号写在题前的括号内。（共5小题，每小题1分） ( )1. A. put B. push C. mu

2016年度第一学期：四年级英语单元形成性评价（一） Module 1- Module2 笔试部分（50分） 六、看图，写出下列词组所缺的单词。 七、看图，根据首字母提示，写出句中所缺单词。 1. This is a b 2. There

小学课题研究：《小学英语教学形成性评价研究》结题报告课题提出的背景 新课程倡导新的学习方式，以自主，合作，探究为主。在课堂教学中，学生互评能让学生学会合作，学会交流。 以往，老师让学生评价同学，学生往往只关心对方的缺点和不足，评价变成互相“

小学英语教学形成性评价的目的、运用与成效市博罗县罗阳中心小学冬梅摘要：形成性评价是教学的重要组成部分和推动因素。形成性评价的任务是对学生日常学习过程中表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。其目的是激励学生学习

三年级上册英语单元形成性评价（三）（Module 5 --- Module 6）、听字母组、数字或单词三次，在括号内V 出老师所读的内容。（10%）Class _______ Name ____________Assessment ____

谈如何做好小学英语教学中的形成性评价 教学评价是教学活动不可或缺的一个组成部分，实践证明，科学的评价活动是教育活动科学化的需要。正确地运用教育评价对提高教育质量起着至关重要的作用。评价的理念、目的、内容、标准、方式和手段等无一不对教学产生深

小学英语三年级第六册（1-2课）形成性训练卷 学校___________ 班级___________ 姓名_____________评价___________ Listening 70分 I. Listen and choose. (听录音

小学英语形成性评价课题研究方案一、研究的背景美国著名的教育心理学家布卢姆认为：评价是一种获取和处理用以确定学生水平和教学有效性的证据的方法。科学和有效的评价，是激发初学英语学生的学习兴趣，提高学生运用语言的能力，促进培养学生交际习惯的重要途

小学英语教学过程中的形成性评价小学英语形成性评价的措施就象一根指挥棒，指导着学生的情感态度和价值观，甚至指导着学生的学习方法和策略。所以我们不仅要关注形成性评价理念本身，更要用艺术的方法进行评价。德国教育家第斯多惠曾指出：“教师的艺术不在于

小学英语教学论文：小学英语学科的形成性评价关键词：小学英语形成性评价理念档案袋简便易行评价理念落后是制约课程改革与发展的一个严重问题，新的“英语课程标准”提倡的评价理念从几个方面对传统测试与评价的模式提出了挑战。其中第四条指出：评价的重点不

对小学英语的形成性评价操作的几点建议【摘要】对形成性评价的建立档案袋资料的收集，不应做到面面俱到，应分重点，对不同的学生应有不同的侧重点，否则老师自己把自己弄得身心疲惫，还难以长期坚持。形成性评价和终结性评价所占的比例应随年级的升高而升高，

小学英语形成性评价课题研究方案一、研究的背景美国著名的教育心理学家布卢姆认为: 评价是一种获取和处理用以确定学生水平和教学有效性的证据的方法。科学和有效的评价, 是激发初学英语学生的学习兴趣, 提高学生运用语言的能力, 促进培养学生交际习惯

浅谈如何开展小学英语形成性评价 教学评价是教学活动的一个重要组成部分，它不仅可以及时对师生教与学的状况做出价值判断和量化评估，而且对课堂教学起着直接的导向作用。科学的评价体系有利于促进教学目标的实现，对提高课堂教学质量起着至关重要的作用。但

小学英语教学中如何对学生进行形成性评价 英语课程强调以人为本，重培养学生的实践能力和创新精神，为学习者终身学习与发展打下基础。英语教学原则强调以学生发展为中心，发展学生综合语言运用能力以及尊重学生的个性与情感，引导学生积极运用学习策略完成学

小学英语听力形成性评价方法的探索 在小学英语教学中，听力历来是比较薄弱的环节，听力教学并未得到足够的重视。根据2011年实施的《英语课程标准》，一级（三、四年级）要求中“视听”的目标描述为：能看懂语言简单的英文动画片或程度相当的教学节目，视

小学英语形成性评价 陈娟 常德市武陵区胜利路小学陈娟 新的《英语课程标准》指出：评价是英语课程的重要组成部分。评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。3-6年级教学评价应以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力

小学英语形成性评价的案例与反思小学英语教学就我看来，课堂是学生学习英语的主要场所，教师是学生语言知识输入与情感输入的主要来源。当教师的评价形式是学生喜爱或易于接受的形式时，他们学习的焦虑感就会降低，学习自信心就会提高；如果教师评价让学生不适