沪教版五年级上册语文《桂林山水》教案范文 篇一 第一课时 一、创设情境，激发兴趣 1.同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关描写祖国自然景观的文章，想一想：哪处景色给你留下的印象最深?说出来和大家分享。 2.今天，我们来欣赏桂林山水。播放

桂林山水甲天下 教学目标 1．了解作者通过引用典章来介绍名山奇景的表达方式。课文中关于“桂林山水甲天下”的传说故事可以增强景区神秘感。 3．凭借课文的语言材料，感受作者对桂林山水的真诚的赞美，对祖国大好河山的热爱。 4．能正确、流利、有感情

病的主要传播途径是A.消化道B.呼吸道C.皮肤创伤D.深部创口E.生殖系统 按基金的组织形式不同，证券投资基金可分为。A．契约型基金和公司型基金B．封闭式基金和开放式基金C．国债基金、股票基金、货币市场基金D．成长型基金、收入型基金和平衡型

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案例分析题]【病例摘要】张某，男，20岁，学生。于2013年10月15日就诊。患者于7天前因外出受凉感冒后，周身不适，发热恶寒，咽喉疼痛。晨起颜面水肿，自服感冒药（具体用药不详），未系统检查及治疗。近2日加重并出现颜面四肢水肿，小便不利而来

小学生语文《桂林山水》优秀教案设计 1、通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。 2、学习通过比较，概括事物特点的方法，并学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。

桂林山水第一课时教学目标：1．初读课文，了解课文内容。2．学习课文1、2自然段，了解桂林山水总的特点和漓江水的特点。3．对照课文观察图，学习作者的观察方法和表达手法。教学过程：（一）导入（二）学习第一自然段1．指名读第一自然段，大家思考：文

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再见ห้องสมุดไป่ตู้桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋， 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象 一不小心就会栽倒下来。 一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水

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( 语文教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改五年级语文：《桂林山

看了这幅图片， 你能否赞叹眼前看 到的桂林山水美景？（桂林的山水多么迷人啊！让你 好像走入仙境一 般。）桂林山水你从课题知道这篇文章主要写什么的？ （先写水，再写山，山水相融。）澜

这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山， 这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山， 再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟， 再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红

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确定施工进度控制目标的依据有。A.工程建设总投资对施工工期的要求B.工程建设总进度目标对施工工期的要求C.工期定额、类似工程项目的实际进度D.工程难易程度和工程条件的落实情况E.工