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《丰富多样的情绪》教学设计 教学目标： （一）知识目标 1．认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。 2．理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。 (二) 能力目标 通过本节课的学习，
《丰富多样的情绪》教案 一、教学目标： 1、知识目标 认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型，理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。 2、能力目标 结合事例分析情绪的表现方式；培养学
《丰富多样的情绪》教学设计和反思 【教学目标】 （1）知识目标：通过教学，让学生了解情绪的含义，认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。理解情绪对于个人行为和生活的积极作用和消极作用。（2）能力目标：结合事例分析情
丰富多样的情绪导学案 【教学目标】 （一）知识目标 1．认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。2．理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。 (二)能力目标 通过本节课的学习，使学生知
惊喜 悲愤二、情绪与生活看课本62页的图, 并回答问题!1、情绪就像“神奇果”， 会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发， 干劲倍增；有时，它会使人无精 打采，萎靡不振。情绪影响着人 们的行为，影响着人们的生活。情绪的影响：积极 的情
《丰富多样的情绪》教学设计 马 德 生 轵城实验中学 《丰富多样的情绪》教学设计 【教学目标】 （一）知识目标 1．认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。 2．理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积
情绪:“过分高兴”，结果:“喜极而疯”。积极情绪和消极情绪在一定条件下是 可以相互转化的要做到——喜怒有常 喜怒有度从前，有一位奶奶，她有两个儿子，大儿子卖雨伞，小 儿子开了家洗染店。天一下雨老奶奶就发愁地说：“哎！ 我儿子洗染的衣服到哪里
（1）第一位同学在比赛的前后完全处于消极情绪之中。 而第二位同学却始终保持着积极情绪。 （2）从这两名同学的经历可以看出，情绪犹如一把双刃 剑，它会对人产生截然不同的影响。• 问：
其实，你可以这样调控情绪......时光机专用---时光机专用---时光机专用---时光机专用---时光机专用---时光机专用---时光机专用---时光机专用---时光机专用---
丰富多样的情绪发表时间：2017-09-25T11:27:36.053Z 来源：《中国科技教育（理论版）》2017年5月作者：郑婧宁芳霞[导读] 时刻激励学生鼓舞学生的学习热情和积极情绪帮助学生更快更好的达成学习目标，这就是过程性评价的魅力
丰富多样的情绪的教学设计丰富多样的情绪的教学设计丰富多样的情绪的教学设计一、教学目标1、知识目标：认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用。2、能力目标：提高学生认识自我、驾驭
情绪:“极度焦虑”，结果:“一夜间须发全白”。材料三：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但 诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风 华正茂的性命。情绪:“过于
丰富多样的情绪教案课件www.5y教学目标：通过设计两个主题活动，使学生了解情绪的主要类型以及情绪对人们生活、行为的影响，最后认识到保持积极的情绪的重要性。教学重难点：让学生在讨论中以亲身体验来认识到情绪对人们生活、行为的影响。教学准备：学
被苍蝇击倒的冠军（二）• 跟他作对，他一回到球台，它就又跟着飞 回到主球上，引得周围的观众哈哈大笑。 路易斯的情绪恶劣到了极点，终于失去了 冷静和理智。他愤怒地用球杆去击打苍蝇，不 小心碰动了主球，裁判判为击球，从而失去了 一轮宝贵的击球机
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