初中课堂教学改革实施方案 确立学生在学习过程中的“主人地位”，符合新课程改革的理念，是教育适应新时代的必然要求，针对传统课堂教学的弊端，进行大胆探索与改革，遵循“先学后教、先练后讲、合作探疑、竞争展示、当堂达标”的原则，逐步形成“自主学习、
多元智能的概念在教与学实践中，能真正认同有教无类、因材施 教、“天生我才必有用”等理念，最后能达到教育公平和开放的 原則。感谢你的欣赏6四、课堂教学改革的策略、模式 及方法• 策略：小台阶、大容量、快节奏、 勤反馈• 模式：先学后议，当堂训
xx中心校xx中学课堂教学改革阶段总结 xx中学在太原市“343”新课堂教学要求和小店区“133”区域课改精神的指导下，带着新的教育教学的理念，带着满腔的热忱，我们学校也踏上了课改的征程。实验从2012年3月启动以来，已实施推进近一年，形成
浅谈当前中学物理教学改革 江苏省盐城市明达中学卞宏存 随着物理新课程的推进，使得传统的物理教育理念、物理教学方法已不能指导当前中学物理 教育的实践，我们必须在传统的物理教育理念、物理教学方法的基础上进行相应的改革与创 新（即笔者所说的物理教
初中课堂教学改革总结 本学期我校坚持以教学工作为中心，以理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十二五教育发展规划，落实县教育局工作部署，以重实际，抓实事，效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机
xx中学课堂教学改革实施方案 随着新课程改革的不断深入，传统的教学观念不再适应新的课程改革的要求，新课程的主阵地是“课堂”。因此，新课程改革的根本要求是构建高效的课堂教学，打造高质量的课堂教学是提高教学质量、提高学生素质、提升学校的教育思想
中小学教学改革动态和发展趋势----南宁市教科所邓雅学一、“南有洋思，北有杜郎口”——教育界风靡一时的“追捧”现象“先学后教，当堂训练”的教学模式传遍全国，演变成当代教育史的神话传说。杜郎口中学以教学改革为抓手，对原有的课堂教学进行了“颠覆
初中教学改革方案一、指导思想以科学发展观为指导，以全面提高教育教学质量为目的，以促进全体学生的全面发展为基本理念，以整体优化课堂教学为主要目标，充分发挥课堂教学主渠道作用，以转变课堂教学模式，引导学生主动参与课堂教学活动为导向，大力推进课堂
浅谈初中物理教学改革初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用呢？笔者认为要抓好以下几个教学环节。一、抓好入门教育物理课是初二年级的一门新学科，这对刚接
中学课堂教学改革实施方案 (修订案) 为了全面贯彻落实区“一三三”区域课改模式的实施方案，促进我校教学质量和办学水平的提高，特制定课堂教学改革实施方案。 一、课改实验背景 现阶段我校课堂教学存在的问题与原因: 1、未能完全做到教师为主导、学
生物必修6学分3模块 选修2学分 侧理选生物技术实践 侧文选生物科学与社 会 侧生物科学类选现代 科技专题 北京市建议侧理选修画线的模块艺术或音乐、美术必修6学分6模块 艺术从16个模块中任选6模块音乐 音乐鉴赏2学分，再从歌唱、演奏、 创
浅谈中学教育的改革思路【摘要】中学教育改革之风早巳在神州大地掀起，并在当前时代潮流的影响下，进入了白热化，阶段，各种关于教育改革的方案和论点层出不穷。在此，笔者依据几年的教学经验，将理论与实践结合，反复探索，得出几点改革的思路，以期为广大中
中学教育教学改革经验介绍 ***中学教育教学改革经验介绍**县诚以苍山分灵，漾水毓秀，人文辈出，于民国二十九年（1940年）始建“**县简易师范学校”，时为培养**乡村小学教师的初级师范。民国三十二年三月，新校址落成，改名为“云南**初级中
中小学教学改革动态和发展趋势----南宁市教科所邓雅学一、“南有洋思，北有杜郎口” 教育界风靡一时的“追捧”现象“先学后教，当堂训练”的教学模式传遍全国，演变成当代教育史的神话传说。杜郎口中学以教学改革为抓手，对原有的课堂教学进行了“颠覆性
新课程标准下的中学教学改革江苏省洪泽外国语中学位于美丽的天鹅湖——洪泽湖畔，创建于2000年，是一所新兴的全日制民办完全中学，由著名民办教育实业家丁祖怡先生为回报桑梓而投资兴建的。2004年学校高中部被评为江苏省二星级高中，初中部也于当年成
在今后的一段时间里，突出教学工作的落实，不断深化教学改革，全面提高全校教学质量。活动的工作重点是：帮助广大教师学习教育理论，把握最新教学改革精神，掌握教学大纲和教材、改进教学方法，
**中学教育教学体制改革方案第一章总则第一条为了调动广大教职员工教书育人的积极性和创造性，增强学校内部活力，促进教育教学质量的提高，真正振兴，特制定本方案。第二条本方案适用于校内各部门。第二章校长负责制第三条校长的选任：由上级机关考核任命。
中学教育教学改革经验介绍 ***中学教育教学改革经验介绍**县诚以苍山分灵，漾水毓秀，人文辈出，于民国二十九年（1940年）始建“**县简易师范学校”，时为培养**乡村小学教师的初级师范。民国三十二年三月，新校址落成，改名为“云南**初级中
中小学教育教学改革实施方案2011年8月16日，德宏州委、州政府启动了德宏州教育教学改革，并将州民中、芒市中学、梁河一中、××一中等学校作为改革试点学校。在州委、州政府的领导下，在白涛教授的指导下，××县教育局在××一中高中部积极开展教育教
中学课堂教学改革整体实施方案课堂教学是学校教学工作的基本形式：是学生获取知识的主要渠道，是实现素质教育的主要阵地。课堂是提高教学质量的关键，课堂上的情境若构建得好，学生就心情愉快、精神振奋、思路开阔、解答问题速度快、师生教学配合好；反之，若
