基础部关于思想政治理论课实践教学改革的实施方案 为了加强和改进思想政治理论课教学工作，突出实践养成教育的作用，促进课堂内教学和课堂外教学（即第一课堂和第二课堂）相互融合，适应学生的具体情况和现状，特提出此方案。 一、课程成绩构成 每个学生的

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对某一地区的政治、经济、文化诸方面的历史和 现实作全面的调查总结。 专题调查报告是针对某一问题、某一事件的调查 总结，其特点是主题鲜明、材料具体、针对性强。无论哪一种，其结构体系都

2. 注意事项 两课”社会实践， （1）时间要求：此次 暑期 “两课”社会实践，原则是在 ）时间要求： 放假后的2周内进行，写实践报告时要注意时间的一致性。 放假后的 周内进行，写

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案例1转变教育理念，构建高职“大思政”课程体系2009年以来，我校积极推进“大思政”教学改革，在以人为本、促进人的发展，全员育人、全过程育人、全方位育人的理念下，探索建设思想政治理论课必修课程、特色课程、实践课程与专业渗透课程相结合的教学体

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庆阳职业技术学院 思想政治理论课实践教学方案 理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根。根据教育部2019年的工作要求，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《关于进一步加强和改进大学生社会实

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思政课实践教学要求及安排一、选题和活动组织1、选题分为两种形式：1、由指导老师拟定题目学生从中自由选择；2、学生亦可自行选择适当课题，但须经任课教师同意。2、活动组织根据选题，学生以个人或小组（3-5人为宜，最多不超过五人）为单位，在平时或

思政课开展丰富多彩的课内外实践活动为更好地发挥思想政治理论课对大学生思想政治教育的主渠道和主阵地的作用，我院思政部对思政课进行了教学模式上的改革与创新，在教学中更加注重“任务引领”下的“师生合作”、“理论与实践相结合”等教学模式的广泛应用，

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