❖ 改革开放，传统文化受到强烈冲击，人们的 伦理道德、价值取向出现滑坡，讲金钱的多了， 讲奉献的少了。是共产党人用自己的行动矫正 这一偏差，是共产党人用榜样的力量推动时代 的进步。孔繁森，抛妻别母，两次来到雪域高 原。在担任阿里地委书记时，

记叙文写法的读后感我心中的“铜像”姓名：庞欣 班级：七（3）班 学校：师大附属中学那一年，我还很小。有一次去一个阿姨家做客，看见她家的书橱里，有一尊紫 色的，几十厘米高的铜像。那是一位神情慈祥的老人。我好奇的打量着这尊铜像， 问道：“这是谁

注意点：• 忌大段抄录原文，读后感写成了“读后抄 ” • 忌大段抄写检查，写保证。 • 忌感想脱离原文内容，感想与所读脱节， 无关佳文欣赏：《鹬蚌相争》读后感 《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌相互钳制，互不相让，却让渔人从 中获利的故事。 这一则寓

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欢迎来到作文课堂确定读后感主题(主要内容) 喜欢的人物—歌颂美德wk.baidu.com不喜欢的人物—吸取教训读后感的主题就是读后感 的主要内容，文章中歌颂 美德或者吸取教训都可以

你都记住了哪些情节？快来说一说吧。我来谈感受：1. 我们要学会在逆境中奋发向上，克服困难，一路过关斩将，才 能走向人生的巅峰！ 2. 看了这本书后，我认为，我们应该向鲁滨孙那样，有

圆明园曾经是一座金碧辉煌 的皇家园林，是我国园林艺术的 瑰宝，建筑的精华，圆明园不仅 美丽，而且聚集着我们伟大中华 民族五千多年的珍贵历史文物， 是举世闻名的当时最大博物馆、 艺术

《呼兰河传》里的故事，是三天三夜也说不完的， 苦闷和寂寞也一样，而这一心情投射在《呼兰河传》 上的暗影，但见之于全书的情调，也见之于思想部 分，这是可以惋惜的，正像我们对萧红的死一

请你想一想：1、这篇读后感作者开头是怎的？读后感的开头，要用少量的文 字先概括介绍你所读的内容。因为 你读的作品并不一定为广大读者所 熟悉，不作任何介绍就发表议论会 使人感到莫名其

⒊选择感点 ⒋写观后感佳作引路：1、影片讲了一件什么事？2、观后你感触最深的是什么？有什么收获？3、由此你想到了什么？4、写作顺序：பைடு நூலகம்（1）叙。简单概括原文的内

只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介⒊选择感点⒋写读后感.16平分生命❖ 男孩与他的妹妹相依为命，父母 早逝，他是她唯一的亲人。所以男 孩爱妹妹胜过

第二步：感点——议紧承“述读”所引述的材料， 针对材料进行评析，既可就事论 事对所“引”的内容作一番分析； 也可以由现象到本质，由个别到 一般的作一番挖掘；对寓意深的 材料更要深入

今天，我们学完了《圆明 园的毁灭》这篇文章，它使 我感到了当时清政府的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶 的就是那无耻的英法联军！圆明园在北京西北郊，是一 座举世闻名的皇家园林，它由圆明

----走近《西游记》欧洲航海志 (打一书名)《西游记》是一部中国古典神魔小说，为中国“四大名著”之一。书中讲 述唐朝法师西天取经的故事，表现了惩 恶扬善的古老主题。《西游记》成书

感应当有时代气息，有真情实感。（1）拟题一般来说，读后感的题目是“读《××》有 感”或“《××》读后感”，当然，也可以根 据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、 新颖的正标题，下

读完这本书后，我觉得，其实，人生就如同炼钢!没有什么 东西是可以走捷近的，“铁”变成“钢”，只有一种途径—— 就是炼!有人说保尔的英勇是天生的，然而，在这个世界上是 没有天生的英雄

仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能 “指物作诗，立就”，并“自为其名”，且“文理皆有可观 者”，因而扬名邑中。到了十二三岁，才气渐减，“令作诗， 不能称前之所闻。”