❖ ⒈写景要按方位顺序 ❖ 由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等 有次序地描写，要主次分明，详略得当。❖ ⒉可以按景物的类别来写❖ 如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、 台、楼阁等。要写出景物的光

▪ 迎春花，你真勇敢，当一切都沉浸在寒冷的梦 中时，你却骄傲的开放了，天气因你的开放而渐 渐变地温暖起来。你真是春天的使者。▪ 多么美丽，多么勇敢的迎春花，我爱你！.7▪ 迎春花▪春天来了！万物复苏、花红柳绿，到处一片生机勃勃的景象！▪我踏

⑨注意注入人物感情• 在写景中注入人物或者作者的情感， 情景交融，更能体现人物的爱憎感 情，突出文章的中心。《春》的最 后三段④运用感官，多角度进行描写， 使景物有声有色，有滋有味儿。 运用感官，从听觉、视觉、 嗅觉、味觉、触觉等角度来写景

写出景物的特点• 对每种景物的特点可 以运用排比、拟人、比喻等修辞方法和动 静结合的写作手法。一、写“色”。要具体地描绘景物缤纷的 色彩二、写“形”。要具体地描绘景物的形状三、写“味”。要具体地描绘景物的味道四、写“声”。要具体地描绘景物的

看到的却又是另一种情景，闻到的香味则更加浓郁。这段话写出了景物的什么特点？运用了什么修辞手法【片段赏析】答案： 这一段写出了荷叶的形状，颜色；荷花的气味。运用了比喻拟人的修辞手法。【景物特点描写】一、运用拟人秋天拿着染料把树叶涂黄了。 秋天

一阵阵秋风吹来，一片片落叶在林间飞舞，嬉闹。地上 象铺了厚厚的地毯，踩上去发出“沙沙’的响声。枫树象 喝醉了酒，脸上醉的发红，真是美不胜收。 冬天：天寒地冻、风雪交加、寒风刺骨、寒风呼啸、万木 凋零、滴水成冰、千里冰封、不是一番寒彻骨，争得

小升初指导 观美景 写感受写景作文 世界上有许多美好的景物，日出日落、春去 春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城 镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用 诗一般的语言去讴歌呢？ 一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序学习目标1、学习按一定的

结尾结尾—1.首尾呼应，抒发感情 2.联想 赞美式 3.自然意境式 4.回味式例文： 我们的校园 我们的校园美丽无比，是一个迷人的地方。其中，最令人如痴如醉的是东部的花园。 东部花园一年四季各有风光。春天，万物复苏，大地披上了一件五颜六色的

Hale Waihona Puke Baidu• 为了使景与情互相融合，小学生可以先学 习触景生情、移情入景这两种写作方法。• 景和情，一个是实的，一个是虚的，它们 各不相同，可是

狂风吹到大海，就成了飓风。那时，风暴达到了它的最高点。 它不但可怕，而且可憎。大海的翻腾一直达到了天穹。天上， 乌云密布，在发怒；地下，海面的飓风在发狂。满天在吹气， 整个大海像煮沸了似的，全是泡沫，整个世界天旋地转，再 也没有什么比这更可

比喻是景物描写中最常见的手法。它的作用 在于使景物明白、生动，并可引发读者的联 想和想象，大大丰富景物形象的内涵。①如宗璞的《紫藤萝瀑布》：“每一朵盛开的花就 像是一个小小的张满了

2.有顺序地进行观察、描写。如从前到后、从里到外，或 由主到次、由浅入深、由表及里， 要有次序有层次地进行观察。还 注意不要忘记观察景物变化的全 过程，从开始到最后，凡有变化 的都

写景作文口诀 写景作文最有趣，借景抒情用比喻； 景物不同特点异，抓住特点要牢记。 时间变化纵向思，地点变化横向联。 景中有人景有趣，景中有情文章鲜。 总分写景最常见，描写景物抓

写景作文指导作文类型： 写景 ——-我们的校园 写作要求： 1、400字以上，作文结构完整 。 2、按照一定的顺序进行描写。 3、学会运用一定的修辞手法。一、审题本次作文要求写“我

一 团走 绿近 云一 般瞧 的， 树银 冠灰 ，色 的 树 干 托密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点 点的米黄色的小花好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似 节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看

? 迎春花，你真勇敢，当一切都沉浸在寒冷的梦 中时，你却骄傲的开放了，天气因你的开放而渐 渐变地温暖起来。你真是春天的使者。? 多么美丽，多么勇敢的迎春花，我爱你！? 迎春花 ?

ຫໍສະໝຸດ Baidu拟人也较多地运用在景物描写中，用人的形 态、动作，甚至情感来描画景物，使之表现 得具有人一般的思想情感，会说话思考，有 喜怒哀乐，具有生命的活力。对比也是

北京故宫也叫“紫禁城”，故宫东西 宽750米，南北长960米，面积达到72万 平方米，为世界之最。城墙上开有4门， 城墙四角，还耸立着4座角楼，角楼有3层 屋檐，72个屋脊，玲珑剔

夏天的小河是热闹的。夏天，我们几个小淘气不顾大人 的再三劝告，三五成群的来到小河边，脱下裤子钻到小河里。 有时扎猛子又是竖蜻蜓又是打水仗，翻江倒海，一个个像小 泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说 不出的惬意。秋天的小河是寂

五、起因式• 起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。 使用这种方法，能使事情因果分明，脉络清楚。 • 使用这种方法要注意： 1、说明的语言要简洁，不要冗长啰嗦。 2、起因要和事