深深浅浅话友谊 教学目标 知识目标 1.了解友谊的特质，正确认识同学、朋友之间的友谊。 2.掌握澄清友谊的要求，建立真正的友谊。 能力目标 1.初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别真假朋友的能力。 2.学会运用恰当的方法，澄清友谊
《深深浅浅话友谊》说课稿 各位老师：大家好！ 今天我说课的课题是《深深浅浅话友谊》。课型是新课。我将按说教材分析、说教法学法、说教学程序、说反馈信息的收集这四个环节去说课。 一、说教材 1.说教材的地位和作用 本节选自人教版七年级上册第四课
《深深浅浅话友谊》说课稿 各位领导、老师：你们好！ 今天我要进行说课的题目是七年级上册，第二单元第四课第二课时《深深浅浅话友谊》。我今天进行说课的内容准备从以下四个方面进行 一、说教材 （一）教材地位分析 本节选自部编版七年级上册第四课第二
2020-2021学年春季部编版（统编）七年级上册《道德与法治》 第二单元友谊的天空 第四课友谊与成长同行 探究与分享四：“竞争会伤害友谊吗？” 学生分析：竞争会伤害友谊吗？我们应该具备什么样的竞争态度呢？ 教师归纳：竞争并不必然伤害友谊，
2.友谊是平等的，双向的。我朋友王凯的为难王凯再过几天就是好朋友 张华的生日了，我送他 什么礼物呢？张华父母 做生意，很有钱。我送 的礼物太寒酸，怕拿不 出手。太昂贵不好意思 向爸妈开口要，爸妈每 月还房贷负担已经很重 了……“我”该送什么
《深深浅浅话友谊》说课稿 各位老师：大家好！ 今天我说课的课题是《深深浅浅话友谊》。课型是新课。我将按说教材分析、说教法学法、说教学程序、说反馈信息的收集这四个环节去说课。 一、说教材 1.说教材的地位和作用 本节选自人教版七年级上册第四课
伟大的友谊……你争我辩友谊是否一定会地久天长？ 结合自己的友谊历程谈一谈王凯的失落（1）王凯对友谊的期待是什么？ （2）你是否也有这样的期待？ （3）设想王凯接下来会怎么做？王凯班里推荐一名同学到 市里参加歌咏比赛，我 和好朋友张华都很喜欢
《深深浅浅话友谊》说课稿 一、说教材 本节选自部编版七年级上册第四课第二节。就初中学生而言，逐步离开父母的怀抱，与同龄人发生深刻的联结，建立真挚的友情成为迫切的需要。同伴交往和友谊对学生成长的意义重大，青少年的同伴关系对学生的社会性和情感发
《深深浅浅话友谊》说课稿各位老师：大家好！今天我说课的课题是《深深浅浅话友谊》。课型是新课。我将按说教材分析、说教法学法、说教学程序、说反馈信息的收集这四个环节去说课。一、说教材1.说教材的地位和作用本节选自人教版七年级上册第四课第二节。就
第四课《友谊与成长同行》 第二框《深深浅浅话友谊》 一、教学目标 情感态度价值观目标： 懂得友谊会给我们带来快乐,也会带来烦恼。要在相处中体验积极的情感。能认同友谊的一些重 要特质，接受友谊的改变，能体会到竞争本身不会伤害友谊，认同友谊必须
三、说学情学生步入初中一月有余，基本了解了新的环境、 新的集体，个体内在适应基本完成，同时，小学时 期朋友的流失，促使学生产生社会性交往的内在心 理需求。在以往的成长过程中，学生有
说明：1、每项页面大小可根据需要自行调整。2、教学过程包括教学环节、师生活动、教学的方式方法等。3、教学反思授课之后进行补充记录。
第2课时深深浅浅话友谊1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标珍视友谊，在相处中体验积极的情感知识目标了解友谊的特质，知道什么样的友谊才是真正的友谊能力目标学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线【重点难点】教学
第2课时深深浅浅话友谊 [教学目标] 1．情感·态度·价值观 (1)能认同友谊的一些重要特质。 (2)能接受友谊的改变。 (3)能体悟到竞争本身不会伤害友谊。 (4)能认同友谊必须要坚持原则。 2．能力目标 (1)能澄清对友谊认识的误区，提
友谊的特质2.友谊是平等的，双向的。我朋 友如果你接受帮助，也学习帮助对方； 如果你感受关怀，也学习关怀对方。阅读感悟 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报
《深深浅浅话友谊》说课稿各位老师：大家好！今天我说课的课题是《深深浅浅话友谊》。课型是新课。我将按说教材分析、说教法学法、说教学程序、说反馈信息的收集这四个环节去说课。一、说教材1.说教材的地位和作用本节选自人教版七年级上册第四课第二节。就
第2课时深深浅浅话友谊 1教学分析 【教学目标】 情感、态度与 珍视友谊，在相处中体验积极的情感 价值观目标 知识目标了解友谊的特质，知道什么样的友谊才是真正的友谊 能力目标学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线【
活动三：议一议 友谊与竞争 P46设计意图： 引导学生通过思考、合作探究、交流展示等方 式，主动探索友谊不是一成不变的、竞争并不 必然伤害友谊等成长中的问题，在合作和分享 中扩展自
《深深浅浅话友谊》说课稿 各位老师：大家好！ 今天我说课的课题是《深深浅浅话友谊》。课型是新课。我将按说教材分析、说教法学法、说教学程序、说反馈信息的收集这四个环节去说课。 一、说教材 1.说教材的地位和作用 本节选自人教版七年级上册第四课
