人教版一年级上册美术教案 第一课神奇的口袋 课时：1课时 课堂类型：造型表现 教学目标： 1、引导学生认识各种美术工具和材料。 2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。 3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课
卷纸奇妙的叶子观察动物的各个部分特征 是用什么形状代替的？各 部分叶子 的颜色一样吗？制作步骤在草稿纸上画图。再 拷贝到硬纸板上 将硬纸板上的按照结 构，与稿图统一编号 并将各结构分剪开。 选择布料，用硬纸板 比较裁剪大小，一般 应比纸板稍
。• 答案：1铅笔•2毛笔•3橡皮用彩泥制作铅笔的方法：• 1.揉一揉 • 2.搓一搓 • 3.捏一捏 • 4.接一接拓展• 还可以用彩泥把旧的盒子 装饰成漂亮的文具盒。• 试一试，你一定会成功！• 2.构图要饱满，色彩要鲜艳。 • 3.展
小学一年级上册美术说课稿合集汇总 一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样。以下是小编整理的小学一年级上册美术说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
第1课认识美术工具 教材分析: 工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。探索领域，目的是想结合儿童以 往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美
人教版一年级上册美术教案 第一课神奇的口袋 课时：1课时 课堂类型：造型表现 教学目标： 1、引导学生理解各种美术工具和材料。 2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。 3、引导学生在理解美术工具和材料中对美术课
料吗？作业课内作业了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系。观察和发现各种工具的使用方式。课外作业课题2大家都来做教学目标知识目标 利用现有材料在操场上做各种造型排列、组合练习。能力目标 培养学生的造型表现能力和综合欣赏能力。情感目标
一、.启发引导学生绘画： 教师：在马路上什么时候是最繁忙的呢？ 师生共同讨论：如何才能画出城市里繁忙的交通景象呢？（出示范画：繁忙的交通应该很拥挤很多车很多行人的） 教师：请孩子们看示范图，画面上的马路是怎样的？车辆，行人和旁边的建筑物又是
第1课认识美术工具 教材分析： 工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术
第1课认识美术工具教材分析：工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲
两课时教学目的：1、引导学生选用各种工具材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的情感。教具:：录音机、水粉、范画、画挂板、火车图
。• 答案：1铅笔•2毛笔•3橡皮用彩泥制作铅笔的方法：• 1.揉一揉 • 2.搓一搓 • 3.捏一捏 • 4.接一接拓展• 还可以用彩泥把旧的盒子 装饰成漂亮的文具盒。• 试一试
兴仁市回龙镇纳壁小学一年级（1）班：人教版一年级上册美术教案全册第1课：认识美术工具第1课时教学目标：１、引导学生认识各种美术工具和材料。２、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。３、引导学生在认识美术工具和材料中
一年级上册美术教案（人教版）小学美术教案第一课：神奇的口袋第二课：大家都来做第三课：彩线连彩点第四课：淅沥的小雨第五课：闪烁的烟花第六课：美丽的印纹第七课：纸风铃第八课：鱼儿游游第九课：我在空中飞第十课：我的新朋友第十一课：鲜花送老师第十二
第1课认识美术工具教材分析：工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲
第 1 课认识美术工具教材分析:工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术
最重要 的是：一定要 注意雨 天的环 境是什 么样的。要是没有雨会怎么样呢？庄 稼 无 法 生 长土地干涸如 果 雨 太 大 了 会 怎 么 样 ？与地球的情绪也相关 让我们共同营
人教版小学一年级上册美术教案人教版一年级上册美术教案第一课神奇的口袋课时:1课时课埻类型:造型表现教学目标:1、引导学生认识各种美术工具和材料。2、引导学生用不同的美术工具和材料,大胆、自由地表达自己的各种想法。3、引导学生在认识美术工具和
