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自卑学生的心理辅导案例 一、基本资料 1、案主姓名：许× 2、性别：女 3、年龄：11岁 4、籍贯：浙江 5、辅导时间：2003年12月——现在 6、个案来源： 案主的母亲因觉得她不可救药，把她的事情向老师反映。得知她学习成绩较差，并多次偷

6.内容:90项共分为10个因子因子： 躯体化：反映主观的躯体不适感,共12项(1,4,12,27,40,42,48,49,52,53,56,58). 强迫症状：反映临床上的强迫症状群,共10项(3,9,10,28,38,45,46,51,

第三章自我意识 一、理论测试题 （一）单项选择题 1．自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识，具体不包括（）。A．生理状况 B．心理特征 C．自己与他人关系 D．他人 2．（）是自我意识在情感方面的表现，主要包括自尊心、自信心。

中学生心理辅导教学大纲 1.本课程教学的目的 本课程以最前沿的心理辅导学术成果与参与中小学实践指导的经验为基础构建课程体系，以参与体验式工作坊为主要手段改革课堂教学模式，以“经典三问”、“共情准确性训练”为主要途径改革实践实训模式，通过《中

【心理学中最准的一个心理测试资料】最准 的15道心理测试 心理学就是通过一个人的行为举止等，各个方面来看出这个人的性格如何，下面是X收集整理关于最准的心理测试的资料，希望大家喜欢。 最准的心理测试篇一 题目：回想一下，等电梯的时候，你最常表

八年级学生心理调查报告 榆次九中初二年级 115班 小组成果 一、主题名称： 榆次九中八年级学生心理调查报告 二、调查时间： 9月20日——9月26日 三、研究问题： 八年级学生心理健康状况及造成原因。 四、研究目的： 了解当前学生的心理健

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湖南省高等教育自学考试 怀化学院 毕业论文情况登记表 考籍号9 姓名赵丽芹 专业教育管理 题目青少年学生常见的心理健康问题 及教育对策分析 指导老师胡艺龄 通讯地址 怀化学院成人教育学院制 自考本科毕业论文成绩评定表(一) 怀化学院 自考毕

八类学生各自学习特点缺点分析总结 都说一千个读者有一千个哈姆雷特。其实同学们学习也是一样。每个人都有一种学习方法。都是一类考生。有些同学总是专注于学习方法，其实，学习方法只能借鉴不能抄袭。在此，我们分析了鸡肋考生，希望各位同学各自对照。 都

2014年心理学专业考研测试题及答案解 析(5) 一、单选题 1. 神经元中对信息进行整合，然后通过轴突将信息传给另一个神经元或效应器的是( ) A.树突 B.胞体 C.突触 D.反射 2. 病人的沉睡和动物的假死体现的是( ) A.外抑制

●拓展训练1.优点、缺点对对碰以“我很……但我很……”的句式（例如，“我很丑，但我很温柔”，“我很很胖，但我很快乐”，“我很内向，但我很细心”）分别写出自己的缺点与优点。我很但我很我很但我很我很但我很我很但我很我很但我很我很但我很我很但我很

初中生心理健康教育的意义 中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：要积极开展青春期素质教育，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折和适应环境的能力。这充分说明

中学生心理健康调查问卷 ( 一 )说明：为了全面、客观、公正地了解我们普通中学生的心理健康状况，并进行分析，以改进教育教学方法，提高质量，我们特制定了如下调查问卷。请同学们根据自己的真实想法认真填写，您的信息将对我们的研究具有十分重要的参考

课件一：自卑的心理现象（录像片断）对话：甲："你怎么不去参加英语讲故事比赛？"乙："我怎么能行呢?"这段对话说明什么问题？学生：这表现出乙缺乏自信，

小学生心理健康水平测评表 班级：（）姓名：（）成绩：（） 有下列现象的在后面打√ 1.理想破灭，精神萎靡，没精打采，消极度日。 2.盲目自卑，缺乏自信。 3.无竞争意识，满足现状。 4.缺乏生活热情，失去生活目标。 5.习惯与依赖、顺从、怯

考试失利后的心理调整(一)"考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。"直到全社会如此呼吁素质教育的今天，考试，还是学校生活的重头戏，而分数的高低则不可避免地决定了老师、学生、家长的喜怒哀乐。因此，参加了比较重大的考试尤其是期中考试之

小学生心理健康教育案例案例：李某，五年级女生。小学时学习刻苦努力，成绩一直很好。进入五年级后，学习依然刻苦努力，但心理压力十分沉重，几乎把所有的时间和精力全部用在了文化学习上。刚开始，她的文化学习取得了较好的成绩。与此同时，也给自己带来了超

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