《落花生》教学设计（第二课时） 联棚小学闵先锋 教学内容：人教版语文第九册15课 教学目标： 1、．引导学生理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 2
落花生导学案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】 15《落花生》导学案年级：五年级科目：语文课型：讲读课讲课时间：2015-10-31 设计人：李淑亚初审人：语文
3.思考后交流，体会主次分明的好处：阅读的时候，抓住议花生这个主要内容，就能加深对文章主题的理解。在体会文章的写法时，教师要重点引导学生回忆课文：从种花生到收花生经历了多长时间？在课文中占了多少篇幅？从吃花生到议花生，从议花生到论人生经历了
2《落花生》导学案 《落花生》相关资料 了解课文写法，尝试练笔 1.有感情地朗读课文，体会课文的思想内容及写作特点。 2.师总结：这篇课文借花生，告诉我们一个深刻的道理，这种写法就叫“借物喻理”。在我们的周围也有许多事物能给我们以启迪，让我
《落花生》导学案授课年级四年级学科语文课题落花生备课教师课型问题生成课时2授课教师教 材 分 析《落花生》是北师大版四年级上册第四单元第一课课， 这是一篇精读课文， 作者许地山，是我国现代著名作家、学者。《落花生》是许地山的散文名篇， 以其
落花生导学案 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN] 15《落花生》导学案年级：五年级科目：语文课型：讲读课讲课时间：2015-10-31 设计人：李淑亚初审人：语文组复审人：教研室学生姓名： 一、教学
落花生导学案 【教学目标】 1.掌握本课7个生字。正确读写“居然、榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨”等词语，会用“居然”造句。 2.理解课文中含义深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理，学习花生不求
《15、落花生》学案 年级：五姓名学习小组 学习目标： 1．能够正确读写本课7个生字。能正确抄写第10自然段，会用“居然”造句 2．能够说出课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格 3．能够分角色朗读课文，背诵课文的重点句。学
落花生导学案 Final revision on November 26, 202015《落花生》导学案年级：五年级科目：语文课型：讲读课讲课时间：2015-10-31设计人：李淑亚初审人：语文组复审人：教研室学生姓名：一、教学目标1．掌握
《落花生》公开课教学设计 一、教材分析 精读课文《落花生》是一篇现代叙事散文。它真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。作者许地山，善于以朴实洗练、清新自然的笔墨，写自己对社会、人生的感触，常寄寓深邃的哲理和优美的情思于字里行间
五年级上15课《落花生》第一课时教学设计一、教学目的：1、学会本课7个生字、正确读写“吩咐、茅亭、榨油、居然、石榴、爱慕”等词语。2、有感情地分角色朗读课文，背诵第十自然段。3、理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得"人要做有用的人，不要做只
《落花生》导学案 本文是关于《落花生》导学案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 学习目标： 1．我能理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。（重点）
*欧阳光明*创编 2021.03.07落花生导学案欧阳光明（2021.03.07）【教学目标】 1.掌握本课7个生字。正确读写“居然、榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨”等词语，会用“居然”造句。 2.理解课文中含义深刻的句子，懂得“人要做
15、《落花生》导学案知识与水平目标：能分角色有感情的朗读课文，能理解父亲说的话的含义。过程与方法目标：初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。情感态度与价值观目标：抓住课文中含义深刻的
《落花生》教学设计（第二课时）一、课时目标1、理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。2、概括课文中心思想，练习分清课文主次。3、练习用“居然”“成熟”
语文学案表班级：姓名：课题15 落花生学习目标1．掌握本课7个生字。能正确抄写第10自然段，会用“居然”造句。2．理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理
人教版五年级上册《落花生》教学设计一、教材分析《落花生》是人教版课标实验教材五年级上册第15课，这是一篇精读课文，作者许地山，是我国现代著名作家、学者。《落花生》是许地山的散文名篇，以其淳厚朴实的风格著称。因原文的行文不易于小学生读懂和理解
姚村学区五年级第四单元第13课导学案设计姚村学区五年级第四单元第13课导学案设计姚村学区五年级第四单元第14课导学案设计姚村学区五年级导第四单元第15课学案设计姚村学区五年级第四单元第15课导学案设计姚村学区五年级第四单元第16课导学案设计
新课标语文五年级上册《落花生》教学设计教学目标：1、理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。2、概括课文中心思想，练习分清课文主次。3、学会本课生字、新词
