分析化学实验四胃舒平药片中Al(OH)3含量的测定 一、实验目的 1.熟悉返滴定法的原理与操作。 2.学习药剂中组分含量测定的前处理方法。 3.掌握胃舒平药片中铝含量的测定方法。 二、实验原理 胃舒平主要成分为氢氧化铝、三硅酸铝及少量中药颠
绪论 绪论，就是开篇，应回答大家四个问题：为什么要学？（激发学习兴趣）学什么？（掌握学习主动权） 怎样学？（培养思维方法） 如何用？（倡导创新精神） 下面从四点阐述。 一、分析化学随着社会发展，人们生活品位越来越高；各行各业科技含量越来越高
绪论 绪论，就是开篇，应回答大家四个问题： 为什么要学？(激发学习兴趣) 学什么？(掌握学习主动权) 怎样学？(培养思维方法) 如何用？(倡导创新精神) 下面从四点阐述。 一、分析化学 随着社会发展，人们生活品位越来越高； 各行各业科技含量
授课内容分析化学概论教学目的会用不同的分类标准,将分析化学分成许多不同的类别；懂得物质分析的一般程序；了解分析化学的目的、任务和作用。教学重点与难点分析方法的分类和定量分析的一般程序教学方法讲授为主参考书及教具《分析化学》，武汉大学编，第四
分析化学实验教案 课程目的 1 ．正确、熟练地掌握定量化学分析实验的基本操作技能，学习并掌握典型的分析方法。 2 ．充分运用所学的理论知识指导实验；培养手脑并用能力和统筹安排能力。 3 ．确立“ 量” 、“ 误差” 、和“ 有效数字” 的概
分析化学教案 【篇一：分析化学教案】 《分析化学》教案 第一章绪论 一、分析化学的定义 分析化学(analytical chemistry)是人们获得物质化学组成和结构信息的科学。 二、分析化学的任务 1. 定性分析── 鉴定物质的化学组成
分析化学实验教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 南阳师院课程（课时）教学计划 课程：基础化学实验（III） 教师：陈新峰 系（院）：化学与制药工程学院 学年学期： 2 南阳师范学院课程教学安排
安全教育；仪器的认领、洗涤 一、教学目标： 1.正确、熟练地掌握定量化学分析实验的基本操作技能，学习并掌握典型的分析方法。 2.充分运用所学的理论知识指导实验；培养手脑并用能力和统筹安排能力。 3.确立“量”、“误差”、和“有效数字”的概念
安全教育；仪器的认领、洗涤 一、教学目标： 1. 正确、熟练地掌握定量化学分析实验的基本操作技能，学习并掌握典型的分析方法。 2. 充分运用所学的理论知识指导实验；培养手脑并用能力和统筹安排能力。 3. 确立“量”、“误差”、和“有效数字”
分析化学实验教案 实验七： 容量瓶的相对校准 教学目标及基本要求 1、掌握容量瓶、移液管的操作使用方法。 2、学习容量瓶、移液管的校准方法。 3、了解容量器皿校准的意义。 教学内容及学时分配 1、评前次实验报告，提问检查预习落实情况，0.1
电子天平的使用氢氧化钠溶液的配制与标定 一、电子天平的使用方法 电子天平种类：按量程分（100克，200克，1000克。。。），按精度分（百分之一、千分之一、万分之一。。。） 电子天平的使用方法： 1、水平调节 2、预热（一般至少30min
思考题汇总盐酸溶液的配制与标定 1.标定盐酸溶液浓度除了用Na 2CO 3 以外，还可以用哪几种基准物质？为什么HCl 标准溶液配制后，一般要经过标定？ 答：可用硼酸。因为盐酸是瓶装的，在量取的时候是用量取一定体积的盐酸，所以浓度无法确定，
分析化学实验教案 实验七：容量瓶的相对校准 教学目标及基本要求 1、掌握容量瓶、移液管的操作使用方法。 2、学习容量瓶、移液管的校准方法。 3、了解容量器皿校准的意义。 教学内容及学时分配 1、评前次实验报告，提问检查预习落实情况，0.1学
2013-2014学年第一学期《分析化学实验》内容与学时分配（32学时） 1 实验一返滴定法测定含铝样品中铝的含量 (1) 实验二CuSO4.5H2O中Cu含量的测定 (3) 实验三混合碱分析(双指示剂法) (5) 实验一返滴定法测定含铝样
绪论绪论，就是开篇，应回答大家四个问题：为什么要学？(激发学习兴趣)学什么？(掌握学习主动权)怎样学？(培养思维方法)如何用？(倡导创新精神)下面从四点阐述。一、分析化学随着社会发展，人们生活品位越来越高；各行各业科技含量越来越高。举例说明
分析化学实验课教案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】安全教育；仪器的认领、洗涤一、教学目标：1.正确、熟练地掌握定量化学分析实验的基本操作技能，学习并掌握典型的分析方法。2.充分运
南阳师院课程（课时）教学计划课程：基础化学实验（III）教师：陈新峰系（院）：化学与制药工程学院学年学期：南阳师范学院课程教学安排南阳师范学院课时教学计划南阳师范学院课时教学计划（5）天平的载重不能超过天平的最大负载。称量时应轻拿轻放，并尽
第六章 综 合 实 验实验一 甲基橙的合成、pH 变色域确定及离解常数的测定（一）甲基橙的合成[1~7]一、实验目的1. 掌握偶氮化反应的实验条件和操作方法。2. 掌握重结晶的方法。二、方法原理低温时：先将对氨基苯磺酸钠在酸性条件下制成重氮
《分析化学实验》课程标准一、课程属性1、课程的性质《分析化学实验》是化学专业的一门重要的专业基础必修实验课。它与无机、有机、物化实验并驾齐驱，有着承前启后的作用。为适应21世纪社会对化学教育及相关专业人才的所需，本课程力图使学生在接受严格的
《分析化学》教案第一章绪论一、分析化学的定义分析化学(Analytical Chemistry)是人们获得物质化学组成和结构信息的科学。二、分析化学的任务1. 定性分析──鉴定物质的化学组成（或成分），如元素、离子、原子团、化合物等，即“解
